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正面管教男孩的溝通細節 版權信息
- ISBN：9787518072347
- 條形碼：9787518072347 ; 978-7-5180-7234-7
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
正面管教男孩的溝通細節 本書特色
正面管教、做高段位父母，值得每一位父母學習的男孩管教手冊。 全面解答正面管教男孩的困惑。 關注男孩內心問題及性格養成。 提供日常養育難題的解決方案。 本書就是針對生活中很多父母對男孩教育的苦惱，結合具體教育案例，讓廣大家長朋友們看到正面管教帶來的積極效應，進而幫助我們轉變錯誤的教育觀念，獲得全新的教育方法。
正面管教男孩的溝通細節 內容簡介
在教育男孩的過程中，有一種全新的教育理念——正面管教，正面管教的方法摒棄了傳統的打罵、批評、嬌慣等教育方式，更有助于父母管教男孩、培養男孩。 本書結合生活中的教育案例，將正面管教融入其中，引導父母學會正視榜樣的力量，學會與男孩溝通，并為男孩設訂規矩，同時讓男孩改掉一些壞習慣、壞毛病，形成良好的行為習慣，從而培養有出息的男孩。
正面管教男孩的溝通細節 目錄
第1章 不打不罵不動氣：叛逆不是孩子的錯 001
你了解男孩叛逆的心理原因嗎 002
教育男孩，家長不能太專制 004
改變棍棒式教育男孩的方式 006
離家出走的男孩心里是怎么想的 009
男孩總是心浮氣躁，怎么辦 012
愛攀比、虛榮心強的男孩該怎么引導 015
男孩總是想學壞，怎么辦 017
信任男孩，他才愿意敞開心扉 020
怎樣引導男孩讓親子間溝通暢通無阻 022
第2章 男孩總是對著干，父母應該怎樣做 025
正確處理男孩的對抗情緒 026
轉變教育男孩的思路 029
當親子間發生矛盾后如何滅火 031
改變棍棒式的教育男孩的方式 033
當男孩和你的關系開始疏遠怎么辦 036
聰明媽媽，不要拿他與別人做比較 038
媽媽嘮叨，只會讓男孩更加疏遠你 040
第3章 男孩改不掉壞習慣，父母應該怎樣做 043
讓誠實守信代替男孩的撒謊成“性” 044
如何幫助男孩克服自私心理 046
不要讓男孩養成粗心馬虎的習慣 048
別讓懶散成為男孩成長的絆腳石 051
好男孩拒絕臟話不說粗口 053
不要讓男孩事事依賴“錢” 056
第4章 男孩人際關系差，父母應該怎樣做 059
教男孩學會禮讓，獲得好感 060
告訴男孩尊重別人就是尊重自己 062
教育男孩要心中有他人 065
教育男孩要懂得分享 067
讓男孩學會主動給予 070
鼓勵男孩主動幫助別人 072
讓男孩學會換位思考 075
讓男孩成為人人喜歡的萬人迷 077
教男孩敢于拒絕他人 080
第5章 男孩不愛學習，父母應該怎樣做 083
如何讓厭學的男孩愛上學習 084
為男孩營造良好的學習環境 086
幫助男孩適度減壓 089
讓男孩帶著興趣去學習 092
讓男孩自動自發地學習 095
幫助男孩制訂一份合理的學習計劃 098
男孩偏科現象如何改變 101
如何幫助男孩提高成績 103
第6章 品格塑造：和善而堅定地引導男孩 107
告訴男孩欲做事、先做人 108
男孩愛撒謊怎么教育 110
拔掉男孩心中“嫉妒”這顆毒瘤 112
引導男孩樹立正確的是非觀念 115
引導男孩樹立正確的道德觀 117
男孩虛榮心強怎么引導 120
男孩有偷盜行為，父母如何教育 123
第7章 規矩意識：從日常慣例開始，讓男孩懂規矩 127
教育男孩，無規矩不成方圓 128
規矩與愛的統一，才能成就男孩美好未來 130
逐步培養男孩的規則意識 133
為男孩立規矩要營造良好氛圍 136
告訴男孩，作業要獨立完成 139
年幼的男孩，要為其定飯前便后洗手的規矩 141
制訂規矩，引導男孩養成早睡早起的習慣 144
引導男孩嚴格遵守交通規則 147
第8章 習慣養成：讓男孩學會掌控自己的行為 151
培養男孩抵制誘惑的能力 152
引導男孩控制自己的欲望 154
浮躁是男孩成長中的大敵 157
培養男孩儲蓄的習慣 159
讓男孩養成預習和復習的習慣 162
教會男孩學會管理時間 165
第9章 異性交往：教會男孩如何與異性禮貌相處 169
放下架子，和男孩談談什么是愛情 170
怎樣和青春期男孩講解性 173
引導男孩正確看待性幻想 175
告訴男孩自慰有哪些危害 178
男孩與女同學交往就是早戀嗎 180
男孩與女同學走得太近怎么辦 183
男孩對女老師產生愛慕之情，如何引導 185
引導男孩理智對待網戀 188
第10章 智能發展：激發男孩的學習和閱讀興趣 193
別用成人的標準來約束男孩 194
鼓勵男孩大聲說出自己的想法 196
讓男孩學會自己做選擇和承擔后果 199
鼓勵男孩敢于質疑，開動大腦 201
帶領男孩養成每天閱讀的習慣 204
重視開發男孩的想象力，不要扼殺 206
引導男孩培養自己的觀察力 209
參考文獻 212
你了解男孩叛逆的心理原因嗎 002
教育男孩，家長不能太專制 004
改變棍棒式教育男孩的方式 006
離家出走的男孩心里是怎么想的 009
男孩總是心浮氣躁，怎么辦 012
愛攀比、虛榮心強的男孩該怎么引導 015
男孩總是想學壞，怎么辦 017
信任男孩，他才愿意敞開心扉 020
怎樣引導男孩讓親子間溝通暢通無阻 022
第2章 男孩總是對著干，父母應該怎樣做 025
正確處理男孩的對抗情緒 026
轉變教育男孩的思路 029
當親子間發生矛盾后如何滅火 031
改變棍棒式的教育男孩的方式 033
當男孩和你的關系開始疏遠怎么辦 036
聰明媽媽，不要拿他與別人做比較 038
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好男孩拒絕臟話不說粗口 053
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第4章 男孩人際關系差，父母應該怎樣做 059
教男孩學會禮讓，獲得好感 060
告訴男孩尊重別人就是尊重自己 062
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教育男孩要懂得分享 067
讓男孩學會主動給予 070
鼓勵男孩主動幫助別人 072
讓男孩學會換位思考 075
讓男孩成為人人喜歡的萬人迷 077
教男孩敢于拒絕他人 080
第5章 男孩不愛學習，父母應該怎樣做 083
如何讓厭學的男孩愛上學習 084
為男孩營造良好的學習環境 086
幫助男孩適度減壓 089
讓男孩帶著興趣去學習 092
讓男孩自動自發地學習 095
幫助男孩制訂一份合理的學習計劃 098
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第6章 品格塑造：和善而堅定地引導男孩 107
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男孩有偷盜行為，父母如何教育 123
第7章 規矩意識：從日常慣例開始，讓男孩懂規矩 127
教育男孩，無規矩不成方圓 128
規矩與愛的統一，才能成就男孩美好未來 130
逐步培養男孩的規則意識 133
為男孩立規矩要營造良好氛圍 136
告訴男孩，作業要獨立完成 139
年幼的男孩，要為其定飯前便后洗手的規矩 141
制訂規矩，引導男孩養成早睡早起的習慣 144
引導男孩嚴格遵守交通規則 147
第8章 習慣養成：讓男孩學會掌控自己的行為 151
培養男孩抵制誘惑的能力 152
引導男孩控制自己的欲望 154
浮躁是男孩成長中的大敵 157
培養男孩儲蓄的習慣 159
讓男孩養成預習和復習的習慣 162
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第9章 異性交往：教會男孩如何與異性禮貌相處 169
放下架子，和男孩談談什么是愛情 170
怎樣和青春期男孩講解性 173
引導男孩正確看待性幻想 175
告訴男孩自慰有哪些危害 178
男孩與女同學交往就是早戀嗎 180
男孩與女同學走得太近怎么辦 183
男孩對女老師產生愛慕之情，如何引導 185
引導男孩理智對待網戀 188
第10章 智能發展：激發男孩的學習和閱讀興趣 193
別用成人的標準來約束男孩 194
鼓勵男孩大聲說出自己的想法 196
讓男孩學會自己做選擇和承擔后果 199
鼓勵男孩敢于質疑，開動大腦 201
帶領男孩養成每天閱讀的習慣 204
重視開發男孩的想象力，不要扼殺 206
引導男孩培養自己的觀察力 209
參考文獻 212
展開全部
正面管教男孩的溝通細節 節選
轉變教育男孩的思路 周一的早上，小林穿著一套運動裝準備出門，誰知，他被媽媽叫住：“怎么穿這套，去，把前幾天我給你新買的衣服換.上。” “我不想穿，這套舒服。” “我讓你穿什么，你就穿什么。啰唆什么，快去！” 案例中的這位媽媽的溝通方法明顯是錯誤的，實際上，孩子雖然還小，但他們已經有了自己的獨立意識，我們可以讓他們自己選擇。事實上，每個男孩的父母，都應該改變教育思路，不要再把男孩當成你的附屬品了，要給他們足夠的空間和選擇的權利。 具體來說，需要明確以下幾點。 1.學會放手 我們每個人都渴望自由，哪怕是成長期的男孩，他們并不是我們的私人物品，我們不可以過分管束，而對于男孩的事，我們也不可大包大攬，這樣做，要么會導致男孩越來越嬌氣，使其*終成為永遠長不大的男孩，要么會激化男孩的叛逆情緒。 其實，每個男孩的成長過程就好像拾級而上的樓梯，孩子越長大，走過的樓梯就越多，這一過程，是我們扶著上，還是抱著上？ 對此，不同的父母，有不同的做法，很簡單，如果我們牽著、攙扶著孩子，就會使男孩產生依賴，常常把父母當成拐棍而難以自立。如果家長抱著兒子上臺階，把兒子攬在襁褓里，那么，孩子就會成為被“抱大的一代”，不經歷風雨，不見世面，更難立足于社會。平時，孩子飯來張口，衣來伸手，上學接送，晚上陪讀，甚至上大學父母還要跟著做“保姆”。一些男孩甚至在畢業后，還讓父母操心工作、操心成家立業，這樣的男孩是很難自立成人大有作為的。 而相反，家長讓男孩自己去登這人生的臺階，告訴他：加油，要勇敢地向前沖！即使他摔了很多次，但他在摔跤的過程中，積累了不絆倒的經驗和教訓，也鍛煉了他的意志，這對于他的成長是受益無窮的。 2.把他當作成人一樣尊重 “男孩是小人，小人也是人。”做父母的應尊重男孩，把他當作家庭中平等的一員來對待，要尊重他在家庭中的地位，任何涉及兒子的事情，應尊重或聽取兒子的意見。要尊重他的見解，甚至當你不同意時，也要以商量的口吻表示對孩子的尊重。 另外，作為未成年人，男孩也應該擁有選擇的機會。如果你的兒子了解自己的偏好，對自己的偏好充滿信心，足以頂住外部的壓力，并且能夠全面考慮他作出的選擇可能給自己及他人帶來的后果，他就會做出更加正確的決定。與他一起生活和學習的成年人應該盡可能幫助他培養這些思考和反思的技能。 總之，教育男孩，我們必須改變教育思路，走出教育的誤區，不要把男孩當成我們的附屬品，而要把他們當成成人一樣，尊重他們，給他們足夠的空間，與他們平等對話，只有這樣，才能撫平他們的叛逆情緒，使其愿意與我們做朋友。
正面管教男孩的溝通細節 作者簡介
江蘇徐州人，澳門城市大學、南京師范大學特聘教授，華東師范大學新滬商發展研究院副院長，華東師范大學青少年發展研究中心副主任。研究方向：創業管理、商業模式與資本運營、企業競爭力、總裁領導力、中層領導力、中小學校長領導力、班主任領導力。發表多篇學術論文，如《成就每個學生精彩的未來》《“互聯網+”環境下考慮知識價值鏈的企業服務創新研究》《大數據背景下的中小學校長領導力評價體系研究》等。先后出版《孫子兵法的心理智慧》《說得就是好聽》《表達心理學》等著作。
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