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點燃孩子的學習動力:關于兒童學習興趣的真相 版權信息
- ISBN：9787111665762
- 條形碼：9787111665762 ; 978-7-111-66576-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
點燃孩子的學習動力:關于兒童學習興趣的真相 本書特色
適讀人群 ：5-8歲孩子的孩子家長1.一本關于兒童學習心理的科普作品 2.臨床心理學博士用心理學剖析兒童學習興趣的真相 3.十余年咨詢經驗，幫助上萬名孩子走出學習困境 4.科普作家卓克、葉壯、汪詰，心理治療師滕燕青、徐藝珊以及美國心理系副教授宋海榮聯袂推薦！
點燃孩子的學習動力:關于兒童學習興趣的真相 內容簡介
作為一名臨床心理學博士, 結合多年的臨床咨詢和實踐經驗, 作者總結了很多讓孩子愛上學習的方法。本書主要圍繞“如何激發孩子的學習動力, 重新點燃孩子的學習興趣” 這個話題, 從兒童發展心理學的角度, 提出了重建孩子的“學習動力腦”,即通過營造饑餓感、科學設計目標和計劃、培養成長型思維、改變獎勵方式、善用團體動力以及了解學習風格的方式, 為父母展示了孩子學習興趣的真相, 同時提供了點燃孩子學習動力的方法。掌握了這些理念方法, 父母會發現讓孩子愛上學習并不難!
點燃孩子的學習動力:關于兒童學習興趣的真相 目錄
自序 為什么學習變成了痛苦的代名詞
**章 關于學習動力，游戲可以告訴你一切
電子游戲*懂孩子的“學習大腦”...
游戲和傳統學習方式的PK...
如何用游戲機制激發孩子的學習興趣...
第二章 營造饑餓感：讓孩子感興趣的**步
一個關于饑餓感的實驗...
心理學家是如何用饑餓感激發孩子興趣的...
孩子不愛學習，我們錯在哪里...
營造饑餓感的五步法...
第三章 正確的目標和計劃：學習動力的源泉
為什么目標、計劃可以激發學習動力...
如何制定一個正確的目標：善用SMART工具...
如何制訂一份合理的計劃：日歷式計劃法...
如何有效執行計劃：專注、改進，留出彈性時間...
第四章 成長型思維：學習動力持續的保證
兩種思維模式的對比：哪個更利于孩子成長...
如何獲得成長型思維：成長三角形訓練法...
如何用“表揚”培養成長型思維...
第五章如何用獎勵保持學習動力
物質獎勵的方法與注意事項...
代幣法：完成批量行為的獎勵...
超級獎勵并不是激發動力的*佳選擇...
猶太人的獎勵方案：觀察學習...
獎勵的終點：無須獎勵...
第六章為什么大家一起學更快樂
難忘的學習小組：組團學習的樂趣...
可以利用的三種團體動力...
如何鑒別促進學習動力的團體...
第七章學習風格：找到孩子的動力特點
什么是學習風格...
VARK學習風格理論...
認知風格對學習的影響...
學習風格對于提升學習動力的啟示...
第八章自主學習：父母應該扮演什么角色
做一名園丁，而不是木匠...
成為園丁型教練，讓孩子愛上學習...
園丁型教練的六大核心能力...
參考文獻
展開全部
點燃孩子的學習動力:關于兒童學習興趣的真相 作者簡介
托德老師 本名郭銳，中南大學湘雅二醫院臨床心理學博士。擁有十余年心理咨詢經驗，臨床咨詢時數超過5000小時。 心理學科普平臺“托德學院”創始人，兒童、青少年問題專家，國家二級心理咨詢師，丁香醫生簽約育兒課程導師，科普暢銷書《超實用兒童心理學》作者。 長期致力于心理學研究與科普工作，曾擔任美國科學教育協會特聘心理治療教練，湖南省心理衛生協會副秘書長，湖南衛視特聘兒童心理專家，廣鐵集團、菲亞特、中國聯通等企業特聘心理導師。2008年汶川大地震首批心理危機干預專家，“中國博愛獎章”獲得者。
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