掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
兒童模仿學習的教育邏輯 版權信息
- ISBN：9787533491376
- 條形碼：9787533491376 ; 978-7-5334-9137-6
- 裝幀：70g膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
兒童模仿學習的教育邏輯 內容簡介
模仿學習是兒童的一種基礎性學習方式，強調模仿者有意或無意對外在世界的真實反映以及選擇性再現他者的目標與意愿。兒童模仿學習的重要性業已得到了證實，但在許多方面仍會產生誤解和爭議，并且教育學對于兒童模仿學習問題的研究略顯零散而單薄。本書是在博士學位論文的基礎上修改而成，意在探討從兒童模仿學習的理論理念到兒童模仿學習的具體實踐之道。全書內文共分八章，、第二章主要從思想史的角度梳理兒童模仿學習問題的研究進展，試圖回答的是本研究的問題緣起與理論基礎；基于前兩章的理念鋪陳，第三、第四、第五章分別以樣例、榜樣和暴力三個載體為例進行兒童模仿學習的實際應用探究，第六、第七、第八章進一步剖析了兒童模仿學習的動力來源、行動機制和策略邏輯。
兒童模仿學習的教育邏輯 目錄
**章 緒論
**節 兒童所指
第二節 何為模仿學習
第三節 對兒童模仿學習的迷思和誤解
第二章 作為能力與方法的模仿學習
**節 兒童模仿學習能力的起源和形成路徑
第二節 作為方法的模仿學習
第三節 模仿學習的復調性及其教育意圖
第三章 以例類比：兒童的樣例模仿學習
**節 樣例模仿學習的結構旨趣
第二節 模仿性朗讀
第三節 漢字的臨體摹形
第四節 句段篇的仿寫
第五節 習題的仿練
第四章 習仿他者：兒童的榜樣模仿學習
**節 榜樣模仿學習何以可能
第二節 學校生活中榜樣感染的路徑和主題
第二節 兒童榜樣模仿學習的認同機制
第四節 榜樣認同的模仿效應分析
第五章 圖像仿制：媒介暴力中的兒童模仿學習
**節 兒童模仿媒介暴力的現狀素描
第二節 媒介暴力模仿效應的理論之爭
第三節 媒介暴力促進兒童模仿的原因及疏導策略
第六章 兒童模仿學習的動因機制
**節 文化基因的感染
第二節 模仿對象的因素
第三節 兒童自我因素的驅動
第四節 身體互動中模仿愿望的激活
第七章 兒童模仿學習發生的行動結構
**節 模仿學習的聯結與獲得的基本過程
第二節 兒童模仿學習是如何發生的
第八章 兒童模仿學習能力提升的策略邏輯
**節 警惕兒童模仿學習的異化
第二節 克服兒童模仿學習的障礙
第三節 撥開兒童模仿趨同的錯覺
第四節 歷練兒童模仿學習的成長力
結語
主要參考文獻
后記
**節 兒童所指
第二節 何為模仿學習
第三節 對兒童模仿學習的迷思和誤解
第二章 作為能力與方法的模仿學習
**節 兒童模仿學習能力的起源和形成路徑
第二節 作為方法的模仿學習
第三節 模仿學習的復調性及其教育意圖
第三章 以例類比：兒童的樣例模仿學習
**節 樣例模仿學習的結構旨趣
第二節 模仿性朗讀
第三節 漢字的臨體摹形
第四節 句段篇的仿寫
第五節 習題的仿練
第四章 習仿他者：兒童的榜樣模仿學習
**節 榜樣模仿學習何以可能
第二節 學校生活中榜樣感染的路徑和主題
第二節 兒童榜樣模仿學習的認同機制
第四節 榜樣認同的模仿效應分析
第五章 圖像仿制：媒介暴力中的兒童模仿學習
**節 兒童模仿媒介暴力的現狀素描
第二節 媒介暴力模仿效應的理論之爭
第三節 媒介暴力促進兒童模仿的原因及疏導策略
第六章 兒童模仿學習的動因機制
**節 文化基因的感染
第二節 模仿對象的因素
第三節 兒童自我因素的驅動
第四節 身體互動中模仿愿望的激活
第七章 兒童模仿學習發生的行動結構
**節 模仿學習的聯結與獲得的基本過程
第二節 兒童模仿學習是如何發生的
第八章 兒童模仿學習能力提升的策略邏輯
**節 警惕兒童模仿學習的異化
第二節 克服兒童模仿學習的障礙
第三節 撥開兒童模仿趨同的錯覺
第四節 歷練兒童模仿學習的成長力
結語
主要參考文獻
后記
展開全部
兒童模仿學習的教育邏輯 作者簡介
艾詩根，男， 1979年9月生，陜西安康人，現任重慶師范大學教育科學學院副教授，教育學博士，主要從事教育人類學、教育管理等方面的研究。在《比較教育研究》《現代大學教育》《教育發展研究》等學術期刊上獨立發表論文20余篇，其中CSSCI來源期刊14篇。
書友推薦
- >
月亮與六便士
- >
唐代進士錄
- >
企鵝口袋書系列·偉大的思想20:論自然選擇(英漢雙語)
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
史學評論
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
- >
煙與鏡
- >
羅庸西南聯大授課錄
本類暢銷
