掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰(zhàn)爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
廣東省基礎(chǔ)教育優(yōu)秀在線教學案例集:下冊 版權(quán)信息
- ISBN：9787536169005
- 條形碼：9787536169005 ; 978-7-5361-6900-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
廣東省基礎(chǔ)教育優(yōu)秀在線教學案例集:下冊 內(nèi)容簡介
2020年4月，華南師范大學依托廣東省“新師范”建設(shè)指導委員會，組織召開了“華南師大一中小學”協(xié)同發(fā)展聯(lián)盟優(yōu)秀在線教學案例云分享會，優(yōu)中選優(yōu)，篩選出14個學科的101個教學案例結(jié)集成冊，分為上、下兩冊出版。《廣東省基礎(chǔ)教育優(yōu)秀在線教學案例集（下冊）/“新師范”建設(shè)叢書》為下冊，分為數(shù)學篇、物理篇、化學篇、生物篇和信息技術(shù)篇5篇，共51個教學案例，大部分案例附有視頻資源。這些優(yōu)秀教學案例和課例視頻，可幫助廣大基礎(chǔ)教育一線教師提升在線教學水平，促進信息技術(shù)與學科教學的深度融合；可供中小學教師交流在線教學經(jīng)驗和方法，促進在線教學技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展。全書架構(gòu)清晰，示例豐富，適合作為中小學教師、教學研究者的在線教學方法參考用書。
廣東省基礎(chǔ)教育優(yōu)秀在線教學案例集:下冊 目錄
數(shù)學篇
高一“正弦定理”教學案例
高一“球的體積和表面積”教學案例
高一“直線與平面垂直的判定”教學案例
多元媒體融合的線上數(shù)學教學初探
——以高二數(shù)學“變化率問題”為例
高二“橢圓及其標準方程”教學案例
高二數(shù)學復習課導數(shù)中的參數(shù)范圍的求法
高三復習探究課“三次函數(shù)的圖象與性質(zhì)”教學案例
基于微信公眾號的高三數(shù)學講評課初探
高三第二輪復習：函數(shù)不等式的證明
基于提高初二數(shù)學網(wǎng)絡(luò)課堂學習效率的研究
——以“二次根式的意義”為例
基于初二數(shù)學短視頻制作的精講多練
——以“二次根式”章節(jié)為例的網(wǎng)絡(luò)課程實驗與反思
小學數(shù)學在線教學“雙師制”模式實踐探究
物理篇
高一“運動的合成與分解”教學設(shè)計
高一“勻速圓周運動”教學設(shè)計
高一“勻速圓周運動”教學設(shè)計
高一“向心力與向心加速度”教學設(shè)計
高二“熱力學第二定律”教學設(shè)計
高二“量子論初步與光電效應(yīng)”教學設(shè)計
高二“氫原子光譜”教學設(shè)計
高二“原子核結(jié)構(gòu)及放射性元素的衰變”教學設(shè)計
初二“家庭趣味物理小實驗”教學設(shè)計
初二“液體的壓強”教學設(shè)計
化學篇
運用化學史創(chuàng)設(shè)問題隋景的概念課教學研究
——以高一“氧化還原反應(yīng)”為例
基于有效設(shè)問培養(yǎng)化學核心素養(yǎng)的教學案例
——以高一“乙烯”為例
網(wǎng)絡(luò)微課的構(gòu)建與實施
——以高二“苯酚的性質(zhì)”為例
高二“鹽類的水解”在線教學設(shè)計
高二“應(yīng)用廣泛的高分子材料”教學案例
運用“騰訊課堂”進行線上教學
——以高二“電解池原理”為例
高二“有機物的檢驗與鑒別”教學案例
基于“價一類二維圖”發(fā)展化學核心素養(yǎng)的教學實踐
——以“銅元素化合物”的高三二輪線上復習為例
高三科學取向教學論指導下的高三化學二輪復習
——提煉有效信息突破“有機合成”
生物篇
高一“有氧呼吸”教學案例
高一“孟德爾的豌豆雜交實驗（二）”教學案例
高一“基因?qū)π誀畹目刂啤苯虒W案例
高一“種群基因頻率的改變與生物進化”教學案例
高二“平板劃線法純化大腸桿菌”模擬實驗案例
高二“基因工程的基本操作程序”**課時教學案例
高二“植物組織培養(yǎng)”教學案例
廣州市高三年級階段訓練講評
“新冠”疫隋下高三病毒專題的題型分析
信息技術(shù)篇
高一課例從“數(shù)據(jù)與信息”的角度看新冠肺炎疫情
高一課例“初識人工智能2：模式識別那些事兒”
運用“騰訊課堂”進行線上教學 、
——以高二“電解池原理”為例
高二“有機物的檢驗與鑒別”教學案例
基于“價一類二維圖”發(fā)展化學核心素養(yǎng)的教學實踐
——以“銅元素化合物”的高三二輪線上復習為例
高三科學取向教學論指導下的高三化學二輪復習
——提煉有效信息突破“有機合成”
生物篇
高一“有氧呼吸”教學案例
高一“孟德爾的豌豆雜交實驗(二）”教學案例
高一“基因?qū)π誀畹目刂啤苯虒W案例
高一“種群基因頻率的改變與生物進化”教學案例
高二“平板劃線法純化大腸桿菌”模擬實驗案例
高二“基因工程的基本操作程序”**課時教學案例
高二“植物組織培養(yǎng)”教學案例
廣州市高三年級階段訓練講評
“新冠”疫情下高三病毒專題的題型分析
信息技術(shù)篇
高一課例從“數(shù)據(jù)與信息”的角度看新冠肺炎疫情
高一課例“初識人工智能2：模式識別那些事兒”
新冠肺炎疫情時期的學習與生活
——高一“信息安全與社會責任”教學案例
疫情防控時期“信息技術(shù)在線同步直播課堂教學模式”的應(yīng)用研究
——以初一“認識計算機網(wǎng)絡(luò)”一課為例
疫情下的初一信息綜合實踐課程內(nèi)容設(shè)計與實施
初一“探秘機器人系統(tǒng)”教學案例
初一“傳遞愛心，齊心戰(zhàn)疫”多媒體作品創(chuàng)作項目的學習
初二“‘云生活’保持安全社交距離”多媒體作品創(chuàng)作項目的學習
初二“遞進”式復習課在線學習案例
小學三年級“初識編程貓”教學設(shè)計
特殊時期的非線性線上翻轉(zhuǎn)課堂
——以小學四年級wehG0c編程教學為例
高一“正弦定理”教學案例
高一“球的體積和表面積”教學案例
高一“直線與平面垂直的判定”教學案例
多元媒體融合的線上數(shù)學教學初探
——以高二數(shù)學“變化率問題”為例
高二“橢圓及其標準方程”教學案例
高二數(shù)學復習課導數(shù)中的參數(shù)范圍的求法
高三復習探究課“三次函數(shù)的圖象與性質(zhì)”教學案例
基于微信公眾號的高三數(shù)學講評課初探
高三第二輪復習：函數(shù)不等式的證明
基于提高初二數(shù)學網(wǎng)絡(luò)課堂學習效率的研究
——以“二次根式的意義”為例
基于初二數(shù)學短視頻制作的精講多練
——以“二次根式”章節(jié)為例的網(wǎng)絡(luò)課程實驗與反思
小學數(shù)學在線教學“雙師制”模式實踐探究
物理篇
高一“運動的合成與分解”教學設(shè)計
高一“勻速圓周運動”教學設(shè)計
高一“勻速圓周運動”教學設(shè)計
高一“向心力與向心加速度”教學設(shè)計
高二“熱力學第二定律”教學設(shè)計
高二“量子論初步與光電效應(yīng)”教學設(shè)計
高二“氫原子光譜”教學設(shè)計
高二“原子核結(jié)構(gòu)及放射性元素的衰變”教學設(shè)計
初二“家庭趣味物理小實驗”教學設(shè)計
初二“液體的壓強”教學設(shè)計
化學篇
運用化學史創(chuàng)設(shè)問題隋景的概念課教學研究
——以高一“氧化還原反應(yīng)”為例
基于有效設(shè)問培養(yǎng)化學核心素養(yǎng)的教學案例
——以高一“乙烯”為例
網(wǎng)絡(luò)微課的構(gòu)建與實施
——以高二“苯酚的性質(zhì)”為例
高二“鹽類的水解”在線教學設(shè)計
高二“應(yīng)用廣泛的高分子材料”教學案例
運用“騰訊課堂”進行線上教學
——以高二“電解池原理”為例
高二“有機物的檢驗與鑒別”教學案例
基于“價一類二維圖”發(fā)展化學核心素養(yǎng)的教學實踐
——以“銅元素化合物”的高三二輪線上復習為例
高三科學取向教學論指導下的高三化學二輪復習
——提煉有效信息突破“有機合成”
生物篇
高一“有氧呼吸”教學案例
高一“孟德爾的豌豆雜交實驗（二）”教學案例
高一“基因?qū)π誀畹目刂啤苯虒W案例
高一“種群基因頻率的改變與生物進化”教學案例
高二“平板劃線法純化大腸桿菌”模擬實驗案例
高二“基因工程的基本操作程序”**課時教學案例
高二“植物組織培養(yǎng)”教學案例
廣州市高三年級階段訓練講評
“新冠”疫隋下高三病毒專題的題型分析
信息技術(shù)篇
高一課例從“數(shù)據(jù)與信息”的角度看新冠肺炎疫情
高一課例“初識人工智能2：模式識別那些事兒”
運用“騰訊課堂”進行線上教學 、
——以高二“電解池原理”為例
高二“有機物的檢驗與鑒別”教學案例
基于“價一類二維圖”發(fā)展化學核心素養(yǎng)的教學實踐
——以“銅元素化合物”的高三二輪線上復習為例
高三科學取向教學論指導下的高三化學二輪復習
——提煉有效信息突破“有機合成”
生物篇
高一“有氧呼吸”教學案例
高一“孟德爾的豌豆雜交實驗(二）”教學案例
高一“基因?qū)π誀畹目刂啤苯虒W案例
高一“種群基因頻率的改變與生物進化”教學案例
高二“平板劃線法純化大腸桿菌”模擬實驗案例
高二“基因工程的基本操作程序”**課時教學案例
高二“植物組織培養(yǎng)”教學案例
廣州市高三年級階段訓練講評
“新冠”疫情下高三病毒專題的題型分析
信息技術(shù)篇
高一課例從“數(shù)據(jù)與信息”的角度看新冠肺炎疫情
高一課例“初識人工智能2：模式識別那些事兒”
新冠肺炎疫情時期的學習與生活
——高一“信息安全與社會責任”教學案例
疫情防控時期“信息技術(shù)在線同步直播課堂教學模式”的應(yīng)用研究
——以初一“認識計算機網(wǎng)絡(luò)”一課為例
疫情下的初一信息綜合實踐課程內(nèi)容設(shè)計與實施
初一“探秘機器人系統(tǒng)”教學案例
初一“傳遞愛心，齊心戰(zhàn)疫”多媒體作品創(chuàng)作項目的學習
初二“‘云生活’保持安全社交距離”多媒體作品創(chuàng)作項目的學習
初二“遞進”式復習課在線學習案例
小學三年級“初識編程貓”教學設(shè)計
特殊時期的非線性線上翻轉(zhuǎn)課堂
——以小學四年級wehG0c編程教學為例
展開全部
書友推薦
- >
羅曼·羅蘭讀書隨筆-精裝
- >
名家?guī)阕x魯迅:故事新編
- >
李白與唐代文化
- >
企鵝口袋書系列·偉大的思想20:論自然選擇(英漢雙語)
- >
新文學天穹兩巨星--魯迅與胡適/紅燭學術(shù)叢書(紅燭學術(shù)叢書)
- >
詩經(jīng)-先民的歌唱
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
- >
伊索寓言-世界文學名著典藏-全譯本
本類暢銷
