掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
聽孩子的話
-
>
兒童教育心理學
-
>
洛克菲勒寫給兒子的38封信
-
>
學習沒有那么難(全3冊)
-
>
(文學)洛克菲勒寫給兒子的38封信
-
>
紀實文學:那些家長
-
>
特別狠心特別愛.猶太媽媽德財商教育
買過本商品的人還買了
媽媽從容養(yǎng)育慣不壞 版權(quán)信息
- ISBN：9787205102883
- 條形碼：9787205102883 ; 978-7-205-10288-3
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
媽媽從容養(yǎng)育慣不壞 本書特色
適讀人群 ：大眾★ 200萬育兒大號“Fefe喆媽”首部作品 ★ 讓媽媽學會當媽媽，讓爸爸學會當爸爸 ★ 幫助爸爸樹立正確育兒觀；幫助媽媽遠離自虐式教育；幫助孩子擁有*佳命運軌跡！
媽媽從容養(yǎng)育慣不壞 內(nèi)容簡介
主題為“讓媽媽學會當媽媽”，主要從媽媽帶孩子過程中常見問題與痛點問題入手，如獨立人格教育、契約意識培養(yǎng)、責任感培養(yǎng)、財商教育、習慣打磨等九大角度著手，借鑒一些有趣的生活案例，闡述教育孩子過程中運用的技巧與方法，并通過“媽媽教養(yǎng)方法解讀”板塊，深層闡釋教養(yǎng)妙招的內(nèi)涵與作用。這本書通過一系列實用性強、現(xiàn)實感強的教育方法，讓媽媽們學會如何去“智”愛孩子，而非溺愛孩子。
媽媽從容養(yǎng)育慣不壞 目錄
前言 001
**章
獨立人格教育，不做“包辦”媽媽
決策放權(quán)，讓孩子學會獨立思考 002
給孩子獨立空間，不做“代辦”媽媽 007
生活參與度：鍛煉孩子生活自理能力 011
哭泣免疫法：如何應對孩子的眼淚？ 016
生死教育，讓孩子學會照顧自己 021
孩子膽小怯懦，包辦代替惹的禍 026
第二章
建立契約意識，媽媽要善于立規(guī)矩
國有國法，家有家規(guī) 032
學會“戴高帽法”立規(guī)矩 036
事前立規(guī)矩，事后講信用 040
獎懲激勵，規(guī)矩方可“立” 045
用規(guī)矩教孩子學會尊重 049
不要給孩子特權(quán)，做到一視同仁 053
第三章
培養(yǎng)責任感，沒有誰是孩子永遠的保護傘
接受成長，別讓孩子成了“阿斗” 060
自我服務，有助于孩子培養(yǎng)責任心 064
鼓勵孩子做事情有始有終 068
適當運用延遲獎勵，培養(yǎng)孩子的耐心 072
自“作”自“受”，讓孩子適當承擔后果 076
讓孩子用屬于他們的方式解決問題 080
第四章
財商需教育，你不是孩子的“取款機”
孩子亂花錢，不妨讓他先“掙錢” 086
適當節(jié)制：零用錢給得恰到好處 090
媽媽有絕招，孩子愛存錢 094
孩子的壓歲錢，媽媽別隨意占用 098
教孩子理財，孩子才懂錢的意義 102
做公益，加深孩子對錢的認知 106
第五章
適當對孩子說NO，不會拒絕是在害孩子
帶孩子，不是一味地滿足孩子的所有要求 112
面對孩子的無理要求，媽媽要守住底線 116
孩子為攀比而提出要求，媽媽要這樣引導 119
拒絕孩子要有理有據(jù)，坦率真誠 123
一旦決定拒絕孩子，不可隨便反悔更改 127
善于對孩子的借口說“NO” 131
方式方法很重要，拒絕切莫傷孩子的心 135
第六章
鑄就內(nèi)驅(qū)力，引導孩子主動探索與學習
赫洛克效應：解決孩子不愛寫作業(yè)問題 140
羅森塔爾效應：如何讓孩子自強 144
習得性無助：了解孩子“懼難”的原因 148
挫折教育，幫孩子擺脫“游戲癮” 152
自主選擇，讓孩子將興趣堅持到登峰造極 156
理性應對孩子的厭學情緒 160
第七章
好習慣靠打磨，別放任孩子的壞行為
愛孩子，不是任由他吃喝玩樂 166
日事日清表：一切皆有計劃 170
孩子萬事磨蹭，你該這樣治 175
生活作息講規(guī)律，寢食才能安 179
培養(yǎng)安全意識，刻不容緩 183
如何培養(yǎng)孩子的時間觀念 187
第八章
幫孩子糾錯，媽媽“智”愛不溺愛
犯錯不可怕，視而不見才可怕 192
及時糾正孩子的差錯，別以為“樹大自然直” 195
真話的代價：孩子撒謊怎么辦 199
讓孩子“知錯”，先讓他看到后果 203
孩子因妒犯錯，媽媽要懂“智”愛 207
第九章
賞識孩子，媽媽要學會批評和管教
在大是大非面前，絕不含糊 212
就事論事，不要過于心軟 216
挖掘孩子優(yōu)點，管教勝于對比 220
只會吼罵孩子，并不是管教 224
批評，越精準越有效 228
第十章
情緒管理，媽媽要做孩子的好榜樣
挖掘孩子的情緒“輸出”根源所在 234
教孩子正確處理喜怒哀樂 238
給孩子足夠安全感是關(guān)鍵 242
鍛煉孩子“讀取”情緒的能力 246
任性的“無名火”，媽媽無須遷就 249
后記 253
展開全部
媽媽從容養(yǎng)育慣不壞 節(jié)選
縱觀古今，凡是杰出的人物，他們都懂得如何進行獨立思考。媽媽在陪伴孩子的過程中，也會發(fā)現(xiàn)當孩子能夠獨立思考問題的時候，自己帶孩子也會省心又省力。當然，很多媽媽還是經(jīng)常打著替孩子著想的旗號，剝奪孩子獨立思考的機會。 有一位媽媽抱怨說：“我的孩子很不聽話，我讓她干什么，她就是不按照我說的做，總是自己瞎琢磨，結(jié)果就是很容易犯錯。”想必很多媽媽都有這樣的經(jīng)歷，我們習慣于替孩子做決定或做選擇，因為我們認為自己比孩子有經(jīng)驗，做出的決定或選擇是*正確的。然而，媽媽的這種做法，其實是在剝奪孩子獨立思考的機會，更是剝奪孩子做選擇的機會。 無論從閱歷，還是從心智來講，媽媽會認為自己要比孩子成熟得多。于是， 孩子需要做決定和判斷的時候，只要按照媽媽說的去做就可以了，孩子沒有必要自己做決定。有這種想法的媽媽并不少見。然而對于孩子來講，做判斷、進行選擇的過程就是對其思考事情能力的一種鍛煉，更是培養(yǎng)獨立思維的一種途徑。總之，媽媽不應事事替孩子做，而是要學會培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。 小楠的女兒剛上小學時，小楠十分苦惱。事情是這樣的：自從小楠得知自己懷孕之后，就辭職專心在家養(yǎng)胎，生了女兒之后，她更是成為全職媽媽，在家細心照顧女兒的生活起居，大到孩子上哪所幼兒園，小到孩子每天穿什么衣服，都是小楠在做決定。孩子逐漸長大，她恨不得將孩子所有的事情都安排好，她希望自己所有的決定孩子都能夠理解并接受。 可是，當女兒上了小學，小學老師卻和小楠反映，說她的女兒在學校總是自己玩，從來不主動和別的孩子一起玩耍、做游戲。在自習課上，別的孩子會主動去看書，她的女兒卻要讓老師幫她選擇看什么書。不僅如此，無論是在體育課上，還是在音樂課上，她的女兒都不懂得去主動選擇，似乎任何事情只要老師不幫助解決，她自己就無法解決。 面對老師的表述，小楠無從下手，*后還是老師給了她中肯的建議，老師建議小楠在日常生活中多讓孩子去解決問題，讓她自己去做選擇，于是小楠不再事事為女兒做安排。 早起，小楠讓女兒自己去衣柜中找衣服，讓她自己選擇穿什么；早飯，小楠會做兩種早餐，讓女兒自己選擇喝粥還是喝牛奶、吃雞蛋還是吃玉米；放學回家，小楠讓女兒自己選擇先做數(shù)學作業(yè)，還是先做語文作業(yè)；在遇到不會做的作業(yè)時，小楠沒有急著幫女兒解答，而是先讓她自己想辦法解決。 通過半年對女兒有意識地進行訓練，小楠的女兒終于和其他孩子一樣了，能夠主動去做事情，老師再也沒有向小楠反映這方面的問題了。 上述例子很明顯能夠看出，小楠平時對女兒管束得太多，她忽略了孩子選擇能力的培養(yǎng)，從而養(yǎng)成女兒遇事不會獨立思考的習慣。在生活中這樣的媽媽也不在少數(shù)，你是否也對孩子的所有事情都親力親為，你是否認為孩子只要按照自己的決定去做，對孩子的成長就一定沒有壞處呢？ 在媽媽心目中，孩子究竟是一個怎樣的存在？我們或許從來沒有想過這樣的問題，因為我們習慣了替孩子做選擇，習慣了“大權(quán)在握”，不讓孩子有任何自 主選擇和獨立思考的空間。然而，這樣做無疑是對孩子自主意識的扼殺。毋庸置疑，孩子是獨立的存在，他們不應該成為我們?nèi)松摹案綄倨贰保虼耍瑡寢寕? 不妨從以下幾個方面去培養(yǎng)孩子獨立思考的能力： 1.讓孩子明白為什么做決定是十分重要的 對于習慣替孩子做決定的媽媽來講，她們很清楚決定的正誤會帶來怎樣的后果。同樣的，如果媽媽能夠讓孩子明白一個決定會產(chǎn)生怎樣的結(jié)果，那么孩子在做決定之前會認真、理性地思考。比如，早晨孩子幾點起床這件事情，如果他們能夠意識到早起半個小時，到學校就不會遲到，不會被老師責備，而晚起半個小時，到學校會遲到，會被老師批評，那么，相信大多數(shù)孩子會選擇少睡半個小時，他們也不希望自己上學遲到。 2.媽媽要尊重孩子的意愿 所謂尊重孩子的意愿，指的是在孩子做出決定之后，媽媽不要急于讓孩子改變選擇，依從自己的意見。雖然孩子還小，但是媽媽要學會尊重孩子，涉及孩子的事情，媽媽應該首先征求孩子的建議或者是意見。尊重孩子的思想和見解，即便孩子做出的決定是錯誤的，媽媽也要給予分析，用商量的口吻與孩子進行交談，從而表示對孩子的尊重。比如，孩子周末選擇出去踢球而不是學習時，媽媽可以和孩子商量，是否可以先做完作業(yè)再踢球，這樣一來，他在踢球的時候就沒有了后顧之憂，而不是命令孩子必須去學習，或者威脅孩子不寫完作業(yè)就不能踢球。 3.培養(yǎng)孩子分析和解決問題的能力 對于孩子來講，他們要想能夠獨立思考問題，就要擁有分析問題的能力。在孩子遇到問題時，媽媽可以幫助孩子進行分析，慢慢地讓孩子自己找到解決問題的方法。久而久之，孩子再遇到問題時，**個想到的不是讓媽媽幫助解決問題，而是先自己想辦法去解決問題。比如，當孩子在學校與同學發(fā)生矛盾時，媽媽可以讓孩子先去分析矛盾的起因是什么，在產(chǎn)生矛盾的過程中，孩子有哪些行為或語言是不正確的，讓孩子意識到自身存在的問題，在以后與同學交往的過程中，避免類似矛盾的發(fā)生。 4.媽媽要敢于讓孩子做決定 在媽媽心目中，無論孩子多大，孩子永遠是孩子。于是，很多媽媽對孩子處理事情或做判斷的能力是不夠信任的，媽媽不放心孩子自己做決定，因此，媽媽會選擇替孩子做決定。這就出現(xiàn)了媽媽不愿意將決定權(quán)交給孩子的情況。其實， 要讓孩子學會獨立思考，*關(guān)鍵的一步就是媽媽要相信孩子，敢于讓孩子按照自己的意愿去做決定，這對孩子的成長是至關(guān)重要的。 善于獨立思考的孩子是聰明的，同時也是有主見的，當孩子學會了獨立思考，自然就有了自己的判斷力。當然，在培養(yǎng)孩子的獨立思考能力時，媽媽要敢于放權(quán)，讓孩子擁有自我決斷的機會。
媽媽從容養(yǎng)育慣不壞 作者簡介
喆媽，原名楊練華，@喆媽公益閱讀創(chuàng)始人，新浪知名育兒名博，新浪微博垂直大V，知名童書、閱讀推廣大使，粉絲近200萬。 喆媽公益閱讀推廣近10年來，擁有近70人的義工團隊。2011至2017年共做了上萬次活動，N多人參與試讀。作者文章常見于新浪博客首頁、新浪首頁、新浪育兒首頁等，以及《父母必讀》《母子健康》《時尚育兒》《為了孩子》等時尚母嬰雜志。
書友推薦
- >
我與地壇
- >
人文閱讀與收藏·良友文學叢書:一天的工作
- >
新文學天穹兩巨星--魯迅與胡適/紅燭學術(shù)叢書(紅燭學術(shù)叢書)
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
- >
小考拉的故事-套裝共3冊
- >
名家?guī)阕x魯迅:朝花夕拾
- >
二體千字文
- >
我從未如此眷戀人間
本類暢銷
