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C程序設計(第五版) 版權信息
- ISBN:9787302481447
- 條形碼:9787302481447 ; 978-7-302-48144-7
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
C程序設計(第五版) 本書特色
本書為“十二五”普通高等教育本科***規(guī)劃教材、北京市高等教育精品教材立項項目,獲全國高校出版社**暢銷書特等獎、原電子工業(yè)部**教材一等獎、全國高等院校計算機基礎教育研究會**教材一等獎等多項獎項。 《C程序設計》累計發(fā)行逾1400萬冊,不僅創(chuàng)同類書的全國紀錄,在世界上也是罕見的,堪稱出版界的奇跡。《C程序設計》是一本**的學習C語言程序設計的經(jīng)典教材。根據(jù)C語言的發(fā)展和計算機教學的需要,作者在《C程序設計(第四版)》的基礎上進行了修訂,使內容*加完善,*易于理解,*加切合教學需要。本書按照C語言的新標準C 99進行介紹,所有程序都符合C 99的規(guī)定,使編寫程序*加規(guī)范;采用Visual C++ 6.0編譯系統(tǒng);對C語言和程序設計的基本概念和要點講解透徹、全面而深入;按照作者提出的“提出問題—解決問題—歸納分析”三部曲進行教學和組織教材;本書的每個例題都按以下幾個步驟展開:提出任務—解題思路—編寫程序—運行程序—程序分析—有關說明。符合讀者認知規(guī)律,容易入門與提高。 本書是初學者學習C程序設計的理想教材,可作為高等學校各專業(yè)的正式教材,也是一本自學的好教材。本書配有輔助教材《C程序設計(第五版)學習輔導》(ISBN: 9787302480877)。本書的PPT電子教案和主輔教材的源代碼,可到清華大學出版社官網(wǎng)下載,與本書配合使用的數(shù)字資源也將陸續(xù)推出,供各高校教學使用。
C程序設計(第五版) 內容簡介
由譚浩強教授著、清華大學出版社出版的《C程序設計》經(jīng)過近三十年一千多萬讀者的實踐檢驗,被公認為學習C語言程序設計的經(jīng)典教材。 根據(jù)C語言的發(fā)展和計算機教學的需要,《C程序設計(第五版)》作者在《C程序設計(第四版)》的基礎上進行了修訂,使內容更加完善,更易于理解,更加切合教學需要。 《C程序設計(第五版)》按照C語言的新標準C99進行介紹,所有程序都符合C99的規(guī)定,使編寫程序更加規(guī)范;對C語言和程序設計的基本概念和要點講解透徹、全面而深入;按照作者提出的“提出問題一解決問題一歸納分析”三部曲進行教學和組織教材;《C程序設計(第五版)》的每個例題都按以下幾個步驟展開:提出任務-解題思路-編寫程序-運行程序-程序分析-有關說明。符合讀者認知規(guī)律,容易入門與提高。 《C程序設計(第五版)》內容先進,體系合理,概念清晰,講解詳盡,降低臺階,分散難點,例題豐富,深入淺出,文字流暢,通俗易懂,是初學者學習C語言程序設計的理想教材,既可作為高等學校各專業(yè)的正式教材,也適合讀者自學。 《C程序設計(第五版)》還配有輔助教材《C程序設計(第五版)學習輔導》。 《C程序設計(第五版)》特色: 《C程序設計(第五版)》保持了《c程序設計》前四版的寫作風格和概念清晰、通俗易懂的特點,內容更加完善,更易于理解,更加切合教學需要。 《C程序設計(第五版)》可作為高等學校各專業(yè)的正式教材,也是一本自學的好教材。 《C程序設計(第五版)》配有輔助教材《C程序設計(第五版)學習輔導》(ISBN:9787302480877)。 《C程序設計(第五版)》的PPT電子教案和主輔教材的源代碼,可到清華大學出版社官網(wǎng)下載。 《C程序設計(第五版)》配套的線上課程(含題庫)已正式上線。
C程序設計(第五版) 目錄
1.1 什么是計算機程序
1.2 什么是計算機語言
1.3 C語言的發(fā)展及其特點
1.4 *簡單的C語言程序
1.4.1 *簡單的C語言程序舉例
1.4.2 C語言程序的結構
1.5 運行C程序的步驟與方法
1.6 程序設計的任務
習題
第2章 算法——程序的靈魂
2.1 程序一算法十數(shù)據(jù)結構
2.2 什么是算法
2.3 簡單的算法舉例
2.4 算法的特性
2.5 怎樣表示一個算法
2.5.1 用自然語言表示算法
2.5.2 用流程圖表示算法
2.5.3 三種基本結構和改進的流程圖
2.5.4 用N-S流程圖表示算法
2.5.5 用偽代碼表示算法
2.5.6 用計算機語言表示算法
2.6 結構化程序設計方法
習題
第3章 *簡單的C程序設計——順序程序設計
3.1 順序程序設計舉例
3.2 數(shù)據(jù)的表現(xiàn)形式及其運算
3.2.1 常量和變量
3.2.2 數(shù)據(jù)類型
3.2.3 整型數(shù)據(jù)
3.2.4 字符型數(shù)據(jù)
3.2.5 浮點型數(shù)據(jù)
3.2.6 怎樣確定常量的類型
3.3 運算符和表達式
3.3.1 C運算符
3.3.2 基本的算術運算符
3.3.3 自增(++)、自減(——)運算符
3.3.4 算術表達式和運算符的優(yōu)先級與結合性
3.3.5 不同類型數(shù)據(jù)間的混合運算
3.3.6 強制類型轉換運算符
3.4 C語句
3.4.1 C語句的作用和分類
3.4.2 *基本的語句一賦值語句
3.5 數(shù)據(jù)的輸入輸出
3.5.1 輸入輸出舉例
3.5.2 有關數(shù)據(jù)輸入輸出的概念
3.5.3 用printf函數(shù)輸出數(shù)據(jù)
3.5.4 用scanf函數(shù)輸入數(shù)據(jù)
3.5.5 字符輸入輸出函數(shù)
習題
……
第4章 選擇結構程序設計
第5章 循環(huán)結構程序設計
第6章 利用數(shù)組處理批量數(shù)據(jù)
第7章 用函數(shù)實現(xiàn)模塊化程序設計
第8章 善于利用指針
第9章 用戶自己建立數(shù)據(jù)類型
第10章 對文件的輸入輸出
附錄
參考文獻
C程序設計(第五版) 作者簡介
譚浩強,教授,我國著名計算機教育專家。1958年畢業(yè)于清華大學自動控制系。青年時期曾擔任清華大學學生會主席、北京市學聯(lián)副主席、北京市人大代表、全國文教戰(zhàn)線先進分子。他是我國計算機普及和高校計算機基礎教育的開拓者之一。現(xiàn)任全國高等院校計算機基礎教育研究會榮譽會長,曾任教育部全國計算機應用水平考試委員會主任委員,享受國務院政府特殊津貼。曾獲國家科技進步獎、國家教學成果獎,被原國家科學技術委員會和中國科學技術協(xié)會表彰為“全國先進科普工作者”,被北京市人民政府評為“北京市有突出貢獻的專家”。 譚浩強教授發(fā)起成立了全國高等院校計算機基礎教育研究會,帶動了一大批計算機基礎教育工作者。他致力于研究高校計算機基礎教育的規(guī)律,主持編制了《中國高等院校計算機基礎教育課程體系》等重要文獻,為我國高校計算機基礎教育做出了貢獻。譚浩強教授和他人合著的《BASIC語言》發(fā)行逾1250萬冊,他所著的《C程序設計》發(fā)行逾1600萬冊,這在國內外都是罕見的。譚浩強教授曾在中央電視臺主講了BASIC,F(xiàn)ORTRAN,COBOL,Pascal,QBASIC,C,VisualBasic七種計算機語言,觀眾超過500萬人,開創(chuàng)了利用電視技術普及科技知識的先河。 譚浩強教授善于用讀者容易理解的方法和語言說明復雜的概念,許多人認為他開創(chuàng)了計算機書籍貼近大眾的新風。21世紀初,他被《計算機世界》報組織的“世紀評選”評為我國20世紀有影響的十個IT人物,被《電腦報》評為“我國十大IT人物”,他的功績是把千百萬群眾帶入計算機的大門。
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