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數(shù)學(xué)教育學(xué)導(dǎo)論 版權(quán)信息
- ISBN：9787561378311
- 條形碼：9787561378311 ; 978-7-5613-7831-1
- 裝幀：暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
數(shù)學(xué)教育學(xué)導(dǎo)論 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《數(shù)學(xué)教育學(xué)導(dǎo)論》反映了數(shù)學(xué)教育研究的新成果，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)課程改革的新理念，繼承了同類教材的優(yōu)勢(shì)傳統(tǒng)，借鑒了同類教材的好的做法，注重基礎(chǔ)性、實(shí)用性、時(shí)代性和新穎性。 《數(shù)學(xué)教育學(xué)導(dǎo)論》共分成四篇：首篇為直覺感知篇，通過(guò)案例感知和認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)教育的基本內(nèi)容、基本范疇、常規(guī)工作及學(xué)科特點(diǎn)；第二篇為基本理論篇，介紹了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基本理論、數(shù)學(xué)課程基本理論、數(shù)學(xué)教學(xué)基本理論及數(shù)學(xué)教育評(píng)價(jià)基本理論；第三篇為實(shí)踐操作篇，介紹了數(shù)學(xué)教學(xué)的常規(guī)工作、數(shù)學(xué)教學(xué)的基本技能、數(shù)學(xué)微格教學(xué)及數(shù)學(xué)教育實(shí)習(xí)；第四篇為延伸拓展篇，介紹了數(shù)學(xué)教育發(fā)展簡(jiǎn)史、數(shù)學(xué)課程改革簡(jiǎn)介、數(shù)學(xué)教育技術(shù)簡(jiǎn)介、數(shù)學(xué)教育論文寫作及數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。本次修訂，注重落實(shí)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》的理念和要求，以便使《數(shù)學(xué)教育學(xué)導(dǎo)論》更加完善。
數(shù)學(xué)教育學(xué)導(dǎo)論 目錄
直覺感知篇
章數(shù)學(xué)教育的整體印象
節(jié)數(shù)學(xué)教育的基本內(nèi)容
第二節(jié)數(shù)學(xué)教育的基本范疇
第三節(jié)數(shù)學(xué)教學(xué)的常規(guī)工作
第二章數(shù)學(xué)教育學(xué)：形成歷程與學(xué)科特點(diǎn)
節(jié)數(shù)學(xué)教育學(xué)的形成歷程
第二節(jié)數(shù)學(xué)教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)
基本理論篇
第三章數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基本理論
節(jié)學(xué)習(xí)概念的辨析
第二節(jié)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
第三節(jié)著名學(xué)習(xí)理論及其對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的啟示
第四節(jié)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基本過(guò)程
第四章數(shù)學(xué)課程基本理論
節(jié)數(shù)學(xué)課程概念辨析
第二節(jié)數(shù)學(xué)課程影響因素
第三節(jié)數(shù)學(xué)課程設(shè)計(jì)基本要素
第五章數(shù)學(xué)教學(xué)基本理論
節(jié)教學(xué)及數(shù)學(xué)教學(xué)概念辨析
第二節(jié)數(shù)學(xué)教學(xué)的宏觀設(shè)計(jì)
第三節(jié)數(shù)學(xué)教學(xué)的微觀設(shè)計(jì)
第六章數(shù)學(xué)教育評(píng)價(jià)基本理論
節(jié)教育評(píng)價(jià)概述
第二節(jié)數(shù)學(xué)教育評(píng)價(jià)過(guò)程
第三節(jié)數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)
第四節(jié)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
第五節(jié)數(shù)學(xué)教材評(píng)價(jià)
實(shí)踐操作篇
第七章數(shù)學(xué)教學(xué)的常規(guī)工作
弟一節(jié)備課
第二節(jié)上課
第三節(jié)說(shuō)課
第四節(jié)聽課
第五節(jié)評(píng)課
第六節(jié)作業(yè)的布置與批改
第七節(jié)課外輔導(dǎo)
第八節(jié)成績(jī)考核
第九節(jié)課外活動(dòng)組織
第十節(jié)數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)
第十一節(jié)數(shù)學(xué)教育研究
第八章數(shù)學(xué)教學(xué)的基本技能
節(jié)講解技能
第二節(jié)板書技能
第三節(jié)導(dǎo)入技能
第四節(jié)提問(wèn)技能
第五節(jié)討論技能
第六節(jié)結(jié)束技能
第九章數(shù)學(xué)微格教學(xué)
節(jié)微格教學(xué)的基本概念
第二節(jié)微格教學(xué)的基本特點(diǎn)
第三節(jié)微格教學(xué)的實(shí)施過(guò)程
第十章數(shù)學(xué)教育實(shí)習(xí)
節(jié)數(shù)學(xué)教育實(shí)習(xí)的基本認(rèn)識(shí)
第二節(jié)數(shù)學(xué)教育實(shí)習(xí)的基本過(guò)程
延伸拓展篇
第十一章數(shù)學(xué)教育發(fā)展簡(jiǎn)史
節(jié)古代數(shù)學(xué)教育
第二節(jié)近代數(shù)學(xué)教育
第三節(jié)現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育
第十二章數(shù)學(xué)課程改革簡(jiǎn)介
節(jié)義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程改革
第二節(jié)高中數(shù)學(xué)課程改革
第十三章數(shù)學(xué)教育技術(shù)簡(jiǎn)介
節(jié)數(shù)學(xué)認(rèn)知工具及其分類
第二節(jié)數(shù)學(xué)教育軟件的數(shù)學(xué)功能與教育功能
第三節(jié)數(shù)學(xué)教育軟件應(yīng)用舉例
第十四章數(shù)學(xué)教育論文寫作
節(jié)數(shù)學(xué)教育論文撰寫過(guò)程
第二節(jié)本科學(xué)位論文撰寫
第三節(jié)常規(guī)數(shù)學(xué)教育論文撰寫
第十五章數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng)
節(jié)數(shù)學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程
第二節(jié)優(yōu)秀教師成長(zhǎng)過(guò)程特征
參考文獻(xiàn)
章數(shù)學(xué)教育的整體印象
節(jié)數(shù)學(xué)教育的基本內(nèi)容
第二節(jié)數(shù)學(xué)教育的基本范疇
第三節(jié)數(shù)學(xué)教學(xué)的常規(guī)工作
第二章數(shù)學(xué)教育學(xué)：形成歷程與學(xué)科特點(diǎn)
節(jié)數(shù)學(xué)教育學(xué)的形成歷程
第二節(jié)數(shù)學(xué)教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)
基本理論篇
第三章數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基本理論
節(jié)學(xué)習(xí)概念的辨析
第二節(jié)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
第三節(jié)著名學(xué)習(xí)理論及其對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的啟示
第四節(jié)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基本過(guò)程
第四章數(shù)學(xué)課程基本理論
節(jié)數(shù)學(xué)課程概念辨析
第二節(jié)數(shù)學(xué)課程影響因素
第三節(jié)數(shù)學(xué)課程設(shè)計(jì)基本要素
第五章數(shù)學(xué)教學(xué)基本理論
節(jié)教學(xué)及數(shù)學(xué)教學(xué)概念辨析
第二節(jié)數(shù)學(xué)教學(xué)的宏觀設(shè)計(jì)
第三節(jié)數(shù)學(xué)教學(xué)的微觀設(shè)計(jì)
第六章數(shù)學(xué)教育評(píng)價(jià)基本理論
節(jié)教育評(píng)價(jià)概述
第二節(jié)數(shù)學(xué)教育評(píng)價(jià)過(guò)程
第三節(jié)數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)
第四節(jié)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
第五節(jié)數(shù)學(xué)教材評(píng)價(jià)
實(shí)踐操作篇
第七章數(shù)學(xué)教學(xué)的常規(guī)工作
弟一節(jié)備課
第二節(jié)上課
第三節(jié)說(shuō)課
第四節(jié)聽課
第五節(jié)評(píng)課
第六節(jié)作業(yè)的布置與批改
第七節(jié)課外輔導(dǎo)
第八節(jié)成績(jī)考核
第九節(jié)課外活動(dòng)組織
第十節(jié)數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)
第十一節(jié)數(shù)學(xué)教育研究
第八章數(shù)學(xué)教學(xué)的基本技能
節(jié)講解技能
第二節(jié)板書技能
第三節(jié)導(dǎo)入技能
第四節(jié)提問(wèn)技能
第五節(jié)討論技能
第六節(jié)結(jié)束技能
第九章數(shù)學(xué)微格教學(xué)
節(jié)微格教學(xué)的基本概念
第二節(jié)微格教學(xué)的基本特點(diǎn)
第三節(jié)微格教學(xué)的實(shí)施過(guò)程
第十章數(shù)學(xué)教育實(shí)習(xí)
節(jié)數(shù)學(xué)教育實(shí)習(xí)的基本認(rèn)識(shí)
第二節(jié)數(shù)學(xué)教育實(shí)習(xí)的基本過(guò)程
延伸拓展篇
第十一章數(shù)學(xué)教育發(fā)展簡(jiǎn)史
節(jié)古代數(shù)學(xué)教育
第二節(jié)近代數(shù)學(xué)教育
第三節(jié)現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育
第十二章數(shù)學(xué)課程改革簡(jiǎn)介
節(jié)義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程改革
第二節(jié)高中數(shù)學(xué)課程改革
第十三章數(shù)學(xué)教育技術(shù)簡(jiǎn)介
節(jié)數(shù)學(xué)認(rèn)知工具及其分類
第二節(jié)數(shù)學(xué)教育軟件的數(shù)學(xué)功能與教育功能
第三節(jié)數(shù)學(xué)教育軟件應(yīng)用舉例
第十四章數(shù)學(xué)教育論文寫作
節(jié)數(shù)學(xué)教育論文撰寫過(guò)程
第二節(jié)本科學(xué)位論文撰寫
第三節(jié)常規(guī)數(shù)學(xué)教育論文撰寫
第十五章數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng)
節(jié)數(shù)學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程
第二節(jié)優(yōu)秀教師成長(zhǎng)過(guò)程特征
參考文獻(xiàn)
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