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兒童心理疏導繪本:當我說“不”時+當我們吵架時(全二冊) 版權信息
- ISBN：9787511039156
- 條形碼：9787511039156 ; 978-7-5110-3915-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
兒童心理疏導繪本:當我說“不”時+當我們吵架時(全二冊) 本書特色
？這是一套由歐美兒童心理安全專家撰寫的心理疏導繪本，教會孩子重視自己的感受，勇敢拒*，學會積極溝通，化解矛盾。 ？沒有生硬的說教，通過繪本故事讓孩子們正確面對爭吵，體會人與人之間的距離和關系，疏導人際溝通中的心理壓力，打造良好人際關系。 ？兩位作者分別是歐美兒童維權組織的倡導者、2020德法兒童文學獎提名作家，均已在全世界出版多本有價值的書籍，作品兼具專業性和文學性。 ？書中附有專家導讀，包含了給父母、看護人和教育工作者與孩子討論的問題，以及幫助孩子們應對焦慮的提示。 聯合國兒童基金會的報告中提出：不健康的心理狀態會影響營養元素的吸收，從而影響兒童大腦的發育狀況。所以，對孩子心理的關注，應該得到家長們越來越多的重視。 這套繪本從兩個角度入手疏解心理壓力，培養一個內心強大的孩子。 人際交往過程中難免會遇到爭論，因此吵架成為孩子經常面臨的問題。《當我們吵架時》這本書告訴孩子們，吵架并不可怕，即使是相愛的人也會吵架，關鍵要及時溝通，并學會原諒對方。學會溝通，才能獲得良好的人際關系。 《當我說“不”時》尊重孩子說不的權利，培養孩子的主權意識。讓他們學會既要尊重他人，也要勇于表達自己的意見，賦予孩子自己做選擇和說“不”的權利。《當我說“不”時》這本書列舉了一些生活化場景，教會孩子用強而有力的聲音清楚地表達自己的權利，收獲強大的內心。 尤其是關乎他們身體的權力，如果自己的權力受到侵犯，要大聲說出來。當阿姨想親我，我不愿意時，我會大聲說“不”，我可以選擇給她一個飛吻或者和她握手、擊掌來代替；無論是表哥想和我玩撓癢癢游戲時，還是在學校小朋友想和我拉手時，只要我不愿意，我都會大聲說“不”！而且我都有很好的方法解決這些問題。當我說“不”時，我的意思并不是“也許不”，也不是在說“我不確定”，而是在認真地拒*。
兒童心理疏導繪本:當我說“不”時+當我們吵架時(全二冊) 內容簡介
這是一套由歐美兒童心理安全專家撰寫的心理疏導繪本，教會孩子重視自己的感受，勇敢拒絕，學會積極溝通，化解矛盾。 沒有生硬的說教，通過繪本故事讓孩子們正確面對爭吵，體會人與人之間的距離和關系，疏導人際溝通中的心理壓力，打造良好人際關系。 兩位作者分別是歐美兒童維權組織的倡導者、2020德法兒童文學獎提名作家，均已在全世界出版多本有價值的書籍，作品兼具專業性和文學性。 書中附有專家導讀，包含了給父母、看護人和教育工作者與孩子討論的問題，以及幫助孩子們應對焦慮的提示。
兒童心理疏導繪本:當我說“不”時+當我們吵架時(全二冊) 作者簡介
作者達柯瑪爾·蓋斯勒，是2020年德法兒童文學獎提名作家。她提倡以積極的語言和思維來撫平諸如校園暴力、父母離異、虐待等時間給孩子帶來的心理創傷。評委會對她的評價是：“在疫情隔離這段特殊時期里，孩子的內心會變得格外敏感。周遭的一切變化都會被他們敏銳地觀察到，并由此引發焦慮、恐懼或悲傷的情緒。達柯瑪爾·蓋斯勒會仔細且耐心的分析孩子們的這些情緒，并向孩子們傳達積極的訊息，鼓勵他們重拾自信與快樂。” 杰妮·桑德斯是一位經驗豐富的老師，她寫了100多本童書，出版了不少教學材料，也是三個孩子的母親。她還有幾本著名的繪本，如《jue對不能保守的秘密》，講什么是安全觸摸，什么是不安全的觸摸；以及《當我說“不”時》，講要尊重人與人之間的距離。杰妮·桑德斯大力倡導在學校和家庭推廣身體安全教育，寫了很多有關如何開展身體安全教育的博客和文章，還為《jue對不能保守的秘密》出版了配套教材。
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