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兒童青少年焦慮:發生與預防 版權信息
- ISBN：9787568925983
- 條形碼：9787568925983 ; 978-7-5689-2598-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
兒童青少年焦慮:發生與預防 本書特色
焦慮是人類群體中普遍存在的情緒問題, 幾乎所有人都經歷過。 焦慮是一種對未來過分擔憂并伴有生理性緊張的軀體癥狀和退縮等行為反應的消極情緒問題, 其本質是對未來的不確定性感到不安。 焦慮多發病于童年期和青少年期, 若不加干預可能會發展成焦慮障礙, 并一直持續到成年期, 嚴重影響成年后的正常生活。 本書無論是對于醫生、治療師還是廣大父母來說，都是一本非常有價值的指導手冊。
兒童青少年焦慮:發生與預防 內容簡介
本書共三篇。在**篇中, 我們將介紹焦慮的內涵、十種常見于兒童青少年群體的焦慮以及焦慮對兒童青少年的影響等內容 。在第二篇中, 我們將從遺傳因素、生物學因素、 神經解剖學基礎、家庭環 境、學校環境、社會環境以及兒童青少年自身特征等方面探討兒童青少年焦慮的發生基礎。在第三篇中, 我們將闡述常用于評估兒童青少年焦慮的有效方法和指標, 并且對預防兒童青少年焦慮的有效模式進行初步探索。
兒童青少年焦慮:發生與預防 目錄
**篇 兒童青少年焦慮概述
**章 焦慮是什么
焦慮的內涵
兒童青少年焦慮
焦慮與抑郁的關系
焦慮與緊張的關系
焦慮與恐懼的關系
焦慮障礙及其分類
焦慮障礙的治療
參考文獻
第二章 兒童青少年焦慮常見類型
社交焦慮
公眾演講焦慮
考試焦慮
學習焦慮
健康焦慮
廣泛性焦慮
分離焦慮
智能手機成癮焦慮
體育表現焦慮
體象焦慮
參考文獻
第三章 兒童青少年焦慮的影響
兒童青少年焦慮對學校適應的影響
兒童青少年焦慮對人際關系的影響
兒童青少年焦慮對身心健康的影響
參考文獻
第二篇 兒童青少年焦慮的發生基礎
第四章 兒童青少年焦慮的生理基礎
兒童青少年焦慮的遺傳基礎
兒童青少年焦慮的生物學基礎
兒童青少年焦慮的神經解剖學基礎
參考文獻
第五章 家庭與兒童青少年焦慮
父母焦慮與兒童青少年焦慮
父母教養壓力與兒童青少年焦慮
父母教養方式與兒童青少年焦慮
父母沖突與兒童青少年焦慮
隔代教養與兒童青少年焦慮
親子關系與兒童青少年焦慮
父母離異與兒童青少年焦慮
第三篇 兒童青少年焦慮的評估與預防
第十章 兒童青少年焦慮的評估
兒童青少年焦慮的評估方法
兒童青少年焦慮的評估指標
參考文獻
第十一章 兒童青少年焦慮的預防
兒童青少年焦慮預防模式中存在的問題
兒童青少年焦慮預防模式的探索
預防兒童青少年焦慮的認知偏向矯正訓練
預防兒童青少年焦慮的家庭模式
預防兒童青少年焦慮的學校模式
預防兒童青少年焦慮的生態模式
預防兒童青少年焦慮的個體、團體治療模式
參考文獻
附錄 預防個體焦慮的團體治療咨詢計劃書
**章 焦慮是什么
焦慮的內涵
兒童青少年焦慮
焦慮與抑郁的關系
焦慮與緊張的關系
焦慮與恐懼的關系
焦慮障礙及其分類
焦慮障礙的治療
參考文獻
第二章 兒童青少年焦慮常見類型
社交焦慮
公眾演講焦慮
考試焦慮
學習焦慮
健康焦慮
廣泛性焦慮
分離焦慮
智能手機成癮焦慮
體育表現焦慮
體象焦慮
參考文獻
第三章 兒童青少年焦慮的影響
兒童青少年焦慮對學校適應的影響
兒童青少年焦慮對人際關系的影響
兒童青少年焦慮對身心健康的影響
參考文獻
第二篇 兒童青少年焦慮的發生基礎
第四章 兒童青少年焦慮的生理基礎
兒童青少年焦慮的遺傳基礎
兒童青少年焦慮的生物學基礎
兒童青少年焦慮的神經解剖學基礎
參考文獻
第五章 家庭與兒童青少年焦慮
父母焦慮與兒童青少年焦慮
父母教養壓力與兒童青少年焦慮
父母教養方式與兒童青少年焦慮
父母沖突與兒童青少年焦慮
隔代教養與兒童青少年焦慮
親子關系與兒童青少年焦慮
父母離異與兒童青少年焦慮
第三篇 兒童青少年焦慮的評估與預防
第十章 兒童青少年焦慮的評估
兒童青少年焦慮的評估方法
兒童青少年焦慮的評估指標
參考文獻
第十一章 兒童青少年焦慮的預防
兒童青少年焦慮預防模式中存在的問題
兒童青少年焦慮預防模式的探索
預防兒童青少年焦慮的認知偏向矯正訓練
預防兒童青少年焦慮的家庭模式
預防兒童青少年焦慮的學校模式
預防兒童青少年焦慮的生態模式
預防兒童青少年焦慮的個體、團體治療模式
參考文獻
附錄 預防個體焦慮的團體治療咨詢計劃書
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兒童青少年焦慮:發生與預防 作者簡介
楊智輝，男，江西宜豐人，教授、博士生導師、北京市社會心理工作聯合會副會長、北京市社會心理學會理事。畢業于北京師范大學心理學院，獲臨床心理學博士學位，現任北京林業大學人文社會科學學院副院長，主要從事心理咨詢與治療和生態心理學研究。在SSCI和CSSCI等收錄的期刊上發表學術論文60余篇，主編和參編書籍10余本。 崔偉，女，河北唐山人，北京林業大學人文社會科學學院在讀博士生。主要研究方向為家庭及自然環境與兒童青少年發展適應。在Journal of Child and Family Studies、Fronties in Psychology以及《中國特殊教育》等國內外期刊上發表學術論文3篇。
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