包郵基于核心素養的“融學課型”設計與實踐

作者：方建蘭主編

出版社：吉林大學出版社出版時間：2021-06-01

開本： 16開 頁數： 533

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版權信息
內容簡介

基于核心素養的“融學課型”設計與實踐版權信息

ISBN：9787569284225
條形碼：9787569284225 ; 978-7-5692-8422-5
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
>
教育
>
教育理論

基于核心素養的“融學課型”設計與實踐內容簡介

本書按照三個部分進行論述，**部分分析“課型學理“，從核心素養、課型，初步建模、課堂，融學方式三個章節來闡述；第二部分分析“課型設計”，是小學各學科的不同的課型設計；第三部分分析“課型研討”，每個學科進行不同課型的實踐探索，從“課堂實錄與點評”“課型交流與研討”“教后反思與改進”三個方面進行實踐。緊扣理論創新：基于核心素養，融入學習方式，進行不同學科課型建模；課型典型：選取部分課型，進行實踐探索，形成課型的一般流程與評價體系。該書不僅作為中小學教輔教材使用，也可以作為教師設計課型的參考書。

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