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養(yǎng)成教育-經(jīng)典名著閱讀:名人傳(八年級(jí)) 版權(quán)信息
- ISBN：9787513146241
- 條形碼：9787513146241 ; 978-7-5131-4624-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
養(yǎng)成教育-經(jīng)典名著閱讀:名人傳(八年級(jí)) 本書特色
人生路上布滿荊棘，有時(shí)候，選擇隱忍是為了更好地前進(jìn)。米開朗琪羅曾卑怯地屈服于權(quán)力和金錢之下，做自己難以勝任、不想做的工作。那卑怯的姿態(tài)無疑是他人生中的一個(gè)污點(diǎn)。但是他的屈從和隱忍，并不是他真正的人生姿態(tài)，而是為了實(shí)現(xiàn)自己的藝術(shù)追求的途徑。若非如此，他可能會(huì)受困于生活的貧苦，無暇打磨自己的技藝，無法朝著更高的藝術(shù)境界前進(jìn)。在以退為進(jìn)的無奈之下，他不惜犧牲自己的健康，夜以繼日地奮斗，終于完成了一部部偉大的作品。
養(yǎng)成教育-經(jīng)典名著閱讀:名人傳(八年級(jí)) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
偉大的信仰是成就偉人的重要因素。貝多芬的一生磨難重重：得不到親情的眷顧，尋不到愛情的伴侶，遭受疾病的折磨。為沉重的打擊莫過于聽力的喪失，這對(duì)熱愛音樂、深耕于藝術(shù)事業(yè)的貝多芬來說無疑是巨大的愁苦。但是，貝多芬也從未拋下自己的信仰，他堅(jiān)定地走在追逐理想的道路上，尋找歡樂，捕捉歡樂，竭力地通過音樂歌頌歡樂、傳遞歡樂。他做到了，他憑著偉大的信仰堅(jiān)持到底，用音樂為深陷疾苦的人們帶來了振作的力量，從而鑄就了不平凡的人生。
養(yǎng)成教育-經(jīng)典名著閱讀:名人傳(八年級(jí)) 目錄
貝多芬傳
譯者序
原序
初版序
貝多芬傳
貝多芬遺囑
書信集
思想錄
附錄：貝多芬的作品及其精神
一 貝多芬與力
二 貝多芬的音樂建樹
三 重要作品淺釋
米開朗琪羅傳
譯者弁言
原序
導(dǎo)言
上編 戰(zhàn)斗
一 力
二 力的崩裂
三 絕望
下編 舍棄
一 愛情
二 信心
三 孤獨(dú)
尾聲
死
這便是神圣的痛苦的生涯
托爾斯泰傳
羅曼·羅蘭致譯者書（代序）
原序
托爾斯泰傳
“*近消失的光明”
我的童年、《高加索紀(jì)事》、《哥薩克》
《塞瓦斯托波爾紀(jì)事》《三個(gè)死者》
《夫婦間的幸福》
《安娜小史》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》
《懺悔錄》與宗教狂亂
《社會(huì)的煩慮》《我們應(yīng)當(dāng)做什么?》《我信仰的寄托》
《藝術(shù)論》
《通俗故事》《黑暗的力量》《伊萬·伊里奇之死》
《克勒策奏鳴曲》
《復(fù)活》
托爾斯泰的社會(huì)思想
“他的面目確定了”
“戰(zhàn)斗告終了”
托爾斯泰遺著論
亞洲對(duì)托爾斯泰的回響
托爾斯泰逝世前二月致甘地書
我的閱讀課
養(yǎng)成教育之閱讀新體驗(yàn)
養(yǎng)成教育之知行接力賽
附錄
中考真題直通車
參考答案
展開全部
養(yǎng)成教育-經(jīng)典名著閱讀:名人傳(八年級(jí)) 作者簡(jiǎn)介
羅曼·羅蘭（Romain Rolland，1866-1944），20世紀(jì)法國(guó)杰出的思想家、文學(xué)家、傳記作家、音樂評(píng)論家、社會(huì)活動(dòng)家，1915年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，被譽(yù)為“歐洲的良心”。一生為爭(zhēng)取人類自由、民主與光明進(jìn)行不屈的斗爭(zhēng)，對(duì)人類進(jìn)步事業(yè)做出了不小的貢獻(xiàn)。作品有《名人傳》《母與子》《約翰·克利斯朵夫》等。
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