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財融課程 濟學經世——高中財經融合課程的建設與實施 版權信息
- ISBN:9787564235642
- 條形碼:9787564235642 ; 978-7-5642-3564-2
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
財融課程 濟學經世——高中財經融合課程的建設與實施 內容簡介
本書主要內容包括: 總論、高中財經融合課程的整體構建、財經奠基課程的設計與實施、財經廣域課程的設計與實施、財經核心課程的設計與實施等。
財融課程 濟學經世——高中財經融合課程的建設與實施 目錄
**章 總論
《基于融合的高中財經課程體系建設研究》的研究報告
一、問題的提出
二、國內外研究現狀述評
(一)國外高中財經教育研究述評
(二)國內高中財經教育研究述評
三、研究概況
(一)概念界定
(二)研究目標
(三)研究過程
(四)研究方法
四、研究內容
(一)相關情報研究
(二)課程內容研究
(三)課程評價研究
(四)保障機制研究
五、研究成果與成效
(一)研究成果
(二)研究成效
六、問題與思考
第二章 高中財經融合課程的整體構建
**節 課程目標
一 、高中育人目標
二、財經課程目標
(一)國外基礎教育財經課程目標
(二)國內基礎教育財經課程目標、
三、高中財經融合課程目標
第二節 課程結構
一、基礎教育財經課程框架的發展歷程
(一)國外基礎教育財經課程框架的發展歷程
(二)國內基礎教育財經課程框架的發展歷程
二、高中財經融合課程的構建原則
三、高中財經融合課程的呈現方式l
第三節 課程資源開發
一、高中財經課程資源的內涵與價值
二、隱性課程資源:課程師資與制度資源
(一)課程師資
(二)制度資源
三、顯性課程資源:財經創新實驗室
(一)財經創新實驗室結構
(二)財經創新實驗室資源配備
第四節 課程實施評價
一、財經素養評價的發展歷程
(一)國外財經素養評價發展現狀
(二)國內財經素養評價發展現狀
二、高中財經融合課程的評價依據與原則
(一)學生評價依據與原則
(二)課程評價依據與原則
三、高中財經融合課程評價工具
(一)學生財經素養評價工具
(二)學生成果評價工具
(三)課程評價工具
……
第三章 財經奠基課程的設計與實施
第四章 財經廣域課程的設計與實施
第五章 財經核心課程的設計與實施
第六章 財經融合課程的管理與保障
第七章 財經融合課程的成效與展望
主要參考文獻
后記
《基于融合的高中財經課程體系建設研究》的研究報告
一、問題的提出
二、國內外研究現狀述評
(一)國外高中財經教育研究述評
(二)國內高中財經教育研究述評
三、研究概況
(一)概念界定
(二)研究目標
(三)研究過程
(四)研究方法
四、研究內容
(一)相關情報研究
(二)課程內容研究
(三)課程評價研究
(四)保障機制研究
五、研究成果與成效
(一)研究成果
(二)研究成效
六、問題與思考
第二章 高中財經融合課程的整體構建
**節 課程目標
一 、高中育人目標
二、財經課程目標
(一)國外基礎教育財經課程目標
(二)國內基礎教育財經課程目標、
三、高中財經融合課程目標
第二節 課程結構
一、基礎教育財經課程框架的發展歷程
(一)國外基礎教育財經課程框架的發展歷程
(二)國內基礎教育財經課程框架的發展歷程
二、高中財經融合課程的構建原則
三、高中財經融合課程的呈現方式l
第三節 課程資源開發
一、高中財經課程資源的內涵與價值
二、隱性課程資源:課程師資與制度資源
(一)課程師資
(二)制度資源
三、顯性課程資源:財經創新實驗室
(一)財經創新實驗室結構
(二)財經創新實驗室資源配備
第四節 課程實施評價
一、財經素養評價的發展歷程
(一)國外財經素養評價發展現狀
(二)國內財經素養評價發展現狀
二、高中財經融合課程的評價依據與原則
(一)學生評價依據與原則
(二)課程評價依據與原則
三、高中財經融合課程評價工具
(一)學生財經素養評價工具
(二)學生成果評價工具
(三)課程評價工具
……
第三章 財經奠基課程的設計與實施
第四章 財經廣域課程的設計與實施
第五章 財經核心課程的設計與實施
第六章 財經融合課程的管理與保障
第七章 財經融合課程的成效與展望
主要參考文獻
后記
展開全部
財融課程 濟學經世——高中財經融合課程的建設與實施 作者簡介
唐群,上海財經大學附屬北郊高級中學校長,上海市特級校長、上海市督學。曾主持《問題與突破——基于教研組三位一體教研組機制的高中教學環節針對性研究》《高中生閱讀素養發展的實踐研究》《在高中校本化課程建設與實施中有意注意學生思維品質培養的實踐研究》等上海市級課題,其中六個課題分別獲得上海市教育科研成果獎。出版個人專著《用心做教育》《育人細無聲——高中教育管理的實踐與探索》。曾獲上海市“四有”好教師(教書育人楷模)、上海市五一勞動獎章、上海市園丁獎等稱號。
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