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基于應用能力培養的計算機實踐教學體系構建與實施 版權信息
- ISBN：9787568169554
- 條形碼：9787568169554 ; 978-7-5681-6955-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
基于應用能力培養的計算機實踐教學體系構建與實施 內容簡介
《基于應用能力培養的計算機實踐教學體系構建與實施》根據教育部高等學校計算機科學與技術教學指導委員會頒布的《高等學校計算機科學與技術專業發展戰略研究報告暨專業規范》編寫，屬于計算機實踐教學方面的著作，由國內外實踐教學現狀分析、計算機實踐教學的必要性、計算機實踐教學體系構建的方案、教學模式設計、教學策略研究、教學環境與實踐教學的應用案例等部分組成，全書以計算機實踐教學人為研究對象，分析應用能力培養計算機實踐教學中存在的問題，闡述計算機實踐教學體系構建與多手段教學方式的優化路徑，對應用能力人才培養、實踐教學體系構建與實施方面的研究者和從業人員有學習和參考價值。
基于應用能力培養的計算機實踐教學體系構建與實施 目錄
**章 計算機實踐教學概述
**節 應用型高校計算機課程的教學現狀
第二節 應用型高校計算機教學培養體系概述
第三節 應用型高校計算機人才的培養方向
第四節 計算機科學與技術專業規范
第五節 以《專業規范》為基礎的教學改革
第二章 計算機實踐教學體系管理的構成
**節 教學管理制度與過程控制
第二節 教學管理的師資隊伍
第三節 教學管理中的教學設施
第四節 教學管理中的信息資源
第三章 計算機專業課程改革與建設
**節 課程體系設置與改革
第二節 實踐教學
第三節 課程建設
第四章 計算機實踐教學中計算思維能力的培養
**節 認識計算思維
第二節 我國高校計算機教育發展歷程及存在問題
第三節 構建新型計算機基礎課堂體系與教學實踐統籌協調
第四節 創建多元化計算機基礎教學體系
第五章 MOOC模式下計算機實踐教學啟示
**節 MOOC內涵特征及其對我國終身教育的啟示
第二節 MOOC模式帶給我們開放課程的啟示
第三節 “后MOOC”時代高校課程教學新模式
第六章 SPOC混合模式在計算機實踐教學中的應用
**節 SPOC高校混合式教學新模式
第二節 SPOC混合學設計研究
第三節 SPOC混合教學模式在高校計算機課程中的應用
第四節 SPOC混合式教學模式實施問題解決研究
第七章 人才教學培養模式改革與創新
**節 基于IBL的ILT人才教學培養模式改革與創新
第二節 面向社會需求的CRD人才培養教學模式改革與創新
第三節 基于FH的模塊化教學模式改革與創新
第八章 高校計算機實踐教學具體案例
**節 計算機測試工程師的培養模式及實踐方法
第二節 計算機程序設計課程的教學改革與探索
第三節 計算機基礎課程教學改革與實踐
第四節 數據庫原理課程教學的構建與實施
參考文獻
**節 應用型高校計算機課程的教學現狀
第二節 應用型高校計算機教學培養體系概述
第三節 應用型高校計算機人才的培養方向
第四節 計算機科學與技術專業規范
第五節 以《專業規范》為基礎的教學改革
第二章 計算機實踐教學體系管理的構成
**節 教學管理制度與過程控制
第二節 教學管理的師資隊伍
第三節 教學管理中的教學設施
第四節 教學管理中的信息資源
第三章 計算機專業課程改革與建設
**節 課程體系設置與改革
第二節 實踐教學
第三節 課程建設
第四章 計算機實踐教學中計算思維能力的培養
**節 認識計算思維
第二節 我國高校計算機教育發展歷程及存在問題
第三節 構建新型計算機基礎課堂體系與教學實踐統籌協調
第四節 創建多元化計算機基礎教學體系
第五章 MOOC模式下計算機實踐教學啟示
**節 MOOC內涵特征及其對我國終身教育的啟示
第二節 MOOC模式帶給我們開放課程的啟示
第三節 “后MOOC”時代高校課程教學新模式
第六章 SPOC混合模式在計算機實踐教學中的應用
**節 SPOC高校混合式教學新模式
第二節 SPOC混合學設計研究
第三節 SPOC混合教學模式在高校計算機課程中的應用
第四節 SPOC混合式教學模式實施問題解決研究
第七章 人才教學培養模式改革與創新
**節 基于IBL的ILT人才教學培養模式改革與創新
第二節 面向社會需求的CRD人才培養教學模式改革與創新
第三節 基于FH的模塊化教學模式改革與創新
第八章 高校計算機實踐教學具體案例
**節 計算機測試工程師的培養模式及實踐方法
第二節 計算機程序設計課程的教學改革與探索
第三節 計算機基礎課程教學改革與實踐
第四節 數據庫原理課程教學的構建與實施
參考文獻
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