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優(yōu)秀的孩子這樣長大 版權(quán)信息
- ISBN：9787536499997
- 條形碼：9787536499997 ; 978-7-5364-9999-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
優(yōu)秀的孩子這樣長大 本書特色
◆著名的心理學家及暢銷書作家所著，緊跟科學研究的前沿！◆清晰地描述了兒童的發(fā)展階段，讓家長更能理解孩子的情緒狀態(tài)。是成為*好父母的路線圖！◆從三個方面對兒童心理進行分析：(1)家長和孩子的早期情感連結(jié)在積極關(guān)系的發(fā)展中起到重要作用；(2)玩耍對于孩子感受幸福和激發(fā)創(chuàng)造力的重要性；(3)調(diào)節(jié)孩子的需求與家長的教養(yǎng)方式之間的矛盾。援引科學、心理學的觀點，佐以豐富的故事和例證，幫助父母理解兒童成長的心理變化。
優(yōu)秀的孩子這樣長大 內(nèi)容簡介
面對上-秒特別喜悅，而下一秒?yún)s嚎啕大哭的幼兒，很多父母都在水生火熱之中，孩子成了星球上很難理解的人群之一。從突然發(fā)怒、反抗和占有，到分離焦慮、不肯睡覺和不聽話，父母和看護者整日在孩子們]的特別行為中掙扎。理解孩子的關(guān)鍵在于了解他們的挑釁行為并不是個人的，更不是行為不正或缺陷。本書為我們探索了--條能夠理解孩子的行路圖，這也是孩子們希望成年人能夠理解他們的方式。 本書是由有名的心理學家及暢銷書作家所著，基于科學和關(guān)系發(fā)展學說，講述了成年人是如何通過改變條件來促使孩子茁壯成長的。這里有孩子成長的故事，從他們對依賴的靠前渴望，玩耍對他們的重要性，到保護他們成長的原則。作者將自己對此話題探討的激情融入到書稿中，用豐富的例證為父母提供指導(dǎo)。作者援引科學、心理學的觀點，幫助父母理解兒童成長的心理變化，以及為何他們對“情感連結(jié)”如此執(zhí)著，又是如何詮釋憤怒和挫折等負面情緒,幫助父母更加理解孩子的行為模式，改變成.人對孩子的看法。
優(yōu)秀的孩子這樣長大 目錄
引言：為什么理解很重要
成為孩子的*佳選擇
紐菲爾德方法
休息、玩耍、成長意味著什么
1. 成人如何撫養(yǎng)孩子
發(fā)展的奇跡
3 個成熟過程
保存童年精神
2. 學齡前兒童的特點：一半天使，一半魔鬼
學齡前兒童的大腦
“蘭花般的”兒童與大腦整合
行動中的幼兒：一次一個想法或感受
應(yīng)對不成熟的策略
開始產(chǎn)生復(fù)雜的思想和感情
3. 保存游戲：在數(shù)字世界中捍衛(wèi)童年
對*需要游戲的人來說，游戲已經(jīng)瀕危
游戲是什么
游戲的目的是什么
培養(yǎng)玩耍所必需的自由
促進玩耍的策略
學齡前對做事和學習有哪些影響
4. 渴望連接：為什么關(guān)系很重要
渴望連接，渴望休息
好的依戀是什么樣的
如何通過收集儀式培養(yǎng)一種強烈的依戀
作為依戀競爭者的同齡人
5. 誰來主導(dǎo)？依戀之舞
依戀之舞的層次
阿爾法兒童和失敗的依賴
為什么我們會有阿爾法兒童
馴服一個阿爾法兒童
6. 保衛(wèi)脆弱的情感：讓孩子的內(nèi)心保持柔軟
兒童的情感生活
什么是情緒
情緒健康和成熟的 5 個步驟
7. 眼淚和發(fā)脾氣：理解挫折和攻擊性
學步兒童的力量和學齡前兒童的颶風
我們?nèi)绾螏椭⒆涌朔鞌「?
悲傷眼淚的重要性
常見的童年時期的徒勞行為
4 種*難面對的徒勞
幫助一個年幼的孩子適應(yīng)生活中的徒勞
敏感兒童的挫敗感和眼淚
8. 因分離而驚慌：睡眠時間、分離和焦慮
幼兒不是為分離而生的
什么是分離警報
幼兒焦慮
如何使用依戀處理分離恐慌
展開全部
優(yōu)秀的孩子這樣長大 節(jié)選
引言：為什么理解很重要 幾年前，我受邀去給一群新手父母做演講，題目是《依戀和幼兒》。那天，社區(qū)中心的房子里擠滿了來參加活動的媽媽。她們有的在給孩子喂奶，有的在哄孩子入睡，有的在給孩子換尿片。現(xiàn)場一片凌亂，手推車、嬰兒車、嬰兒袋一個疊一個地摞在一起，所有的毯子都攤開著。梅雷迪斯是那次活動的協(xié)調(diào)員，她邀請大家坐在圍成圈的椅子上。接著，她以熱烈的歡迎儀式作為開場，并詢問大家*近過得怎么樣。一些父母說他們想要帶孩子走出門轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一些父母說他們已經(jīng)可以在照顧孩子的間隙洗個澡了，還有一些媽媽說母乳喂養(yǎng)正慢慢好起來。一個疲憊不堪的媽媽說：“每次當我想把孩子放到床上時，她就會哭。我不得不一直給她吃奶，直到她睡著。但是，當我再次嘗試把她放下時，她馬上又醒了。這真的讓我筋疲力盡。” 梅雷迪斯點點頭，嘆了口氣表示同意：“這真的是件頭疼的事。你需要休息一會兒，而孩子們卻似乎時刻需要你的照顧。”聽了她的話，很多父母點頭表示贊同。“我想這對于孩子也是件很難的事情，”梅雷迪斯接著說，“想象一下，當她在你的子宮里，她可以一天 24 小時地感受到你的溫暖，聽到你的心跳。現(xiàn)在她離開了你的身體，再也不能像從前那樣緊緊地抱著你。對于她來說，這需要一個適應(yīng)的過程。”房間里安靜了下來，而我的思緒也飛回了我**次做媽媽的那段日子，一名新手媽媽的恐懼、興奮和疲憊感頓時涌上心頭。 梅雷迪斯隨后正式歡迎我來到父母小組，并向他們介紹我是她請來做依戀關(guān)系演講的嘉賓。她向媽媽們強調(diào)了依戀關(guān)系的重要性，并說這種*初的依戀關(guān)系已經(jīng)在她們和她們的孩子之間進行著。她事先說明，由于父母們的注意力有限，我只有 15 分鐘和大家分享我的信息。隨后，我開始了演講，內(nèi)容是好的依戀關(guān)系是什么樣的，它將如何影響孩子未來的發(fā)展。我看著在場的媽媽們疲憊、心煩意亂的面孔——是的，她們是體貼、周到的媽媽，當她們關(guān)注孩子時，她們甚至**時間就知道孩子要什么…… 15 分鐘后，我的演講結(jié)束了，于是我問他們是否有問題。一個懷里抱著孩子的媽媽看著我說：“我要怎樣管教我的孩子？”我很吃驚：她的孩子做了什么需要管教呢？我的臉上一定寫滿了“驚訝”，因為她接著補充道：“我的意思是說，當他再長大一些時，我要如何管教他？”事實上，她的問題和我作為新手媽媽時想到的問題，以及我通常從父母那里聽來的問題沒什么不同。這些問題經(jīng)常以同樣的方式開頭：“當我的孩子……時，我應(yīng)該怎么做？”“當我的孩子不聽話時，我應(yīng)該怎么做？”“當我的孩子不睡覺時，我應(yīng)該怎么做？”“當我的孩子打他 / 她的兄弟姐妹時，我應(yīng)該怎么做？”可是，當我環(huán)顧著充滿新生命的房間時，她的問題令我不安—— 我希望她問我更重要的問題 ! 我希望她能問我成長的秘密，以及如何才能釋放人類的潛能。我希望和她分享孩子成長中的奇跡，以及母親在其中扮演的角色。而要回答母親關(guān)于管教的問題，首先要考慮幼兒是如何茁壯成長的。我想暫時不關(guān)注現(xiàn)在可以做什么，或者這位母親能做些什么來為孩子的健康發(fā)展創(chuàng)造條件。我想把注意力集中在成熟上，因為它是不成熟的*終答案，同時我也將關(guān)注養(yǎng)育孩子是如何需要耐心、時間，以及良好的照料的。 我想要傳遞的信息并不是新手父母經(jīng)常聽到的那種。我要告訴他們的是：“養(yǎng)育孩子的秘密并不在于你需要無所不知，而在于你需要知道如何成為一個孩子想要的父母。”我想分享的是：“養(yǎng)育孩子并不是你可以從書中學會的，雖然在你在嘗試理解孩子時閱讀書籍可以幫助你。”我想要表達的是：“養(yǎng)育孩子并不能從你自己的父母那里學會，雖然優(yōu)秀的父母可以作為很好的榜樣。”我想強調(diào)的是：“養(yǎng)育孩子不應(yīng)該分性別、年齡或者種族。”我想向他們保證：“你們的責任感、負罪感、恐慌和關(guān)心是孩子所需要的那種父母的本能和情感基礎(chǔ)。”我想要傳遞的是：“孩子們需要的只是一個可以供他們休息的地方，在那里他們可以 玩耍和成長。不需要父母盡善盡美，也不需要他們時刻知道自己該做什么。這個地方需要的是一種渴望，即成為孩子的*佳選擇，并創(chuàng)造條件促進孩子成長的渴望。”
優(yōu)秀的孩子這樣長大 作者簡介
[加]黛博拉??麥克納馬拉 教育家、臨床顧問，在與兒童和成年人的溝通上擁有25年的豐富經(jīng)驗。她是紐菲爾德學院的專職教員，經(jīng)常向家長、兒童看護者、教育者進行講演，基于科學理論為兒童需求發(fā)聲。
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