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有效教學方法 版權信息
- ISBN：9787576009262
- 條形碼：9787576009262 ; 978-7-5760-0926-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
有效教學方法 本書特色
教育治理與領導力叢書簡介 “教育治理與領導力叢書”是一套融合國際教育治理新理論成果和創新實踐的精品圖書。內容涵蓋校長如何引領學校領導力建設、方案的規劃與實施、科學評價和評價標準制訂、有效教學實踐方法、數字技術的應用等教育治理的現代化、教育體制機制深化改革遇到的方方面面。 叢書力求以現代化的教育思維、前瞻性的學術理念、創新性的研究視角以及前沿的學術研究方法，通過體系化的教育治理理論和可操作模式，全面提升我國教育工作者綜合素質、專業化水平和創新能力，為我國教育現代化、教育治理和學校變革的深化提供借鑒意義，為推進我國教育治理體系和治理能力現代化提供充分的理論根基和實踐滋養。 們希望，這套書能成為國內教師職前教育和培訓的枕邊書、中小學一線教師案頭**書、義務教育理論的重要參考書，教育教學管理者書架常備的參考讀物。 我們期待，這套書能給中國教育理論界帶來一些觀念和方法上的啟示，為我國的教育教學和研究，尤其是教材編寫工作提供一定的借鑒。 我們相信，這套書會得到許多中小學教師、校長、教育行政機關干部、教育科學研究人員、教育專業的研究生以及高校在校學生的關注和選用。
有效教學方法 內容簡介
《有效教學方法（第9版）》是一線教師掌握有效教學方法、上一堂好課的經典著作，雖幾經再版更新，依舊風靡世界。作者基于幾十年的課堂觀察與教學研究，通過生動、翔實、典型的教學案例，多角度、廣領域、系統全面地闡述了有效教師的深刻內涵和具體可行的有效教學方法。書中附帶的討論問題、實踐體驗活動和自評工具等也為職前和在職教師反思、應用和改進教學方法創設機會，是教師提升教學水平的有益參考。 本書以科學嚴謹的態度和思維審視教學方法，通過具體案例詮釋教育理論，深化了教師自身對教學方法的認識，其注重對話與案列的編排方式有助于教師更快掌握有效教學方法，對于提高課堂教學有效性、促進學生全面發展、推動當前基礎教育改革具有一定的借鑒意義。
有效教學方法 目錄
上
總序
前言
**章 有效教師
什么是有效教師？
一個新方向
促成有效教學的關鍵行為
授課清晰
教學多樣化
教師任務導向
學生參與學習過程
學生成功率
五種關鍵行為小結
與有效教學相關的輔助行為
使用學生的想法和貢獻
組織課程內容
提問
在實踐中：關注建構主義
探詢
教師情感
對各個社會經濟層面的學習者進行有效教學
教學的復雜性：借鑒30年的教師專業標準
教師專業標準
向真實的教學世界過渡
更多信息
案例
總結
關鍵術語
討論與練習
專業實踐
第二章 理解你的學生
不是所有學生都一樣
適應性教學
差異化教學
普通智力對學習的影響
對智力的誤解
普通智力對特殊智力
特殊智力對學習的影響
多元智力
社會情感智力
在實踐中：關注課堂中的多元智力
課堂中可以教導、鼓勵和培養的智力特征
文化、社會經濟地位和語言能力對學習的影響
文化對學習的影響
社會經濟地位對學習的影響
語言能力對學習的影響
個性和學習風格對學習的影響
第三章 課堂管理I：建立學習氛圍
第四章 課堂管理Ⅱ：促進學生參與
第五章 目的、標準和目標
第六章 單元和課時計劃
第七章 教學中的技術整合
第八章 提問策略
下
第九章 直接教學策略
第十章 間接教學策略
第十一章 自我導向和建構主義學習
第十二章 合作學習與合作過程
第十三章 評估學習者
附錄A 教師關注檢查表
附錄B 各章問題和活動的參考答案
附錄C 高階思維和解決問題的列表
術語表
主題索引
譯后記
展開全部
有效教學方法 作者簡介
總主編簡介 王定華，北京外國語大學黨委書記，國際教育學院教授、博士生導師，國家督學、國家教師教育專家咨詢委員會副主任委員，曾任教育部基礎教育一司司長、教育部教師工作司司長、中國駐紐約總領事館教育領事。 作者簡介： 加里·D.鮑里奇，博士，就職于美國奧斯汀市的得克薩斯大學教育學院，曾任專門對教師教育認證的國家檢驗局委員會委員，尼古拉斯·J.阿納斯塔修斯主管的兒童研究中心任評價主任。出版的著作有《曠世超群：讓你的課堂每天都有價值》、《成為一名教師——同初登講臺的教師探討》、《有效教學的觀察技能》（第3版）、《課堂中的真實評價》、《教育測試和評價》、《教育心理學：一種現代的方法》。 譯者簡介： 楊魯新，北京外國語大學國際教育學院副院長、教授、博士生導師，中國外語與教育研究中心研究員，享受國務院特殊津貼專家，中國英漢語比較研究會寫作教學與研究專業委員會副會長。 2006年獲加拿大多倫多大學第二語言教育專業哲學博士學位。主要研究方向包括外語教育、外語教師發展、外語寫作教學及學術讀寫能力發展。目前擔任《基礎外語教育》期刊主編、Language Teaching Research編委、TESOL Quarterly、Language Teaching Research、Journal of Second Language Writing、Language, Culture and Curriculums等知名國際期刊審稿專家。
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