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生物學科知識與教學能力 初級中學 版權信息
- ISBN：9787565654985
- 條形碼：9787565654985 ; 978-7-5656-5498-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
生物學科知識與教學能力 初級中學 本書特色
本教材全面解讀國家教師資格考試內容，采用實用的知識結構模式，對應考人員進行高頻知識的梳理和解題技能的指導，在此基礎上突出各部分內容的重難點，點面俱到，使考生復習備考更具有針對性，從而達到事半功倍的效果。特別注重與真題的對應關系，達到全面提升考生應試能力的目的。
生物學科知識與教學能力 初級中學 內容簡介
本教材是為教師資格考試編寫而成的專用教材，該教材符合近期新教師資格考試大綱的要求。本教材分為學科專業(yè)知識和學科教學能力兩部分，包含生物圈中的植物、生物圈中的人、生物圈中的其他生物、細胞生物學、生命的延續(xù)與發(fā)展、生態(tài)學、生物學實驗、發(fā)展及應用、初中生物課程標準、生物學教學知識、初中生物課程教學設計十章內容。通過本教材的學習，有助于考生把握常考知識點，掌握重難點，熟悉考試題型，從而為教師資格考試打下良好基礎。
生物學科知識與教學能力 初級中學 目錄
考情分析 / 001
題型解讀 / 001
備考攻略 / 010
**部分 學科專業(yè)知識
**章 生物圈中的植物
考向分析 / 012
思維導圖 / 012
核心知識 / 013
**節(jié) 植物的類群 / 013
第二節(jié) 綠色開花植物體的結構層次 014
第三節(jié) 綠色開花植物的一生 / 023
第四節(jié) 綠色植物的水分和礦質元素代謝 029
第五節(jié) 綠色植物的光合作用和呼吸作用 031
第六節(jié) 植物的激素 / 040
強化練習 / 043
第二章 生物圈中的人
考向分析 / 048
思維導圖 / 048
核心知識 / 049
**節(jié) 人體基本結構 / 049
第二節(jié) 人體生命活動的調節(jié) / 063
第三節(jié) 健康地生活 / 074
強化練習 / 084
第三章 生物圈中的其他生物
考向分析 / 089
思維導圖 / 089
核心知識 / 090
**節(jié) 動物的類群 / 090
第二節(jié) 動物的行為 / 094
第三節(jié) 微生物的類群 / 096
強化練習 / 102
第四章 細胞生物學
考向分析 / 105
思維導圖 / 105
核心知識 / 106
**節(jié) 細胞的結構與類別 / 106
第二節(jié) 細胞的化學組成 / 112
第三節(jié) 細胞的呼吸作用與物質運輸方式 123
第四節(jié) 細胞的分裂、分化、衰老和癌變 129
強化練習 / 137
第五章 生命的延續(xù)與發(fā)展
考向分析 / 142
思維導圖 / 142
核心知識 / 143
**節(jié) 生長與發(fā)育 / 143
第二節(jié) 遺傳 / 145
第三節(jié) 生物的變異與育種 / 157
第四節(jié) 生物進化理論 / 161
強化練習 / 164
第六章 生態(tài)學
考向分析 / 169
思維導圖 / 169
核心知識 / 170
**節(jié) 生物與環(huán)境的關系 / 170
第二節(jié) 種群和群落 / 172
第三節(jié) 生態(tài)系統 / 177
第四節(jié) 生物圈 / 182
強化練習 / 183
第七章 生物學實驗、發(fā)展及應用
考向分析 / 189
思維導圖 / 189
核心知識 / 190
**節(jié) 生物學基礎實驗及研究方法 190
第二節(jié) 生物學科發(fā)展 / 197
第三節(jié) 現代生物技術及應用 / 200
強化練習 / 209
第二部分 學科教學能力
**章 初中生物課程標準
考向分析 / 214
思維導圖 / 214
核心知識 / 215
**節(jié) 初中生物課程的性質和基本理念 215
第二節(jié) 初中生物課程的設計思路和課程目標 216
第三節(jié) 初中生物課程內容標準 / 218
第四節(jié) 初中生物課程的實施建議 223
強化練習 / 231
第二章 生物學教學知識
考向分析 / 233
思維導圖 / 233
核心知識 / 234
**節(jié) 生物學教學理論 / 234
第二節(jié) 教學技能 / 241
第三節(jié) 生物核心概念的一般教學策略 257
第四節(jié) 教學方法和教學教具的選擇 265
第五節(jié) 生物學教學評價與反思 / 272
第六節(jié) 理論、實驗及實踐活動的教學 279
第七節(jié) 材料分析 / 283
強化練習 / 288
第三章 初中生物課程教學設計
考向分析 / 292
思維導圖 / 292
核心知識 / 292
**節(jié) 學習需求分析 / 292
第二節(jié) 教學目標和教學重難點的設計 296
第三節(jié) 教學過程設計 / 301
強化練習 / 307
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生物學科知識與教學能力 初級中學 作者簡介
山香教師資格考試命題研究中心，是一支專業(yè)的教材編寫機構，其成員對教師資格考試的特點、命題規(guī)律有長期的研究。
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