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從“新”開始 從“研‘出發(fā)--北京市第八十中學雄安校區(qū)教學研究成果集 版權信息
- ISBN：9787506880152
- 條形碼：9787506880152 ; 978-7-5068-8015-2
- 裝幀：簡裝本
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
從“新”開始 從“研‘出發(fā)--北京市第八十中學雄安校區(qū)教學研究成果集 內容簡介
自北京市第八十中學和安新縣第二中學對接以來，在北京市第八十中學大力支持下，實施“研究型教師培養(yǎng)工程”，深入開展雄安新區(qū)重點教育科研課題《依托北京市優(yōu)質教育資源提升雄安基礎教育實踐研究*。兩年多來，雄安校區(qū)開啟并逐步深入地進行了一次又一次“把握課標，用好教材，精準備課”的研修活動。
一路研究，一路成長!
從一冊書三研到單元三研、一課七|兌，研究越來越細致，教育教學理念越來越先進，越來越貼近教學實踐，教師專業(yè)水平得到大幅度提升。
本書是全體老師研究成果中的精品。這是一份份凝聚著研究者心血的著作，一頁頁彰顯著老師們強烈的求知欲望，字里行間蘊含著對課標、教材、課堂的敬畏，對教育事業(yè)的熱愛和追求，這代表著一位位新時代雄安教師的精神風貌!
從“新”開始 從“研‘出發(fā)--北京市第八十中學雄安校區(qū)教學研究成果集 目錄
**部分一冊書三研
英語冀教版八年級下冊·……·……………·…·……·………·…···郝春苗 3
生物人教版選修3 …·……·……·…·……·……·…·……··…·…··馬曼曼15
數(shù)學人教版九年級下冊……………………………………………田麗華26
歷史人民版必修第二冊…………·……·………···………………·馮濤37
語文統(tǒng)編版八年級下冊…·………·……………………·…………薛艷玲43
道德與法治統(tǒng)編版八年級下冊……………………………………趙景泉6l
地理湘教版必修I …………………………………………………劉永 68
第二部分單元(章節(jié)或專題)三研
化學蘇教版選修4“專題一化學反應與能量變化”……………張落．~, 107
數(shù)學人教版選修2-1“第二章圓錐曲線與方程” ……………王立彬124
信息技術校本教材“**單元客觀世界的數(shù)字化” …………化宇峰130
英語人教版必修1“Unit 4 Ea~hquakes” ………··……………·張亞萍142
語文統(tǒng)編版九上**單元“感悟詩情吟詠人生”………·…-·李景齋148
生物人教版八下“**章生物的生殖和發(fā)育” ………………陳4~155
數(shù)學人教A版必修1“第二章基本初等函數(shù)(I)”…………崔凱超174
英語冀教版九年級全一冊“Unit 1 Stay healthy” ·……………-·李 ~-187
數(shù)學人教版七上“第二章整式的加減” ………·……………··田 彥 197
物理人教版九年級全一冊“第十七章歐姆定律” ……………高海燕211
第三部分單篇教學說課
歷史統(tǒng)編版八上**單元“第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭” ………梁清229
數(shù)學人教版八上第十二章“12．1全等三角形” ………………邸質彬234
美術人美版八上第15冊“第6課紙板的聯(lián)想——座椅設計” ……………
………………………………………．…………………·……·盧志華240
音樂冀少版七下第六單元“第1課時綠色的夢” ……………趙春芳245
英語冀教版八上unit 5“Lesson25 1 want to be a teacher!”……田丹丹249
語文統(tǒng)編版八上第六單元“第22課愚公移山” ………………郭臘梅256
化學蘇教版選修4專題3**單元“第l課時強電解質和弱電解質”
物理人教版選修3一l**章“9帶電粒子在電場中的運動”………………
…………………………………………………………………康瀅271
第四部分學生心理調查
中學生心理健康現(xiàn)狀調查研究……………………………………郭占軍28l
英語冀教版八年級下冊·……·……………·…·……·………·…···郝春苗 3
生物人教版選修3 …·……·……·…·……·……·…·……··…·…··馬曼曼15
數(shù)學人教版九年級下冊……………………………………………田麗華26
歷史人民版必修第二冊…………·……·………···………………·馮濤37
語文統(tǒng)編版八年級下冊…·………·……………………·…………薛艷玲43
道德與法治統(tǒng)編版八年級下冊……………………………………趙景泉6l
地理湘教版必修I …………………………………………………劉永 68
第二部分單元(章節(jié)或專題)三研
化學蘇教版選修4“專題一化學反應與能量變化”……………張落．~, 107
數(shù)學人教版選修2-1“第二章圓錐曲線與方程” ……………王立彬124
信息技術校本教材“**單元客觀世界的數(shù)字化” …………化宇峰130
英語人教版必修1“Unit 4 Ea~hquakes” ………··……………·張亞萍142
語文統(tǒng)編版九上**單元“感悟詩情吟詠人生”………·…-·李景齋148
生物人教版八下“**章生物的生殖和發(fā)育” ………………陳4~155
數(shù)學人教A版必修1“第二章基本初等函數(shù)(I)”…………崔凱超174
英語冀教版九年級全一冊“Unit 1 Stay healthy” ·……………-·李 ~-187
數(shù)學人教版七上“第二章整式的加減” ………·……………··田 彥 197
物理人教版九年級全一冊“第十七章歐姆定律” ……………高海燕211
第三部分單篇教學說課
歷史統(tǒng)編版八上**單元“第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭” ………梁清229
數(shù)學人教版八上第十二章“12．1全等三角形” ………………邸質彬234
美術人美版八上第15冊“第6課紙板的聯(lián)想——座椅設計” ……………
………………………………………．…………………·……·盧志華240
音樂冀少版七下第六單元“第1課時綠色的夢” ……………趙春芳245
英語冀教版八上unit 5“Lesson25 1 want to be a teacher!”……田丹丹249
語文統(tǒng)編版八上第六單元“第22課愚公移山” ………………郭臘梅256
化學蘇教版選修4專題3**單元“第l課時強電解質和弱電解質”
物理人教版選修3一l**章“9帶電粒子在電場中的運動”………………
…………………………………………………………………康瀅271
第四部分學生心理調查
中學生心理健康現(xiàn)狀調查研究……………………………………郭占軍28l
展開全部
從“新”開始 從“研‘出發(fā)--北京市第八十中學雄安校區(qū)教學研究成果集 節(jié)選
所有的努力，只為遇見更美好的教育
每個時代，都有偉大的節(jié)點。
就像曾國藩說過的那樣：“天下事，在局外吶喊議論，總是無益．必須躬身入局，挺膺負責，方有成事之可冀。”
作為首批援建雄安的教師團隊，北京市第八十中學義不容辭地站在了時代的*前列，榮幸成為雄安新區(qū)建設的開拓者。可以說，2018年3月北京市g八十中學雄安校區(qū)的成立，為這座新城的謀篇布局吹響了集結號。新區(qū)發(fā)展，教育先行!這是國家決策，也是我們每一位援建教育人的使命和擔當。
隨著雄安新區(qū)總體規(guī)劃的逐步落地實施，雄安的發(fā)展已經(jīng)進入快車道。面對這樣一個未來之城、千年之城和世界之城，我們深知，只有教育的快速、優(yōu)質發(fā)展，才會讓雄安更有生機、有活力、有魅力。面對困境和壓力，我們唯有奮力成長方可成就*好的自己，唯有敢于變革才能體現(xiàn)自我的社會價值。
改革——從理念起步
“新故相推，日生不滯。”北京,-g八十中學雄安校區(qū)成立的兩年，是銳意改革，創(chuàng)新日進的兩年。每住教師用愛和智慧詮釋了“立德以昭世人．立言以啟社會，立功以報家國”的情懷；每位干部用奉獻和付出彰顯了“發(fā)時代之聲，建新世之業(yè)，赴未歷之程，探未有之境”的決l心和勇氣。此時此刻，我為他們驕傲，為自己能融入這樣一個偉大的集體而自豪!
羅曼．羅蘭在《約翰·克利斯朵夫》中寫道：圣者克利斯朵夫背著一個孩子過河，浪頭很急，孩子很重。他費盡千辛萬苦過了河，放下孩子說：孩子．你叫什么名字?為什么那么沉重?”孩子回答說：“我是未來的日子!’’這個故事，是在告訴我們，唯有逐浪前行，才能到達彼岸，才會實現(xiàn)夢想，因為我們肩上背負著孩子們的明天，背負著雄安的明天。
改革不是閉門造車，也不是主觀臆想，更不會一蹴而就，需要扎根現(xiàn)實，用心設計。
改革——從課程出發(fā)
2018年9月北京市第J＼-l-中學專家團隊全面接管學校以來，我們邊破邊立．從無到有。“名師工作室”成員竭盡全力讓每位教師懂得了職業(yè)的崇高，讓每位學生煥發(fā)了對生命的全新認知，讓每位干部體會到了成長的意義。
讓學校的每一住孩子走出家門，看到詩和遠方。參觀體驗中國科技館，讓我們**次有了真正意義的社會實踐課程；遠程教室和實驗課的開啟，完善了我們的課程體系；舞蹈、魔術、剪紙、白洋淀蘆葦畫等幾十個學生社團的成立，拓展了學生個性發(fā)展的空間；首屆經(jīng)典誦讀、新年詩會和成人儀式的舉辦．更是構建了我們立體的校本課程。
知行并重，多元融合，構建起了八十中學雄安校區(qū)獨特的課程體系；以人為本．立德樹人，雄安校區(qū)有了多視角、多層次的管理評價體系；**屆課堂教學基本功大賽的舉辦，讓老師有了認識自我、提升自我的平臺；**屆班主任教育基本功大賽的實施，讓老師們有了展示個性、彰顯教育理念的契機。華師教育研究院專業(yè)培訓團隊的引入，使我們的課堂教學有了智力支撐：邀請著名教育家魏書生先生擔任我校班主任成長導師，使我們的教育管理水平和管理思想有了嶄新的突破；北京首都師范大學研究生實習基地的成立．拉近了我們與教育教學的高端對話；河北省省級示范校的申報成功，讓我們有了更高更遠的視角和追求。
一年多的奮斗與實踐，讓我們懂得：也許我們只是一粒種子，但我們用愛與奉獻播下了希望；也許，我們只是一盞燈火，但我們用忠誠與信仰，點亮了人心．照亮所有追夢人的前程。......彩”的教育思想引領下，雄安校區(qū)傳承并發(fā)揚學校的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。根據(jù)實際，秉承內生性的原則，著力改革，對學校文化從點住、主線和立體全方位進行了系統(tǒng)梳理建構和深化提升。
首先，我們開發(fā)了以課程體系為核心的校本文化體系。我們的課程與學校文化有機結合，用學校文化引領課程建設，用課程建設發(fā)展學校文化。我們需要向外展示獨特的學校文化，我們更需要向內用力，讓文化走進教室、走進課堂、走進學科，走進每一個師生的生活學習中。例如，面對白洋淀的歷史變遷，我們設計了“記住鄉(xiāng)愁”系列校本課程，通過走訪，采風，編寫村志、村史等活動，使9土文化課程化，使學校文化個性化、人性化．從而構建了我們學校特有的學校文化內涵。
其次，積極創(chuàng)建學校文化儀式。有人說過，沒有儀式感的人生，只會友頭土臉。校園文化儀式不僅可以讓學生對傳統(tǒng)與歷史有敬畏感，更能帶給他們內0的感動和心靈的洗禮。進駐雄安以來，我們**次組織了高三成人儀式，**次舉辦了英語文化節(jié)，**次組織了新年詩會，**次舉辦了經(jīng)典國學誦讀，**次舉辦了夏令營開班儀式，**次組織參觀了白洋淀家譜文化等。我們堅信，能讓孩子感動的校園文化儀式必將成為文化因子深深植入學生的內m世界，成為永久的文化記憶，成為人生中的重要精神歷程。
*后，通過校園環(huán)境改造，構建獨特的學校文化符號和學校文化品牌。有人說，教育的本質是人點亮人，其實環(huán)境也可以改變人，良好的校園文化環(huán)境同樣可以點亮人生。
從學校操場七個墳頭的遷出開始，我們便開始了艱難而執(zhí)著的改變。一個即將跨八省級示范校的學校操場居然是黃土操場的歷史就此結束；教學樓內隨處可見的碩大垃圾桶的景象，在我們的努力下成為歷史；學生餐廳有序了，學生宿舍干凈了。為了更好地服務學生，我們把圖書館閱覽室搬到了走廊，構建了全天候開放的獨特文化景觀。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”教育就是一段旅程，有著無止境的相遇與對話。我們與新時代相遇，我們與雄安相遇，我們也會與未來相遇。
有人說，有什么樣的教育，就會有什么樣的未來。讓我們欣喜的是，努力．讓我們遇篼．了曼姜好的教育一
一年多來，我們實施了“學校文化構建、課程體系架構、教師專業(yè)發(fā)展、教育質量提升、學校環(huán)境改造、管理專業(yè)化”六大工程，從全面鋪開到初見成效，短短的時間我們見證了奇跡，也創(chuàng)造了奇跡。
“蹄痰而步穩(wěn)，勇毅而篤行。”叩問初l心，我們任重道遠……感謝這個偉大的時代，讓我們能親歷變革、參與創(chuàng)造。就像習近平總書記說的那樣：“新時代屬于每一個人，每一個人都是新時代的見證者、開創(chuàng)者、建設者。”“功成不必在我，功成必定有我。”
所有的美好當下，都是“我們”曾經(jīng)一同負重奮斗的結果。真誠感謝一路陪伴著的每一位教師，感謝與我們一同成長獲益的孩子，感謝北師大、首師大、華師教育研究院等專家的引領和指導……一本成果集，是記錄也是見證，是回顧也是總結，是終點也是新征程的起點，里面的每一個文字都體現(xiàn)著老師們的專業(yè)尺度，融匯著我們每個人有溫度的。血。在此還要特別感謝華師教育研究院的房濤、徐世貴、王炳新、王玉輝等專家們和李宏村、聶成華等部門自責人，是他們的把關讓這本成果集更有“分量”，也是他們的助力這本書才能付梓印刷。
在雄安這片熱土上，每天都在演繹著精彩的中國故事，這故事屬于你、屬于我、屬于我們。希望每個故事因為有了我們而變得溫暖，因為有了我們而更有力量。
既開始了奮斗，當砥礪前行!
是為序．
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