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小學生汪曾祺讀本/名家文學讀本 版權信息
- ISBN：9787534264559
- 條形碼：9787534264559 ; 978-7-5342-6455-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小學生汪曾祺讀本/名家文學讀本 本書特色
為什么要強調“閱讀”？為什么倡導閱讀“經典名著”？小學生能“接受”經典名著嗎？ 《小學生汪曾祺讀本》能給你開一扇小小窗子，透過這扇窗子，愿你感受到汪曾祺爺爺文字的美好。照汪爺爺這樣觀察世界，你會發現這個世界很有意思；照汪爺爺這樣作文，你會學得純粹的中文。咱們的中文多么美！簡潔、純凈、優雅……這些文字特點你可能讀書以來還未曾體會到，那么，請打開這本書，慢慢地讀吧。
小學生汪曾祺讀本/名家文學讀本 內容簡介
《小學生汪曾祺讀本》是專為小學生編選的汪曾祺作品讀本。全書分為七編，分別是“我的家鄉在高郵”“一路走來”“草木魚蟲獸”“四季”“五味”“故人往事”“人生百態”。所選文章以汪曾祺散文、小說為主，力圖讓小學生領略汪曾祺作為作家、書畫家、美食家的迷人豐采。插圖多采用資料照片及汪曾祺本人書畫，并繪制了少量新插圖。讀本以原作精品為主體，輔以精到的導讀文字和文后思考題，是引導小學生閱讀名家經典的啟蒙讀物。
小學生汪曾祺讀本/名家文學讀本 目錄
**編 我的家鄉在高郵
我的家鄉
有個地方叫“大淖”
五小的校歌
校園外的風景
故鄉的燈節
父親是個“孩子頭”
師恩母愛
第二編 一路走來，東張西望
昆明的雨
草原小城沽源
京城國子監
從戈壁灘到火焰山
岳陽樓記
泰山很大
林肯的鼻子
第三編 草木蟲魚鳥獸
一花一世界
紫薇和黑蜂
捉蟲小記
故鄉的鳥呵
昆蟲備忘錄
葡萄月令
第四編 四季
夏天
下大雨
梧桐
冬天
冬天的樹
踢毽子
放風箏
第五編 五味
端午的鴨蛋
咸菜茨菇湯
楊花蘿卜
扁豆
干絲
豆汁兒
五味
第六編 故人往事
曇花與鶴
詹大胖子
炕雞狀元余老五
沈從文先生的作文課
金岳霖先生
第七編 人生百態
童年的病
“捏著鼻子吹洋號”
賣蚯蚓的人
王二切熟食
跑警報
寫字
附編 一汪清泉——汪曾祺語絲
后記
我的家鄉
有個地方叫“大淖”
五小的校歌
校園外的風景
故鄉的燈節
父親是個“孩子頭”
師恩母愛
第二編 一路走來，東張西望
昆明的雨
草原小城沽源
京城國子監
從戈壁灘到火焰山
岳陽樓記
泰山很大
林肯的鼻子
第三編 草木蟲魚鳥獸
一花一世界
紫薇和黑蜂
捉蟲小記
故鄉的鳥呵
昆蟲備忘錄
葡萄月令
第四編 四季
夏天
下大雨
梧桐
冬天
冬天的樹
踢毽子
放風箏
第五編 五味
端午的鴨蛋
咸菜茨菇湯
楊花蘿卜
扁豆
干絲
豆汁兒
五味
第六編 故人往事
曇花與鶴
詹大胖子
炕雞狀元余老五
沈從文先生的作文課
金岳霖先生
第七編 人生百態
童年的病
“捏著鼻子吹洋號”
賣蚯蚓的人
王二切熟食
跑警報
寫字
附編 一汪清泉——汪曾祺語絲
后記
展開全部
小學生汪曾祺讀本/名家文學讀本 節選
我的家鄉 在水鄉長大的孩子是有福的，可以看水、看船、看打魚，更有那水鄉的美食可以大快朵頤。瞧，鳊魚鱖魚、青蝦白蝦、醉蟹麻鴨……呵呵，嘴饞了吧？ 汪曾祺先生從小就愛在河邊走，在湖邊看，水邊的一切令他感動。相信你讀了，也會喜歡的。 有人曾問他是怎樣成為一個作家的，他說這跟自己從小喜歡東看看西看看有關。是啊，看著，看著，一些美好的事物就進入了我們的生命…… 我的家鄉是一個水鄉，我是在水邊長大的，耳目之所接，無非是水。水影響了我的性格，也影響了我的作品的風格。 我的家鄉高郵在京杭大運河的下面。我小時候常常到運河堤上去玩。我讀的小學的西面是一片菜園，穿過菜園就是河堤。我的大姑媽的家，出門西望，就看見爬上河堤的石級。這段河堤有石級，因此地名“御碼頭”，康熙或乾隆曾在此泊舟登岸。運河是一條“懸河”，河底比東堤下的地面高，據說河堤和墻垛子一般高，站在河堤上，可以俯瞰堤下街道房屋。我們幾個同學，可以指認哪一處的屋頂是誰家的。城外的孩子放風箏，風箏在我們腳下飄。城里人家養鴿子，鴿子飛起來，我們看到的是鴿子的背。幾只野鴨子貼水飛向東，過了河堤，下面的人看見野鴨子飛得高高的。 我們看船。運河里有大船。上水的大船多撐篙。弄船的脫光了上身，使勁把篙子梢頭頂在肩窩處，在船側窄窄的舷板上，從船頭一步一步走向船尾。然后拖著篙子走回船頭，欻①的一聲把篙子投進水里，扎到河底，又頂著篙子，一步一步走向船尾。如是往復不停。大船上用的船篙甚長而極粗，篙頭如飯碗大，有鋒利的鐵尖。使篙的通常是兩個人，船左右舷各一人；有時只一個人，在一邊。這條船的水程，實際上是他們用腳一步一步走出來的。這種船多是重載，船幫吃水甚低，幾乎要漫到船上來。這些撐篙男人都極精壯，渾身作古銅色。他們是不說話的，大都眉棱很高，眉毛很重。因為長年注視著流動的水，故目光清明堅定。 看打魚。在運河里打魚的多用魚鷹。一般都是兩條船，一船八只魚鷹。有時也會有三條、四條，排成陣勢。魚鷹棲在木架上，精神抖擻，如同臨戰狀態。打魚人把篙子一揮，這些魚鷹就劈劈啪啪，紛紛躍進水里。只見它們一個猛子扎下去，眨眼工夫，有的就叼了一條鱖魚上來——魚鷹似乎專逮鱖魚。打魚人解開魚鷹脖子上的金屬的箍①（魚鷹脖子上都有一道箍，否則它就會把逮到的魚吞下去），把鱖魚扔進船里，獎給它一條小魚，它就高高興興，心甘情愿地轉身又跳進水里去了。有時兩只魚鷹合力抬起一條大鱖魚上來，鱖魚還在掙蹦，打魚人已經一手撈住了。這條鱖魚夠四斤！這真是一個熱鬧場面？创螋~的，魚鷹都很興奮激動，倒是打魚人顯得十分冷靜，不動聲色。 P2-5
小學生汪曾祺讀本/名家文學讀本 作者簡介
錢理群，北京大學中文系教授。主要著作有《中國現代文學三十年》（合著）、《中國現代文學編年史——以文學廣告為中心》（主編、主要作者）、《心靈的探尋》《與魯迅相遇》《周作人傳》《大小舞臺之間——曹禺戲劇新論》《豐富的痛苦——堂吉訶德與哈姆雷特的東移》“20世紀中國知識分子精神史三部曲”（《天地玄黃》《歲月滄！贰****》）、《拒絕遺忘》《歲月滄！贰栋岔槼怯洝罚ㄖ骶帲┑。
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