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我們的天職是求知 版權信息
- ISBN：9787513667593
- 條形碼：9787513667593 ; 978-7-5136-6759-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
我們的天職是求知 本書特色
我對管理的理解是從人的本性出發的。以人為本，以勢利導，以時為先，順應人的天性和自然之道，比較相信管理的原點扎根于自然演進。我相信人的自我意識和自我創造在管理中起著重要作用。個體本性是在不斷受創的過程中獲得重建的。猶如福萊特所言，只有在集體中，個人才能獲得真正的自由，展現真正的本性。它有各種形式，包括隱性的和顯性的。基于這樣的認識，管理實踐就可以理解為共享心智形成的過程。
我們的天職是求知 內容簡介
管理學院教學研究文集第9輯的主題是“我們的天職是求知”，是管理學院教師在日常教學工作中對管理教育的探尋和思考。我們當下的教學過程發生在這樣一個環境中：我們的學生伴隨著即時社交工具和數字技術長大，信息過載卻不能有效利用；同時，這又是一個充滿不確定性的時代，不確定性環境對解決組織問題和管理問題提出新的要求。怎樣通過集成的、跨學科的方式幫助我們的學生實現知識的探索和利用（隱性知識和顯性知識）是我們當下的教學工作需要迎接的挑戰。放眼于未來，我們培養學生的*終結果不是為他們提供一個可靠的答案，而是讓他們學會用不同的方式思考問題，獲得對問題本質更好的把握。我們著重培養學生探求知識的可行能力比僅僅提供給他們幾個工具方法對他們未來的成長具有更深遠的影響。因此，我們的天職、我們應盡的責任和義務是帶領學生一起求知，理解、探究、運用和共創管理知識。
我們的天職是求知 目錄
**編互為師互為學
我們的天職是真求知，求真知/韓巍
管理世界的精神鏡像/馬衛紅
“誠”與“思誠”之間/楊龍芳
讓格局與情懷再多飛一會兒/葉斌
堅守“初心與夢想”，回歸“常識與本分”/賀和平
管理實現美好：兼與馬衛紅教授和韓巍教授的對話/蔣建武 第二編課程思政探索
管理類專業課程思政教學改革實施路徑探索
——以績效管理課程為例/丁婉玲張蕾王榮
大學生思政課滿意度影響因素研究
——基于深圳大學的調查數據/王浩劉惠許潔婷盧倬希林齊楊潘翔飛
李彤
企業戰略管理課程思政的思考與探索/崔世娟李朝寧李玲玉
寓公共精神與中國關懷引導于教學中
——公共管理學課程思政教學探索/吳海燕
高校管理學科“課程思政”教學改革方案探索
——以渠道管理課程為例/袁靖波胡月兒 第三編管理教育挑戰
新工科背景下的雙創教育改革探索與總結
——以深圳大學ARTG育人生態系統為例/牛奔耿爽劉敏
國家級一流專業建設中的專業型社團發展建設探析
——以深圳大學公共管理協會為例/羅小如黃芩錆耿旭
創業，如何教好？
——基于深圳大學創業精英班十年辦學的反思/潘燕萍劉曉斯
全球大學交流的現狀與挑戰/汪洋柴語鵑
中國臺灣地區高校創業教育師資現狀研究/劉敏耿爽牛奔
對話大一同學:做一個“中國的世界人”/周南
大學人力資源管理教育面臨的時代背景和我們的對策/何發平
國家一流課程建設的過程及體會
——以“禮行天下”課程為例/李麗賈芳秦全德郭海南趙洋潘彩云
葉娘越趙薇
新文科背景下高校學生創新能力培養研究
——以電子商務專業為例/錢小虎 第四編課程引導有方
創業文化視域下深圳大學創業課程體系建設研究/劉敏耿爽張浩
模塊化教學模式下“管理信息系統開發方法”課程教學探索/于素敏張曉婷
張雪揚
基于建構主義理論的線上實踐類課程教學反思與改進/楊翩翩蔣雨帆楊蔥蔥
交叉學科課程商業數據分析與挖掘教學模式初探/馬晶
學科交叉背景下的決策理論與方法課程教學初探/符陽王麗艷
體驗式教學法在談判技巧課程中的應用/李慧
高校全英教學中的問題與反思:以管理類課程為例/陳星宇蔣雨帆趙煥毅
基于PFD教學法的管理信息系統教學實踐/楚湘華黃麟雅
多元化教學模式組合在實用型高校課程中的應用實踐
——以項目管理課程為例/豆國威周宇郭海男范璧
全流程BOPPPS模式在混合式課程中的實踐探索
——以社會化媒體營銷課程為例/劉雁妮劉新燕
6E設計型學習模式在決策支持系統課程中的實踐與探索/楊辰方錦源
馮元粵
案例式教學的嵌入路徑與困境
——基于公共政策學教學實驗的分析/耿旭
“理論導向加刻意練習”的教學模式在定價管理課程中的應用研究/韋夏涂榮庭
周影輝
新時代背景下的“管理信息系統”課程設計初探/賴曉凡盧曉龍余明珠 第五編課堂知識增長
在教學中引入數獨算法游戲提升學生的邏輯推理能力/陳蒼
探究大學生線上教育平臺持續使用意愿的影響因素
——基于深圳大學的調查數據/游佳琪龍軍燕朱詩丹唐方正何卓涵
陳家望李彤
突破被動模式，培養自立自主學習能力
——以興趣型課外聚徒教學項目為例/王紅王億鑫牛奔劉夢龍
“以學為主”在高校管理類課程教學中的思考與實踐/黃燕婷
課題牽引，課程奠基，以賽促創
——高校本科生科研能力培養的探討與思考/周天薇岳廣輝牛奔
賴曉凡
研究與實踐互動的公共預算課程教學改革研究/吳進進
“聚徒教學”的過去、現在與未來/林美燕古燁桐
“聚徒教學”的多情景、多維度、多專業交叉實踐/劉筱 第六編專業思想時尚
大學生網絡成癮與學習績效關系研究/柯年滿梁國培徐佳銘邱春瓊
陳集蕓蔡銳婷林欣
基于OBE理念的校企協同育人培養模式探索與實踐
——以金蝶云特色班為例/馮元粵楊辰王旸楊蔥蔥
關于高校創新創業教育模式實施路徑的思考
——以“社會化商務背景下多源數據驅動的群體共識決策”聚徒教學為例/
張雪揚于素敏余明珠
深圳大學“跨境電商”微專業建設探討/馬利軍林美燕于素敏
深圳大學建設高科技營銷特色專業之必要性與可行性研究/劉世雄
面向應用型人才培養的工商管理專業校企協同模式研究/崔世娟湯迎豐
李玲玉
人才服務微專業課程教學改革探討/葉一嬌丁夏齊
基于智能數據挖掘的大學生學習成績影響因素分析與探索/郭海男豆國威范璧
周宇
文理交叉學科教學實踐與創新嘗試
——以管理科學與生物醫學交叉學科研究生培養項目為例/柴語鵑汪洋
我們的天職是真求知，求真知/韓巍
管理世界的精神鏡像/馬衛紅
“誠”與“思誠”之間/楊龍芳
讓格局與情懷再多飛一會兒/葉斌
堅守“初心與夢想”，回歸“常識與本分”/賀和平
管理實現美好：兼與馬衛紅教授和韓巍教授的對話/蔣建武 第二編課程思政探索
管理類專業課程思政教學改革實施路徑探索
——以績效管理課程為例/丁婉玲張蕾王榮
大學生思政課滿意度影響因素研究
——基于深圳大學的調查數據/王浩劉惠許潔婷盧倬希林齊楊潘翔飛
李彤
企業戰略管理課程思政的思考與探索/崔世娟李朝寧李玲玉
寓公共精神與中國關懷引導于教學中
——公共管理學課程思政教學探索/吳海燕
高校管理學科“課程思政”教學改革方案探索
——以渠道管理課程為例/袁靖波胡月兒 第三編管理教育挑戰
新工科背景下的雙創教育改革探索與總結
——以深圳大學ARTG育人生態系統為例/牛奔耿爽劉敏
國家級一流專業建設中的專業型社團發展建設探析
——以深圳大學公共管理協會為例/羅小如黃芩錆耿旭
創業，如何教好？
——基于深圳大學創業精英班十年辦學的反思/潘燕萍劉曉斯
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中國臺灣地區高校創業教育師資現狀研究/劉敏耿爽牛奔
對話大一同學:做一個“中國的世界人”/周南
大學人力資源管理教育面臨的時代背景和我們的對策/何發平
國家一流課程建設的過程及體會
——以“禮行天下”課程為例/李麗賈芳秦全德郭海南趙洋潘彩云
葉娘越趙薇
新文科背景下高校學生創新能力培養研究
——以電子商務專業為例/錢小虎 第四編課程引導有方
創業文化視域下深圳大學創業課程體系建設研究/劉敏耿爽張浩
模塊化教學模式下“管理信息系統開發方法”課程教學探索/于素敏張曉婷
張雪揚
基于建構主義理論的線上實踐類課程教學反思與改進/楊翩翩蔣雨帆楊蔥蔥
交叉學科課程商業數據分析與挖掘教學模式初探/馬晶
學科交叉背景下的決策理論與方法課程教學初探/符陽王麗艷
體驗式教學法在談判技巧課程中的應用/李慧
高校全英教學中的問題與反思:以管理類課程為例/陳星宇蔣雨帆趙煥毅
基于PFD教學法的管理信息系統教學實踐/楚湘華黃麟雅
多元化教學模式組合在實用型高校課程中的應用實踐
——以項目管理課程為例/豆國威周宇郭海男范璧
全流程BOPPPS模式在混合式課程中的實踐探索
——以社會化媒體營銷課程為例/劉雁妮劉新燕
6E設計型學習模式在決策支持系統課程中的實踐與探索/楊辰方錦源
馮元粵
案例式教學的嵌入路徑與困境
——基于公共政策學教學實驗的分析/耿旭
“理論導向加刻意練習”的教學模式在定價管理課程中的應用研究/韋夏涂榮庭
周影輝
新時代背景下的“管理信息系統”課程設計初探/賴曉凡盧曉龍余明珠 第五編課堂知識增長
在教學中引入數獨算法游戲提升學生的邏輯推理能力/陳蒼
探究大學生線上教育平臺持續使用意愿的影響因素
——基于深圳大學的調查數據/游佳琪龍軍燕朱詩丹唐方正何卓涵
陳家望李彤
突破被動模式，培養自立自主學習能力
——以興趣型課外聚徒教學項目為例/王紅王億鑫牛奔劉夢龍
“以學為主”在高校管理類課程教學中的思考與實踐/黃燕婷
課題牽引，課程奠基，以賽促創
——高校本科生科研能力培養的探討與思考/周天薇岳廣輝牛奔
賴曉凡
研究與實踐互動的公共預算課程教學改革研究/吳進進
“聚徒教學”的過去、現在與未來/林美燕古燁桐
“聚徒教學”的多情景、多維度、多專業交叉實踐/劉筱 第六編專業思想時尚
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陳集蕓蔡銳婷林欣
基于OBE理念的校企協同育人培養模式探索與實踐
——以金蝶云特色班為例/馮元粵楊辰王旸楊蔥蔥
關于高校創新創業教育模式實施路徑的思考
——以“社會化商務背景下多源數據驅動的群體共識決策”聚徒教學為例/
張雪揚于素敏余明珠
深圳大學“跨境電商”微專業建設探討/馬利軍林美燕于素敏
深圳大學建設高科技營銷特色專業之必要性與可行性研究/劉世雄
面向應用型人才培養的工商管理專業校企協同模式研究/崔世娟湯迎豐
李玲玉
人才服務微專業課程教學改革探討/葉一嬌丁夏齊
基于智能數據挖掘的大學生學習成績影響因素分析與探索/郭海男豆國威范璧
周宇
文理交叉學科教學實踐與創新嘗試
——以管理科學與生物醫學交叉學科研究生培養項目為例/柴語鵑汪洋
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我們的天職是求知 作者簡介
馬衛紅，教授，博士，現任深圳大學管理學院副院長，獲評深圳大學“優秀學者”。畢業于香港城市大學公共政策學系，獲博士學位。曾在芬蘭圖爾庫大學東亞研究所做博士后研究。主要研究領域有城市管理、社會組織和公共政策，已經有多篇中、英文學術論文發表。主持國家社科基金一般項目、國家社科重大子課題和教育部哲學社科基金青年項目，承接地方政府委托研究課題數十項。主要兼職有粵港澳區域治理與公共政策研究聯盟發起成員，廣東省社會政策研究會顧問，深圳市社會建設咨詢委員會決策咨詢專家，深圳市社會組織評估專家委員，佛山市、中山市社會建設決策咨詢專家委員，深圳市南山區社會創新促進協會會長等。
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