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從倒騰開始的幼兒STEM教育 版權信息
- ISBN：9787567597525
- 條形碼：9787567597525 ; 978-7-5675-9752-5
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
從倒騰開始的幼兒STEM教育 本書特色
來自美國幼教協會（NAEYC），基于繪本故事情境的幼兒STEM課例激發孩子自己設計、創造、發明！
☆25個適合3-8歲兒童的工程設計挑戰☆激發兒童用材料、工具思考創造發明☆1份教師可以直接操作設計課例的規劃模板☆教師開展STEM活動的理論指導☆基于繪本故事情境的豐富實踐課例
從倒騰開始的幼兒STEM教育 內容簡介
本書圍繞著幼兒STEM教育展開。越來越多的實證研究支持，通過STEM教育活動，孩子們將會激發出問題解決思路和設計能力。這本書旨在以下幾個方面提供實踐性指導：面向3-8歲幼兒的25個工程設計活動；為孩子創設可以擺弄各種材料、使用工具制作小物件的創客環境；能夠激發幼兒STEM思維的100本圖畫書推薦；拓展和豐富幼兒對于STEM知識理解的問題；以及教師如何自定義自己的教學實施方案。
從倒騰開始的幼兒STEM教育 目錄
關于動手操作、制作和工程活動，你需要知道什么
設計挑戰：故事人物的問題與現實世界相遇
這是動手操作、制作或工程嗎
發展設計挑戰的能力
動手操作和制作的經驗
工程經驗
學習環境
收集材料
組織和擺放材料
安全
介紹設計挑戰
使用高科技的材料和設備
家庭參與
觀察和評價兒童的學習
設計挑戰
小熊的椅子
漂亮的建筑
壘起來
蟲蟲之城
搭建橋梁
瘋狂的拋石機
小船浮起來
多種多樣的小發明
幫忙!它卡住了
三只小豬的房子
鞋子是否合適
榨果汁
像動物一樣移動
紙飛機
寵物提籃
重新發明
過山車
防松鼠喂烏器
樂隊喧騰
堅固的鳥巢
能量塔
泡泡的麻煩
夢幻汽車
隨風漫步
毛線魔法
附錄
設計挑戰計劃模板
設計挑戰相關書籍和材料
書單
作者簡介
致謝
展開全部
從倒騰開始的幼兒STEM教育 節選
這就是兒童動手操作、制作和進行工程活動的情景。兒童*初使用他們的感官去探索材料的物理屬性。他們把物品拆開又組合，嘗試弄清楚這些物品是如何工作的，并且試圖使用工具去建構和創造，在這個過程中，他們不斷進行探索操作。當兒童遇到新問題時，他們會提問，制定計劃，共同合作，嘗試自己的想法，解決問題，不斷優化和完善想法，與他人分享自己的觀 點和作品。這與科學家和工程師的思維和行動過程如出一轍。而這些專業人士在面對和解決現實世界的挑戰和問題時，通常也會面臨諸如資源、時間、經費有限的限制。
設計類挑戰將早期讀寫與所有發展領域（社會和情感、健康 和認知）以及內容領域的學習（數學、科學、社會、藝術和技術）有機地整合起來。每次的設計挑戰都以邀請孩子們來操作和探索材 料及工具（“材料操作”）作為開始。通過這些操作和探索，孩子們會發現材料和工具的工作原理，如何把東西拆開，以及如何把東西組合在一起。這個過程同樣有助于孩子們精細動作的發展。操作需要時間。此過程可能包含著重復——當某些方法行不通時，就要鼓勵孩子們去嘗試另一種策略或使用不同的材料或工具。
這些挑戰使兒童能夠以有意義、有吸引力的方式去應用數學、科學等領域的技能。它們為兒童使用和強化與執行力相關的能力提供了機會，例如做計劃、集中注意力、組織信息、堅持、靈活性思維和解決問題的能力。總而言之，這些技能在學校和生活中都很重要。實施這些挑戰有助于兒童為未來解決問題做好準備。
從倒騰開始的幼兒STEM教育 作者簡介
凱特·海洛曼 美國路易斯安那州巴吞魯日敲敲兒童博物館的副主席和教育主席。她是美國國家認可的早期教育家以及諸多出版物的作者，也曾是一名早期兒童教師、行政人員、培訓師、主持人、主題演講者、顧問、課程和評估材料的開發者。
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