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農村低齡寄宿兒童生存境遇及國家干預機制研究 版權信息
- ISBN：9787520377447
- 條形碼：9787520377447 ; 978-7-5203-7744-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
農村低齡寄宿兒童生存境遇及國家干預機制研究 本書特色
本書了解農村低齡寄宿兒童的生存狀況，發現問題，分析問題，探索低齡寄宿兒童弱勢群體生存的國家干預機制，旨在為促進農村低齡寄宿兒童健康成長政策提供參考。本書的研究結合義務教育均衡發展的背景，從教育社會學和人口學的角度關注農村低齡寄宿兒童群體，對于堅持社會的公平正義有重要的理論價值和現實意義。
農村低齡寄宿兒童生存境遇及國家干預機制研究 內容簡介
本書以低齡寄宿兒童群體生存境遇為研究的切入點，在全面梳理農村小學寄宿制教育歷史的基礎上，依托調查數據，從規模、地域、家庭、人口學特征等方面總結了農村低齡寄宿兒童的群體特征，圍繞吃、住、學、樂、心理健康等方面對農村低齡寄宿兒童生存質量進行了綜合評價，并從人力、財力、物力、管理及家庭支持等維度深入剖析了農村低齡寄宿兒童生存狀況欠佳的原因，很后系統構建了農村低齡寄宿兒童生活服務的供需機制、激勵約束機制、評估機制、社會參與機制。
農村低齡寄宿兒童生存境遇及國家干預機制研究 目錄
**章 導論
**節 研究背景
第二節 研究意義
第三節 文獻綜述
第四節 核心概念界定
第五節 研究內容
第六節 研究方法
第七節 創新與不足
第八節 數據來源
第二章 農村低齡兒童寄宿制教育的演繹路徑
**節 低齡寄宿制教育困境中的輝煌（1949-1977年）
第二節 寄宿制民族小學破冰后的春天（1978-1993年）
第三節 規模急劇擴張中的挑戰與應對（1994-2013年）
第三章 農村低齡寄宿兒童群體基本特征分析
**節 農村低齡寄宿兒童的數量與規模
第二節 農村低齡寄宿兒童地域分布特征
第三節 農村低齡寄宿兒童家庭背景特征
第四節 農村低齡寄宿兒童的人口學特征
第四章 農村低齡寄宿兒童生存境遇的總體評價
**節 農村低齡寄宿兒童就餐條件與質量依然堪憂
第二節 農村低齡寄宿兒童住宿環境與服務亟待改進
第三節 農村低齡寄宿兒童課余活動資源與內容貧乏
第四節 農村低齡寄宿兒童學習強度與成績不成比例
第五節 農村低齡寄宿兒童的心理健康水平相對偏低
第六節 農村低齡寄宿兒童生存質量的綜合評分不高
第五章 農村低齡寄宿兒童生存困境的原因分析
**節 人力配置忽視低齡寄宿兒童生活服務的專業性
第二節 財力供給忽視新增低齡兒童生活服務人員經費
第三節 地方政府降低寄宿制辦學生活設施準入門檻
第四節 農村小學低齡寄宿兒童管理理念重管束、輕服務
第五節 農村社會年輕父母撫育后代的責任落實不到位
第六節 影響寄宿兒童生存質量的關鍵因子及效度分析
第六章 構建農村低齡寄宿兒童生存境遇國家干預機制
**節 構建國家干預機制的基本理念
第二節 創新農村低齡寄宿兒童生活服務供給機制
第三節 構建農村低齡寄宿兒童生活服務需求干預機制
第四節 構建農村低齡寄宿兒童生活保障的激勵約束機制
第五節 構建縣域農村寄宿制小學生活服務評估機制
第六節 構建國家引導的兒童生活服務社會參與機制
第七節 豐富農村低齡寄宿兒童學校生活的典型案例
附錄
參考文獻
**節 研究背景
第二節 研究意義
第三節 文獻綜述
第四節 核心概念界定
第五節 研究內容
第六節 研究方法
第七節 創新與不足
第八節 數據來源
第二章 農村低齡兒童寄宿制教育的演繹路徑
**節 低齡寄宿制教育困境中的輝煌（1949-1977年）
第二節 寄宿制民族小學破冰后的春天（1978-1993年）
第三節 規模急劇擴張中的挑戰與應對（1994-2013年）
第三章 農村低齡寄宿兒童群體基本特征分析
**節 農村低齡寄宿兒童的數量與規模
第二節 農村低齡寄宿兒童地域分布特征
第三節 農村低齡寄宿兒童家庭背景特征
第四節 農村低齡寄宿兒童的人口學特征
第四章 農村低齡寄宿兒童生存境遇的總體評價
**節 農村低齡寄宿兒童就餐條件與質量依然堪憂
第二節 農村低齡寄宿兒童住宿環境與服務亟待改進
第三節 農村低齡寄宿兒童課余活動資源與內容貧乏
第四節 農村低齡寄宿兒童學習強度與成績不成比例
第五節 農村低齡寄宿兒童的心理健康水平相對偏低
第六節 農村低齡寄宿兒童生存質量的綜合評分不高
第五章 農村低齡寄宿兒童生存困境的原因分析
**節 人力配置忽視低齡寄宿兒童生活服務的專業性
第二節 財力供給忽視新增低齡兒童生活服務人員經費
第三節 地方政府降低寄宿制辦學生活設施準入門檻
第四節 農村小學低齡寄宿兒童管理理念重管束、輕服務
第五節 農村社會年輕父母撫育后代的責任落實不到位
第六節 影響寄宿兒童生存質量的關鍵因子及效度分析
第六章 構建農村低齡寄宿兒童生存境遇國家干預機制
**節 構建國家干預機制的基本理念
第二節 創新農村低齡寄宿兒童生活服務供給機制
第三節 構建農村低齡寄宿兒童生活服務需求干預機制
第四節 構建農村低齡寄宿兒童生活保障的激勵約束機制
第五節 構建縣域農村寄宿制小學生活服務評估機制
第六節 構建國家引導的兒童生活服務社會參與機制
第七節 豐富農村低齡寄宿兒童學校生活的典型案例
附錄
參考文獻
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農村低齡寄宿兒童生存境遇及國家干預機制研究 作者簡介
董世華，男，土家族，1970年生，湖北恩施人，2012年畢業于華中師范大學教育學院教育經濟學專業，獲教育學博士學位。現任貴州財經大學公共管理學院副教授，碩士生導師，主要研究方向為教育經濟與政策、農村教育及教育規劃。先后在《教育發展研究》、《復旦教育論壇》、《教育學術月刊》等雜志發表論文20余篇。目前正主持國家社科基金、教育部人文社科及省級招標項目等多項課題。參與貴州省貴安新區教育布局規劃、貴州省“十三五”教育事業發展規劃及縣級教育事業規劃等項目。
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