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大學(xué)生心理健康教程 版權(quán)信息
- ISBN：9787308213172
- 條形碼：9787308213172 ; 978-7-308-21317-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學(xué)生心理健康教程 內(nèi)容簡介
加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育是黨中央、國務(wù)院作出的重要部署。浙江省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)對此高度重視，對編寫具有浙江特色的地方德育教材，充分發(fā)揮課堂主渠道作用提出了明確要求。 2011年，教育部頒發(fā)了《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育課程教學(xué)基本要求》，明確各校要開設(shè)大學(xué)生心理健康必修課，這在中國高校心理健康教育發(fā)展史上具有重要意義。為進(jìn)一步抓好大學(xué)生心理健康必修課建設(shè)，提高教育教學(xué)的針對性和實(shí)效性，我們組織編寫了浙江省高等學(xué)校德育統(tǒng)編教材《大學(xué)生心理健康教程》。 《大學(xué)生心理健康教程》出版以來，受到了廣大師生及全國同行的好評。2014年，該書被評為首屆“浙江大學(xué)十大教材”。2015年，被全國大學(xué)生心理咨詢專業(yè)委員會評為“心理健康教育優(yōu)秀論著一等獎”。2021年又被浙江省推薦參加“首屆全國教材建設(shè)獎全國優(yōu)秀教材”評選。 為了進(jìn)一步提高本教材的質(zhì)量，特別是緊跟教材改革的新形勢，近期在第二版的基礎(chǔ)上又做了新的修改、補(bǔ)充。第三版修訂除了內(nèi)容上有修改外，非常顯著的特點(diǎn)是適應(yīng)“新形態(tài)”教材的需要，增加了二維碼鏈接，使之成了“立方書”，從而教材內(nèi)容得到了很大拓展，形式更加豐富，可讀性更強(qiáng)。
大學(xué)生心理健康教程 目錄
**章 走進(jìn)浩瀚的心靈——大學(xué)生心理健康導(dǎo)論
**節(jié) 從青澀到成熟：大學(xué)生的心理發(fā)展
第二節(jié) 從適應(yīng)到成長：大學(xué)生的心理健康
第三節(jié) 從自發(fā)到自覺：大學(xué)生心理健康的維護(hù)
第二章 掌握行動的鑰匙——大學(xué)生的社會認(rèn)知與自我意識
**節(jié) 行由知引：認(rèn)知與心理健康
第二節(jié) 知己知彼：大學(xué)生的社會認(rèn)知及其優(yōu)化
第三節(jié) 我心我主：大學(xué)生的自我意識及其提升
第三章 擦亮心靈的窗戶——大學(xué)生的情緒及其管理
**節(jié) 赤橙黃綠青藍(lán)紫：大學(xué)生情緒的內(nèi)涵與特點(diǎn)
第二節(jié) 陽光心情我做主：大學(xué)生情緒管理的理論與方法
第三節(jié) 心靈智慧照前程：大學(xué)生情商的培養(yǎng)與發(fā)展
第四章 締造精神的美麗——大學(xué)生的健康人格及其塑造
**節(jié) 人格萬花筒：人格概觀
第二節(jié) 人格風(fēng)向標(biāo)：大學(xué)生健康人格的塑造
第三節(jié) 人格調(diào)色板：大學(xué)生人格偏差的調(diào)適
第五章 開啟人生的航程——大學(xué)生的生涯規(guī)劃及其實(shí)踐
**節(jié) 人生重在規(guī)劃：了解大學(xué)生生涯規(guī)劃意蘊(yùn)
第二節(jié) 真知源于實(shí)踐：提升大學(xué)生生涯規(guī)劃素養(yǎng)
第三節(jié) 心態(tài)決定未來：培養(yǎng)大學(xué)生健康擇業(yè)心理
第六章 馳騁知識的海洋——大學(xué)生的學(xué)習(xí)心理與創(chuàng)新
**節(jié) 大學(xué)時期的學(xué)習(xí)與心理困擾
第二節(jié) 學(xué)會學(xué)習(xí)：成為主動的學(xué)習(xí)者
第三節(jié) 創(chuàng)新學(xué)習(xí)：培養(yǎng)創(chuàng)造力與創(chuàng)新思維
第七章 達(dá)成和諧的溝通——大學(xué)生的人際交往及其調(diào)適
**節(jié) 溝通你我：人際交往概述
第二節(jié) 多維透視：大學(xué)生人際交往面面觀
第三節(jié) 自我調(diào)適：大學(xué)生交往能力提升策略
第八章 培植幸福的玫瑰——大學(xué)生的戀愛心理與性健康
**節(jié) 花開四季：大學(xué)生戀愛心理的特點(diǎn)
第二節(jié) 執(zhí)手同心：提升大學(xué)生愛的能力
第三節(jié) 和諧心身：大學(xué)生性行為及其調(diào)適
第九章 構(gòu)筑綠色的籬笆——大學(xué)生的健康行為及其養(yǎng)成
**節(jié) 人生幸福的基礎(chǔ)：健康行為概述
第二節(jié) 生命成長的課題：大學(xué)生健康行為的養(yǎng)成
第三節(jié) 健康生活的回歸：大學(xué)生常見的健康行為問題及其調(diào)適
……
第十章 直面生活的挑戰(zhàn)——大學(xué)生的挫折心理與壓力管理
第十一章 穿越精神的黑洞——大學(xué)生常見的異常心理及其應(yīng)對
第十二章 托起生命的希望——大學(xué)生的心理危機(jī)應(yīng)對與生命成長
參考文獻(xiàn)
后記
**節(jié) 從青澀到成熟：大學(xué)生的心理發(fā)展
第二節(jié) 從適應(yīng)到成長：大學(xué)生的心理健康
第三節(jié) 從自發(fā)到自覺：大學(xué)生心理健康的維護(hù)
第二章 掌握行動的鑰匙——大學(xué)生的社會認(rèn)知與自我意識
**節(jié) 行由知引：認(rèn)知與心理健康
第二節(jié) 知己知彼：大學(xué)生的社會認(rèn)知及其優(yōu)化
第三節(jié) 我心我主：大學(xué)生的自我意識及其提升
第三章 擦亮心靈的窗戶——大學(xué)生的情緒及其管理
**節(jié) 赤橙黃綠青藍(lán)紫：大學(xué)生情緒的內(nèi)涵與特點(diǎn)
第二節(jié) 陽光心情我做主：大學(xué)生情緒管理的理論與方法
第三節(jié) 心靈智慧照前程：大學(xué)生情商的培養(yǎng)與發(fā)展
第四章 締造精神的美麗——大學(xué)生的健康人格及其塑造
**節(jié) 人格萬花筒：人格概觀
第二節(jié) 人格風(fēng)向標(biāo)：大學(xué)生健康人格的塑造
第三節(jié) 人格調(diào)色板：大學(xué)生人格偏差的調(diào)適
第五章 開啟人生的航程——大學(xué)生的生涯規(guī)劃及其實(shí)踐
**節(jié) 人生重在規(guī)劃：了解大學(xué)生生涯規(guī)劃意蘊(yùn)
第二節(jié) 真知源于實(shí)踐：提升大學(xué)生生涯規(guī)劃素養(yǎng)
第三節(jié) 心態(tài)決定未來：培養(yǎng)大學(xué)生健康擇業(yè)心理
第六章 馳騁知識的海洋——大學(xué)生的學(xué)習(xí)心理與創(chuàng)新
**節(jié) 大學(xué)時期的學(xué)習(xí)與心理困擾
第二節(jié) 學(xué)會學(xué)習(xí)：成為主動的學(xué)習(xí)者
第三節(jié) 創(chuàng)新學(xué)習(xí)：培養(yǎng)創(chuàng)造力與創(chuàng)新思維
第七章 達(dá)成和諧的溝通——大學(xué)生的人際交往及其調(diào)適
**節(jié) 溝通你我：人際交往概述
第二節(jié) 多維透視：大學(xué)生人際交往面面觀
第三節(jié) 自我調(diào)適：大學(xué)生交往能力提升策略
第八章 培植幸福的玫瑰——大學(xué)生的戀愛心理與性健康
**節(jié) 花開四季：大學(xué)生戀愛心理的特點(diǎn)
第二節(jié) 執(zhí)手同心：提升大學(xué)生愛的能力
第三節(jié) 和諧心身：大學(xué)生性行為及其調(diào)適
第九章 構(gòu)筑綠色的籬笆——大學(xué)生的健康行為及其養(yǎng)成
**節(jié) 人生幸福的基礎(chǔ)：健康行為概述
第二節(jié) 生命成長的課題：大學(xué)生健康行為的養(yǎng)成
第三節(jié) 健康生活的回歸：大學(xué)生常見的健康行為問題及其調(diào)適
……
第十章 直面生活的挑戰(zhàn)——大學(xué)生的挫折心理與壓力管理
第十一章 穿越精神的黑洞——大學(xué)生常見的異常心理及其應(yīng)對
第十二章 托起生命的希望——大學(xué)生的心理危機(jī)應(yīng)對與生命成長
參考文獻(xiàn)
后記
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