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創(chuàng)新教育在廈外 版權(quán)信息
- ISBN：9787561580530
- 條形碼：9787561580530 ; 978-7-5615-8053-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
創(chuàng)新教育在廈外 內(nèi)容簡介
本書分上、下篇, 上篇為廈外創(chuàng)新教育概述、青少年科技創(chuàng)新教育研究、廈外創(chuàng)新教育展望與思考三個專題, 以廈門外國語學(xué)校科技創(chuàng)新教育實踐為例進(jìn)行理論總結(jié)與思考, 為學(xué)校管理部門提供參考和借鑒。下篇為創(chuàng)新實踐案例, 為發(fā)明作品類、課題研究類、實踐活動類三個專題, 展示廈外青少年科技創(chuàng)新較高質(zhì)量的獲獎成果, 為參加青少年科技創(chuàng)新活動的指導(dǎo)教師和學(xué)生提供典型范例。
創(chuàng)新教育在廈外 目錄
上篇：創(chuàng)新實踐探索
專題一 廈外創(chuàng)新教育概述
一、科技創(chuàng)新成果綜述
廈門外國語學(xué)校40年創(chuàng)新教育成果巡禮
二、創(chuàng)新教育教學(xué)成果
以創(chuàng)新實驗和創(chuàng)客活動為載體，培育學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)的實踐研究
三、創(chuàng)新項目典型案例
廈外“英才計劃”與“錢學(xué)森班”
四、創(chuàng)新教育策略途徑
“三協(xié)同”“三依托”共育創(chuàng)新人才
專題二 青少年科技創(chuàng)新教育研究
一、搭建創(chuàng)新舞臺，展示創(chuàng)新魅力
二、興趣驅(qū)動，自主成長
三、學(xué)生自主創(chuàng)新實驗激活線上物理課堂
四、借助創(chuàng)新實驗，促進(jìn)深度學(xué)習(xí)——以“阿基米德原理”的教學(xué)為例
專題三 廈外創(chuàng)新教育展望與思考
一、中學(xué)科技創(chuàng)新教育的規(guī)劃與實施
二、學(xué)科科技活動的項目化學(xué)習(xí)提升策略
三、點燃創(chuàng)新的火把，挖掘創(chuàng)造的潛能
四、學(xué)習(xí)素養(yǎng)視角下項目式學(xué)習(xí)特征再認(rèn)識
下篇：創(chuàng)新實踐案例
專題四 發(fā)明作品類
案例一：白鷺日晷
案例二：The Fully-Automatic Rainproof Car Door System（《帶自動回卷裝置的車門防雨系統(tǒng)》）
案例三：可調(diào)節(jié)訓(xùn)練難度的引體向上輔助裝置
案例四：自頻閃物體運動演示儀
案例五：下穿隧道水位自動報警與控制系統(tǒng)的設(shè)計
案例六：小型煙風(fēng)洞平臺設(shè)計與實驗探究
專題五 課題研究類
案例一：創(chuàng)新運用市場機(jī)制 推動垃圾減量排放——關(guān)于以社區(qū)為單位開展居民排污權(quán)交易的探究
案例二：關(guān)于姆潘巴效應(yīng)的多路實時檢測新方法研究
案例三：快艇營運對九龍江口紅樹林灘涂侵蝕的影響研究
案例四：利用激光束照射鏡面圓柱作圓錐曲線的研究
案例五：絲路高速公路調(diào)研以及微景區(qū)設(shè)計
案例六：Paper Plane Aerodynamics（《紙飛機(jī)的空氣動力學(xué)研究》）
專題六 實踐活動類
案例一：規(guī)范先行，共享便民——廈門市共享單車現(xiàn)狀分析及解決方案
案例二：針對廈門堵車情況映射全國堵車類似問題的創(chuàng)新解決方案——全城一卡通APP理念的提出
案例三：節(jié)慶“垃圾”回收利用調(diào)查報告
案例四：廈門快速公交運營系統(tǒng)（BRT）調(diào)查研究報告
附錄
附錄1 青少年科技創(chuàng)新大賽廈外師生獲獎項目一覽表（2001—2020）
附錄2 青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎
附錄3 廈外學(xué)生獲國家發(fā)明展、“宋慶齡少年兒童發(fā)明獎”獎牌一覽表（2001—2020）
附錄4 廈外師生申請和獲得專利授權(quán)項目情況一覽表（2000—2020）
附錄5 廈外學(xué)生獲國際賽一覽表（2013—2020）
后記
專題一 廈外創(chuàng)新教育概述
一、科技創(chuàng)新成果綜述
廈門外國語學(xué)校40年創(chuàng)新教育成果巡禮
二、創(chuàng)新教育教學(xué)成果
以創(chuàng)新實驗和創(chuàng)客活動為載體，培育學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)的實踐研究
三、創(chuàng)新項目典型案例
廈外“英才計劃”與“錢學(xué)森班”
四、創(chuàng)新教育策略途徑
“三協(xié)同”“三依托”共育創(chuàng)新人才
專題二 青少年科技創(chuàng)新教育研究
一、搭建創(chuàng)新舞臺，展示創(chuàng)新魅力
二、興趣驅(qū)動，自主成長
三、學(xué)生自主創(chuàng)新實驗激活線上物理課堂
四、借助創(chuàng)新實驗，促進(jìn)深度學(xué)習(xí)——以“阿基米德原理”的教學(xué)為例
專題三 廈外創(chuàng)新教育展望與思考
一、中學(xué)科技創(chuàng)新教育的規(guī)劃與實施
二、學(xué)科科技活動的項目化學(xué)習(xí)提升策略
三、點燃創(chuàng)新的火把，挖掘創(chuàng)造的潛能
四、學(xué)習(xí)素養(yǎng)視角下項目式學(xué)習(xí)特征再認(rèn)識
下篇：創(chuàng)新實踐案例
專題四 發(fā)明作品類
案例一：白鷺日晷
案例二：The Fully-Automatic Rainproof Car Door System（《帶自動回卷裝置的車門防雨系統(tǒng)》）
案例三：可調(diào)節(jié)訓(xùn)練難度的引體向上輔助裝置
案例四：自頻閃物體運動演示儀
案例五：下穿隧道水位自動報警與控制系統(tǒng)的設(shè)計
案例六：小型煙風(fēng)洞平臺設(shè)計與實驗探究
專題五 課題研究類
案例一：創(chuàng)新運用市場機(jī)制 推動垃圾減量排放——關(guān)于以社區(qū)為單位開展居民排污權(quán)交易的探究
案例二：關(guān)于姆潘巴效應(yīng)的多路實時檢測新方法研究
案例三：快艇營運對九龍江口紅樹林灘涂侵蝕的影響研究
案例四：利用激光束照射鏡面圓柱作圓錐曲線的研究
案例五：絲路高速公路調(diào)研以及微景區(qū)設(shè)計
案例六：Paper Plane Aerodynamics（《紙飛機(jī)的空氣動力學(xué)研究》）
專題六 實踐活動類
案例一：規(guī)范先行，共享便民——廈門市共享單車現(xiàn)狀分析及解決方案
案例二：針對廈門堵車情況映射全國堵車類似問題的創(chuàng)新解決方案——全城一卡通APP理念的提出
案例三：節(jié)慶“垃圾”回收利用調(diào)查報告
案例四：廈門快速公交運營系統(tǒng)（BRT）調(diào)查研究報告
附錄
附錄1 青少年科技創(chuàng)新大賽廈外師生獲獎項目一覽表（2001—2020）
附錄2 青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎
附錄3 廈外學(xué)生獲國家發(fā)明展、“宋慶齡少年兒童發(fā)明獎”獎牌一覽表（2001—2020）
附錄4 廈外師生申請和獲得專利授權(quán)項目情況一覽表（2000—2020）
附錄5 廈外學(xué)生獲國際賽一覽表（2013—2020）
后記
展開全部
創(chuàng)新教育在廈外 作者簡介
錢永昌，正高級教師，國家“萬人計劃”教學(xué)名師、福建省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、福建省特級教師，廈門市杰出教師，廈門市杰出人才，廈門市領(lǐng)軍人才。東北師大、福建師大兼職碩士生導(dǎo)師、寧德師范學(xué)院兼職教授、福建省創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造教育指導(dǎo)委員會委員、福建省義務(wù)教育課程教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、福建省學(xué)科帶頭人指導(dǎo)教師，主持教學(xué)成果獲***二等獎。已出版專著《創(chuàng)新素養(yǎng)導(dǎo)向的中學(xué)物理教學(xué)探索》。
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