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組織管理心理學(xué)(第二版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787301310335
- 條形碼：9787301310335 ; 978-7-301-31033-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
組織管理心理學(xué)(第二版) 本書特色
本書致力于反映現(xiàn)實(shí)管理中的客觀現(xiàn)象、需求，以及相關(guān)的理論知識(shí)和應(yīng)對方法。它是一本理論加實(shí)踐、二者兼容并重的實(shí)用型教科書。
組織管理心理學(xué)(第二版) 內(nèi)容簡介
為了反映過去20多年的諸多變遷，本書在版的基礎(chǔ)上在多方面進(jìn)行了修訂。致力于反映現(xiàn)實(shí)管理中的客觀現(xiàn)象和需求，以及相關(guān)的理論知識(shí)和應(yīng)對方法。內(nèi)容涉及激勵(lì)理論、群體與團(tuán)隊(duì)、溝通、決策、領(lǐng)導(dǎo)力、沖突與壓力以及組織變革與發(fā)展等。為了適應(yīng)教學(xué)和多元化讀者的需求，本版修訂由原來的14 章擴(kuò)充為20 章，結(jié)構(gòu)做了重大調(diào)整，以體現(xiàn)內(nèi)容的豐富性和前后邏輯關(guān)聯(lián)。在形式上，本版在保持原有風(fēng)格的基礎(chǔ)上，將原有的“專欄”拓展為四類：“大師風(fēng)采”“實(shí)踐專欄”“學(xué)術(shù)專欄”“案例剖析”，既體現(xiàn)了前輩學(xué)者們的智慧貢獻(xiàn)，也解讀了現(xiàn)實(shí)實(shí)踐中的知識(shí)應(yīng)用，同時(shí)使讀者有更豐富多樣的閱讀體驗(yàn)。為了方便讀者及時(shí)總結(jié)每章的內(nèi)容，在每章后面安排了“本章知識(shí)要點(diǎn)”，此外每章很后都提供了2 到3 個(gè)思考題，以供讀者回顧、運(yùn)用本章知識(shí)，并盡可能活學(xué)活用。本書不僅可以作為大學(xué)的管理心理學(xué)以及工商管理學(xué)科的課程教材，也可用于各類組織、企業(yè)的培訓(xùn)教材，或者也可作為人們自修職場管理中的心理學(xué)知識(shí)的讀物。
組織管理心理學(xué)(第二版) 目錄
目 錄
**篇 導(dǎo) 論
**章 關(guān)于人和組織的行為動(dòng)力學(xué) 3
第二章 組織行為管理模型 25
第三章 技術(shù)、環(huán)境、文化的影響· 53
第四章 社會(huì)系統(tǒng)和組織文化· 66
第二篇 組織中的個(gè)體行為
第五章 知覺與歸因· 81
第六章 個(gè)體差異、能力與學(xué)習(xí) 98
第七章 人格·109
第八章 態(tài)度·120
第九章 組織中的激勵(lì)·134
第十章 激勵(lì)理論的管理應(yīng)用·154
第三篇 群 體 層 次
第十一章 群體和團(tuán)隊(duì)·167
第十二章 溝通187
第十三章 決策198
第十四章 領(lǐng)導(dǎo)214
第十五章 沖突、壓力與職業(yè)健康235
第十六章 組織結(jié)構(gòu)及組織與員工的互動(dòng)·251
第十七章 工作設(shè)計(jì)269
第十八章 組織變革與發(fā)展·282
第十九章 組織政治與參與管理·296
第二十章 回顧與展望·310
**篇 導(dǎo) 論
**章 關(guān)于人和組織的行為動(dòng)力學(xué) 3
第二章 組織行為管理模型 25
第三章 技術(shù)、環(huán)境、文化的影響· 53
第四章 社會(huì)系統(tǒng)和組織文化· 66
第二篇 組織中的個(gè)體行為
第五章 知覺與歸因· 81
第六章 個(gè)體差異、能力與學(xué)習(xí) 98
第七章 人格·109
第八章 態(tài)度·120
第九章 組織中的激勵(lì)·134
第十章 激勵(lì)理論的管理應(yīng)用·154
第三篇 群 體 層 次
第十一章 群體和團(tuán)隊(duì)·167
第十二章 溝通187
第十三章 決策198
第十四章 領(lǐng)導(dǎo)214
第十五章 沖突、壓力與職業(yè)健康235
第十六章 組織結(jié)構(gòu)及組織與員工的互動(dòng)·251
第十七章 工作設(shè)計(jì)269
第十八章 組織變革與發(fā)展·282
第十九章 組織政治與參與管理·296
第二十章 回顧與展望·310
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組織管理心理學(xué)(第二版) 作者簡介
王壘，北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。心理學(xué)及人力資源研究領(lǐng)域的專家，教育部高等學(xué)校心理學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員。
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