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你若盛開 蝴蝶自來——一位鄉村校長的教育情懷 版權信息
- ISBN：9787303267804
- 條形碼：9787303267804 ; 978-7-303-26780-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
你若盛開 蝴蝶自來——一位鄉村校長的教育情懷 本書特色
本書是一位長期在農村小學工作，從一點一滴做起，一步一個腳印成長，如今已然成為正高級教師的小學校長鐘麗香同志的“鄉村教育三十年”集成之作。 書名很有詩情畫意——“你若盛開蝴蝶自來”，這樣一個書名真有一種鄉村教育的“詩與遠方”之意境。 全書共八章，**章和第二章記敘了從當教師到當校長：“長大后我就成了你”“*年輕的女校長”；第三章到第八章分別記敘了作者做過的六種人。 ——農村教育的“有心人”， ——孩子生命中的“貴人”， ——學校管理的“掌門人”， ——教師成長的“引路人”， ——學生家長的“同行人”， ——教育麥田的“守望人”。
你若盛開 蝴蝶自來——一位鄉村校長的教育情懷 內容簡介
本書系《走進廣州好教育叢書·好校長系列》之一，全書以作者扎根農村的教育經歷為線索，從個人經歷、辦學理念、專業發展、學校管理、教師成長、家校溝通等多個方面展示了一位農村學校校長的辦學歷程，書稿真實反映一線辦學實際，可讀性強，有助于讀者了解農村學校的發展。
你若盛開 蝴蝶自來——一位鄉村校長的教育情懷 目錄
**章 長大后我就成了你
我有一個夢想
夢開始的地方
夢圓楊屋
初為人師
第二章 *年輕的女校長
輝煌楊屋
名揚石崗
激情燃燒的冠華
第三章 做農村教育的“有心人”
彰顯“主體個性化”辦學主張
打造鮮明的“皮革皮具”特色
開發“盤古文化”特色課程
培育“恒遠品格”的學校文化
打造“以課程促發展”的學校品牌
第四章 做孩子生命中的“貴人”
讓孩子演繹不一樣的自己
讓孩子擁有快樂的成長因子
讓孩子體驗豐富的文體活動
讓孩子浸潤在獨特的文化氣息中
讓孩子體驗多彩的世界
第五章 做學校管理的“掌門人”
靜心辦學
用心育人
依法治校
第六章 做教師成長的“引路人”
做堅實的“人梯”
我對教師職業的理解
打造學習型團隊
建設科研型團隊
助人修行的校本培訓
做年輕教師的“擺渡人”
“多一點賞識”評價體系
第七章 做學生家長的“同行人”
家長：學校教育的合伙人
家委會：學校教育的同盟軍
家長學校：讓家長“持證上崗”
第八章 做教育麥田的“守望人”
御華園：全新的旅程
學生發展**步：實踐體驗
教師發展**步：校本培訓
創新管理**步：家校共育
學校發展**步：文化建設
后記
展開全部
你若盛開 蝴蝶自來——一位鄉村校長的教育情懷 作者簡介
鐘麗香，思想品德高級教師、省思想品德特級教師，現任廣州市花都區御華園小學校長，先后有十多篇論文在省市級期刊發表，出版個人專著，先后主持過六個省級或市級課題，并獲得過省教育廳思想政治教育處頒發的優秀成果獎、分別獲省、市中小學德育創新成果三等獎、二等獎。
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