包郵兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展評價(jià)

作者：管旅華紀(jì)秀君

出版社：華東師范大學(xué)出版社出版時(shí)間：2021-03-01

開本： 16開 頁數(shù)： 180

本類榜單：中小學(xué)教輔銷量榜

中圖價(jià):¥35.9(7.2折) 定價(jià) ~~¥49.8~~ 登錄后可看到會員價(jià)

加入購物車收藏

開年大促， 全場包郵

?新疆、西藏除外

本類五星書更多>

>
山西文物日歷2025年壁畫（特裝版）

山西文物日歷2025年壁畫（特裝版）

¥118.7¥138
>
老人與海

老人與海

¥9.4¥28
>
愛的教育

愛的教育

¥7.6¥13.8
>
統(tǒng)編高中語文教材名師課堂教學(xué)實(shí)錄

統(tǒng)編高中語文教材名師課堂教學(xué)實(shí)錄

¥36.4¥68
>
岳飛掛帥

岳飛掛帥

¥6.9¥15
>
陽光姐姐小書房.成長寫作系列(全6冊)

陽光姐姐小書房.成長寫作系列(全6冊)

¥67.2¥168
>
名家經(jīng)典:水滸傳(上下冊)

名家經(jīng)典:水滸傳(上下冊)

¥19.6¥68.8

商品詳情
商品評論(0條)

中圖價(jià):¥35.9 加入購物車

版權(quán)信息
本書特色
內(nèi)容簡介
目錄
作者簡介

兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展評價(jià) 版權(quán)信息

ISBN：9787576012729
條形碼：9787576012729 ; 978-7-5760-1272-9
裝幀：平裝-膠訂
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
中小學(xué)教輔
>
教師用書

兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展評價(jià) 本書特色

很多幼兒園園長、老師常常感到評價(jià)工作難做，雖然目前評價(jià)類的理論書籍不少，但不容易讀懂，更不方便在工作中應(yīng)用。本書試圖解決幼兒園評價(jià)難這一關(guān)注度較高的問題，通過名園名師的具體實(shí)踐，讓廣大幼兒園教師真實(shí)感知什么是有效評價(jià)，今后自己做評價(jià)時(shí)可以準(zhǔn)確把握。

兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展評價(jià) 內(nèi)容簡介

真實(shí)觀察、貼近實(shí)際：內(nèi)容來自20多位名園名師的實(shí)踐觀察，描述真實(shí)、生動、細(xì)致，同時(shí)又蘊(yùn)含豐富的教育理念，貼近廣大幼兒園教師的實(shí)際工作。案例豐富、評價(jià)到位：文章以教師自身的教學(xué)經(jīng)歷出發(fā)，以幼兒為觀察對象，案例豐富，切入點(diǎn)小，表述清晰，對幼兒園教師準(zhǔn)確把握幼兒評價(jià)工作極具啟發(fā)性。印刷精美、輕松有趣：本書四色印刷，內(nèi)有大量幼兒活動照片，閱讀起來輕松、有趣。編輯推薦篇章：隱性評價(jià)從沉默走向?qū)υ?孩子的畫告訴我們什么——兒童畫的解讀與評價(jià) 我來給你變張“大花臉”

兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展評價(jià) 目錄

第1輯改變評價(jià)理念
序 /　001
呵護(hù)核心素養(yǎng)的種子生根發(fā)芽 / 余琳　003
※知識鏈接：教育評價(jià)的功能/　009
轉(zhuǎn)變評價(jià)語言，激活幼兒成長動力 / 施林紅　011
※知識鏈接：教育評價(jià)的類型/　016
追隨幼兒開啟快樂活動之旅 / 陳丹琴　017
※知識鏈接：診斷性評價(jià)/　023
融入探究活動的有意義評價(jià) / 韋超　024
※知識鏈接：形成性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)/　029
觀察在前、支持在后的區(qū)域評價(jià) / 李芳胡中天　031
※知識鏈接：教育性評價(jià)的六個(gè)準(zhǔn)則/　036
隱性評價(jià)從沉默走向?qū)υ?/ 聶洋溢　037
※知識鏈接：教師進(jìn)行評價(jià)首先要學(xué)會觀察/　040
孩子的畫告訴我們什么 / 朱瑤　042
※知識鏈接：教師要成為評價(jià)專家/　051 第2輯調(diào)整評價(jià)方式 “我的發(fā)展要項(xiàng)”是怎樣煉成的 / 崔利玲　055
※知識鏈接：課程評價(jià)的模式/　059
讀童畫，知童心 / 程海霞　黃蓉蓉　061
※知識鏈接：課程評價(jià)模式——目標(biāo)評價(jià)模式/　067
正面評價(jià)喚醒幼兒美術(shù)表現(xiàn)力 / 朱瑤　069
※知識鏈接：課程評價(jià)模式——目的游離評價(jià)模式/　075
“不評價(jià)”策略呵護(hù)幼兒的繪畫興趣 / 徐敏娟　077
※知識鏈接：課程評價(jià)模式——CIPP評價(jià)模式/　083
巧用評價(jià)，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)會測量 / 王怡　085
※知識鏈接：課堂評價(jià)的功能/　091
巧設(shè)情境，學(xué)看日歷 / 吳巧蓮　092
※知識鏈接：教學(xué)評價(jià)的必要性/　098
細(xì)化目標(biāo)，開展有效的幼兒發(fā)展評價(jià) / 黃雯君　100
※知識鏈接：教學(xué)與測評的關(guān)系/　106
“故事匯”：實(shí)施效果評價(jià)，讓兒童的發(fā)展看得見 / 何妨　108
※知識鏈接：評價(jià)應(yīng)考慮的關(guān)鍵問題/　116
重視過程性評價(jià)在語畫課程中的重要價(jià)值 / 金文　117
※知識鏈接：評價(jià)中的反饋/　124
成長檔案：為幼兒發(fā)展評價(jià)留痕 / 但菲郝爽　126
※知識鏈接：作為評價(jià)證據(jù)的成長記錄袋的基本含義/　129 第3輯推動合作評價(jià) 小主人議事廳：支持兒童參與評價(jià) / 葉小紅　133
※知識鏈接：評價(jià)具有教育性/　139
同伴評價(jià)催生隱性師幼互動 / 許倩朱瑤　140
※知識鏈接：幼兒評價(jià)中的尊重性/　148
我來給你變張“大花臉” / 陳慧虹　150
※知識鏈接：幼兒評價(jià)要素/　156
告別教師“獨(dú)角戲”式評價(jià) / 曾曉瀅　原晉霞　157
※知識鏈接：為什么要開展評價(jià)/　160
用總結(jié)性評價(jià)給課程“體檢” / 馮偉群　162
※知識鏈接：澳大利亞教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中評價(jià)領(lǐng)域的內(nèi)容/　168
以目標(biāo)為導(dǎo)向的幼兒園主題課程評價(jià) / 高美嬌　169
※知識鏈接：英國教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中評價(jià)領(lǐng)域的內(nèi)容/　173
多方評價(jià)到位，主題課程生機(jī)勃勃 / 陳月文　174
※知識鏈接：美國教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中評價(jià)領(lǐng)域的內(nèi)容/　180

展開全部

兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展評價(jià) 作者簡介

管旅華，《幼兒100》雜志主編、編審，主要研究方向?yàn)閷W(xué)前教育課程開發(fā)、語文教育。發(fā)表《解決小學(xué)化的突破口是“化小學(xué)”》《專業(yè)成長離不開隱性知識》《家委會：不是“幫腔”，而是“善治”》等論文20多篇，出版《〈雷雨〉導(dǎo)讀》等專著4部，主編《〈3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉案例式解讀》《〈幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）〉案例式解讀》《〈幼兒園園長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)〉案例式解讀》《幼兒發(fā)展核心素養(yǎng)——圖說保教》等圖書60多本。紀(jì)秀君，《中國教育報(bào)·學(xué)前周刊》主編、副編審，北京師范大學(xué)教育學(xué)碩士。策劃編輯的版面“丟到哪里了那些詩與夢”“系在兒童文學(xué)之扣上的童年”分別獲全國報(bào)紙副刊版面年賽二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。采寫的文章《警惕手機(jī)低俗短信侵?jǐn)_中小學(xué)生》《商標(biāo)搶注引發(fā)“校名保衛(wèi)戰(zhàn)”》獲中國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)新聞獎(jiǎng)評選三等獎(jiǎng)。合作主編《幼兒發(fā)展核心素養(yǎng)——圖說保教》等圖書。

商品評論(0條)

寫書評賺書幣

暫無評論……

書友推薦