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安徒生童話 版權(quán)信息
- ISBN：9787545556209
- 條形碼：9787545556209 ; 978-7-5455-5620-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
安徒生童話 本書特色
★很齊全——***統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教材“快樂讀書吧”一至六年級(jí)**閱讀書目37本，一套搞定！★很實(shí)用——與語(yǔ)文課堂教學(xué)同步，結(jié)合教學(xué)重點(diǎn)，掃清生難字詞與閱讀理解方面的障礙，全面提升語(yǔ)文素養(yǎng)。★很新穎——遵循閱讀規(guī)律，兼顧能力差異，設(shè)置諸多導(dǎo)讀與練習(xí)版塊，引導(dǎo)學(xué)生讀有所思、讀有所悟，實(shí)現(xiàn)閱讀的真正價(jià)值。★很有品——裝幀精美，版式精心，四色印刷，全彩插圖，讓孩子獲得上乘的閱讀體驗(yàn)！
安徒生童話 內(nèi)容簡(jiǎn)介
“一起快樂讀書吧”系列是一套由教育部統(tǒng)一推薦給中國(guó)小學(xué)生的優(yōu)質(zhì)兒童文學(xué)讀物。本系列涵蓋國(guó)內(nèi)外名家之作，內(nèi)容言淺意深，圖畫生動(dòng)，有極強(qiáng)的感染力。本套書在編寫上，除了針對(duì)小學(xué)生的閱讀習(xí)慣和實(shí)際需求進(jìn)行內(nèi)容上的適度調(diào)整，還特別增設(shè)了“角色譜”“閱讀指導(dǎo)”“讀后小測(cè)試”“讀后小習(xí)作”等版塊，不僅使文本更具可讀性，而且對(duì)于小讀者的閱讀能力與寫作能力的提高也大有幫助。《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集。 該書選取了《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》《皇帝的新裝》等流傳甚廣的童話。這些童話愛憎分明，熱情歌頌勞動(dòng)人民，贊美他們善良和純潔的優(yōu)秀品德；無(wú)情地揭露和批判了王公貴族們的愚蠢、無(wú)能、貪婪和殘暴。《安徒生童話》中的故事想象獨(dú)特，充滿詩(shī)意的美，又不乏喜劇性的幽默，同時(shí)還蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。該書精選了更符合當(dāng)代少兒閱讀的篇目，并進(jìn)行符合當(dāng)代價(jià)值觀的解讀，使經(jīng)典重新煥發(fā)了新的活力，具有較高的社會(huì)價(jià)值和教育意義。
安徒生童話 目錄
閱讀關(guān)鍵詞 向往美好
安琪兒
賣火柴的小女孩
小意達(dá)的花兒
丑小鴨
閱讀關(guān)鍵詞 樂觀、善良、堅(jiān)韌
老頭子做事總不會(huì)錯(cuò)的
雛菊
夜鶯
堅(jiān)定的錫兵
閱讀關(guān)鍵詞 諷刺
豌豆上的公主
笨漢漢斯
皇帝的新裝
甲蟲
讀后小測(cè)試
讀后小習(xí)作
安琪兒
賣火柴的小女孩
小意達(dá)的花兒
丑小鴨
閱讀關(guān)鍵詞 樂觀、善良、堅(jiān)韌
老頭子做事總不會(huì)錯(cuò)的
雛菊
夜鶯
堅(jiān)定的錫兵
閱讀關(guān)鍵詞 諷刺
豌豆上的公主
笨漢漢斯
皇帝的新裝
甲蟲
讀后小測(cè)試
讀后小習(xí)作
展開全部
安徒生童話 節(jié)選
《安徒生童話/一起快樂讀書吧》： 安琪兒 “每當(dāng)一個(gè)好孩子死去，就有一個(gè)上帝的安琪兒飛到世界上來(lái)。他將死去的孩子擁在懷里，展開他白色的大翅膀，在孩子生前喜歡的地方飛翔。他摘下一大把花朵，把它們帶到天上去，以使它們比在人間時(shí)開得更美麗。仁慈的上帝把這些花朵緊緊地?fù)г谛厍埃撬晃撬J(rèn)為*可愛、*美麗的那朵花。被上帝吻過的那朵花會(huì)發(fā)出聲音，能和大家一起唱幸福的頌歌。” 你聽，以上就是上帝的安琪兒抱著一個(gè)死去的孩子飛上天時(shí)所講的話。孩子聽到這些話時(shí)，就好像在做夢(mèng)一樣。他們飛過了孩子曾經(jīng)在家里玩過的很多地方，飛過了到處盛開著美麗的花朵的花園。 “我們要把哪朵花帶走栽在天上呢?”安琪兒?jiǎn)枴！ ∷麄兛匆娨恢?xì)長(zhǎng)而美麗的玫瑰，但是，它的花梗被一只惡毒的手折斷了。因此，它那些長(zhǎng)滿了半開的花苞的枝條都垂了下來(lái)，枯萎了。 “可憐的玫瑰花呀！”孩子說(shuō)，“把它帶走吧。它可以在上帝面前開出美麗的花來(lái)！” 于是，安琪兒就把這枝花帶走了，還吻了孩子一下。孩子半睜著他的眼睛。他們摘下了幾枝美麗的花朵，還帶走了幾朵被人歧視的金鳳花和野生的三色堇花。 “現(xiàn)在我們可有了花了。”孩子說(shuō)。安琪兒點(diǎn)了點(diǎn)頭，但是他們并沒有飛到天上去。 這是一個(gè)非常寂靜的夜晚，他們停留在這座大城市里，在一條*狹窄的街道上空飛行。街道上堆著許多干草、塵土和垃圾，因?yàn)檫@是一個(gè)搬家的日子。這里還有破碎的盤碗、墻上掉落下來(lái)的泥塊、爛布和破帽子——這個(gè)景象不太好看。 安琪兒在這堆破爛的東西當(dāng)中，用手指著幾塊花盆的碎片和花盆里面掉出來(lái)的一團(tuán)干泥塊。一枝枯萎的野花用它的根把自己和這團(tuán)泥塊系在一起。這枝花現(xiàn)在已經(jīng)沒有用了，被人扔到街上來(lái)了。 “我們要把這枝花帶走！”安琪兒說(shuō)，“我會(huì)在飛行的時(shí)候告訴你理由。” 于是，他們就飛走了。安琪兒講述了這樣一個(gè)故事： “在我們下面的這條狹巷上，有一間很低的地下室，里面住著一個(gè)生病的窮孩子。他在很小的時(shí)候，就躺在了病床上。即使身體*好的時(shí)候，他也僅僅能拄著拐杖在那個(gè)小房間里來(lái)回地走一兩次。每當(dāng)夏天來(lái)臨，有幾天，陽(yáng)光可以照進(jìn)這間地下室的前房，每次大約有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間。當(dāng)小孩坐在那里讓溫暖的陽(yáng)光照在身上的時(shí)候，他就把瘦小的指頭伸到眼前，望著手指里面鮮紅的血色。這時(shí)，人們就會(huì)說(shuō)：‘今天，這孩子出來(lái)了。’ “他對(duì)樹林的認(rèn)識(shí)，是從春天的綠色中開始的。因?yàn)猷従蛹业暮⒆訉?*根山毛櫸的綠枝送給了他。他把它舉過頭頂，幻想著自己來(lái)到了一個(gè)長(zhǎng)滿山毛櫸的樹林里——這里有太陽(yáng)的光照射進(jìn)來(lái)，有鳥兒在愉快地歌唱。 “春天的一個(gè)日子里，鄰居家的那個(gè)孩子又給他帶來(lái)幾枝野花。在這些野花當(dāng)中，有一枝還帶著根。于是，他就把這枝花栽在一個(gè)花盆里，放在床邊，緊挨著窗子。這枝花是由一只幸運(yùn)的手栽種的，它慢慢地生長(zhǎng)起來(lái)，冒出了新芽，每年都會(huì)開出美麗的花朵，它成了這個(gè)生病的孩子*好的陪伴者。他為它澆水，悉心照料它，盡量讓射進(jìn)這扇低矮的窗子里來(lái)的每一束陽(yáng)光都照到它。 “這枝花經(jīng)常來(lái)到他的夢(mèng)里。因?yàn)樗鼮樗_出了美麗的花朵，為他散發(fā)出香氣，使他愉悅，因此，當(dāng)上帝召他去的時(shí)候，他在死神面前想要*后看一眼的東西就是這枝花。 ……
安徒生童話 作者簡(jiǎn)介
漢斯·克里斯蒂安·安徒生（1805-1875），丹麥19世紀(jì)著名的童話作家，既是世界文學(xué)童話的代表人物之一，也是個(gè)虔誠(chéng)的基督教徒，被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽(yáng)”。他出生于歐登塞城一個(gè)貧窮的鞋匠家庭，童年生活貧苦。父親是鞋匠，母親是傭人。早年在慈善學(xué)校讀過書，當(dāng)過學(xué)徒工。受父親和民間口頭文學(xué)影響，他從小愛文學(xué)。11歲時(shí)父親病逝，母親改嫁。為追求藝術(shù)，他14歲時(shí)只身來(lái)到首都哥本哈根。經(jīng)過8年奮斗，終于在詩(shī)劇《阿爾芙索爾》中嶄露才華。因此，被皇家藝術(shù)劇院送進(jìn)斯拉格爾塞文法學(xué)校和赫爾辛歐學(xué)校免費(fèi)就讀。歷時(shí)5年。1828年，升入哥本哈根大學(xué)。畢業(yè)后始終無(wú)工作，主要靠稿費(fèi)維持生活。1838年獲得作家獎(jiǎng)金——國(guó)家每年撥給他200元非公職津貼。 安徒生文學(xué)生涯始于1822年的編寫劇本。進(jìn)入大學(xué)后，創(chuàng)作日趨成熟。曾發(fā)表游記和歌舞喜劇，出版詩(shī)集和詩(shī)劇。1833年出版長(zhǎng)篇小說(shuō)《即興詩(shī)人》，為他贏得國(guó)際聲譽(yù)，是他成人文學(xué)的代表作。他著名的童話故事有《小錫兵》、《海的女兒》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《皇帝的新裝》等。安徒生生前曾得到皇家的致敬，并被高度贊揚(yáng)：給全歐洲的一代孩子帶來(lái)了歡樂。他的作品《安徒生童話》已經(jīng)被譯為150多種語(yǔ)言，成千上萬(wàn)冊(cè)童話書在全球陸續(xù)發(fā)行和出版。
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