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清華時間簡史:電機工程系(第三版)

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出版社:清華大學出版社出版時間:2022-04-01
開本: 其他 頁數: 512
本類榜單:社會科學銷量榜
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清華時間簡史:電機工程系(第三版) 版權信息

  • ISBN:9787302604518
  • 條形碼:9787302604518 ; 978-7-302-60451-8
  • 裝幀:一般純質紙
  • 冊數:暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>>

清華時間簡史:電機工程系(第三版) 本書特色

電機工程學是工程學的重要分支,對國家建設具有極其重要的作用,電機工程教育及其發展在我國工程教育領域占有十分突出的地位。作為典型代表之一,清華大學電機系歷經80多年風雨,在學科建設、教學科研、師資隊伍、人才培養等方面取得了輝煌成就,為國家電機工程事業的發展做出了重要貢獻,蘊含有許多值得思考和借鑒之處。為進一步提高教學、科研及人才培養質量,建設世界一流學科,電機系擬在原有系史基礎上,繼續挖掘、收集并補充檔案資料,結合校友反饋意見,完善框架及內容;同時,搜集、查閱、梳理2018年以來的文獻資料,展現新時期電機系的發展成就,反思存在的不足,探索建設世界一流大學和一流學科路徑。本書從學科發展史的視角出發,由史實入手,深入剖析清華大學工程教育的重要學系——電機系,從無到有、由弱變強的發展簡史,并通過對檔案文獻、圖書著作、內部文集、校友回憶等資料的挖掘、對比、統計,從多方面系統地進行歸納和整理,為讀者提供一種實證研究的有效方法。 本次出版,為第三次修訂,吸納了各方面提供的資料和提出的修改意見建議,增加了的數據,對部分內容作了適當壓縮,較之前兩版更趨成熟和完善。

清華時間簡史:電機工程系(第三版) 內容簡介

成立于1932年的清華大學電機工程與應用電子技術系(簡稱電機系)是清華大學工程教育的重要學系。在其后80多年的發展歷程中,學科設置不斷完善,師資隊伍、教學科研等方面取得顯著成就,為社會發展培養了大批很好人才。本書通過對檔案文獻、圖書著作、內部文集、校友回憶等資料的挖掘、對比及相關數據的統計分析,從多方面進行了系統歸納和整理,竭力為讀者提供一部較為完整的清華電機系90年從無到有、由弱變強的發展簡史,其發展過程中的曲折輾轉、成敗得失亦將為我國建設世界品質大學和品質學科提供有益的借鑒。

清華時間簡史:電機工程系(第三版) 目錄

1清華學堂時期電機工程專業的雛形1

一、 游美學務處時期電機工程留學生的選派2

二、 清華學堂時期課程設置及電機工程留學生的選派5

三、 電機工程留學生在美院校分布8

2清華學校時期電機工程科目的設立13

一、 電機工程留學生的選派及在美院校分布13

二、 電機工程科目的設置20

3國立清華大學初期電機工程學系的建立30

一、 電機工程學系的成立30

二、 師資隊伍32

三、 課程設置34

四、 科研設施37

五、 科研成果44

六、 人才培養46

4抗戰時期國立清華大學電機工程學系的發展48

一、 歷史沿革48

二、 師資隊伍51

三、 課程設置55

四、 科研成果62

五、 人才培養65

六、 愛國運動70

5復員時期國立清華大學電機工程學系的恢復72

一、 師資隊伍72

目錄清華時間簡史:電機工程系(第三版)二、 課程設置74

三、 科研設備81

四、 人才培養85

五、 愛國運動87

6解放后至“文革”前清華大學電機工程(學)系的調整和提高93

一、 歷史沿革93

(一) 解放初期93

(二) 院系調整95

(三) 教學改革97

二、 師資隊伍100

(一) 1952年院系調整前100

(二) 1952年院系調整至1958年104

(三) 1958年后至“文革”前108

三、 課程設置110

四、 人才培養124

五、 科研設施及成果134

六、 政治活動142

7“文革”時期的清華大學電機工程系149

81977—2001年清華大學電機工程系的振興155

一、 歷史沿革155

二、 師資隊伍158

三、 課程設置169

四、 人才培養176

五、 科研設施及成果189

(一) 基礎設施190

(二) 研究成果192

9跨入21世紀以來清華大學電機工程系的創新發展207

一、 歷史沿革207

(一) 教學、科研機構的新增及變更207

(二) 系黨政班子及學術組織機構換屆211

(三) 實驗教學中心建設211

(四) 形成“一系兩院”架構212

二、 師資隊伍213

(一) 2002—2015年師資隊伍及職稱晉升213

(二) 校人事制度改革下電機系師資隊伍的變化214

(三) 師資隊伍水平不斷提高218

三、 課程設置229

(一) 本科生培養計劃中的課程設置及不斷調整優化229

(二) 研究生培養方案中的課程設置及不斷調整優化243

四、 人才培養253

(一) 本科教學的改革舉措254

(二) 研究生教學改革舉措261

(三) 學生出國學習、實踐規模明顯增長264

(四) 人才培養成效265

(五) 設立獎學金299

(六) 職業培訓300

五、 科研設施及成果303

(一) 科研基礎設施及設備303

(二) 學科建設305

(三) 科學研究及成果315

六、 公共服務344

(一) 援建西部344

(二) 積極發揮智庫作用345

(三) 國內專業學術組織任職346

(四) 促進教育公平347

(五) 抗擊非典和新冠肺炎348

七、 文化傳承創新350

(一) 繼承發揚大先生們的精神350

(二) 設立“景德講壇”350

(三) 系訓與系標351

(四) 系友工作353

(五) 關愛離退休教職工354

八、 國際交流合作355

(一) 建設國際聲譽日盛的專兼職教師隊伍356

(二) 全方位開展國際化人才培養358

(三) 促進國際化科學研究359

(四) 承擔國際合作項目情況362

九、 黨建工作364

(一) 始終明確基層黨組織的主要任務365

(二) 學生黨建工作常抓不懈365

(三) 關心支持離退休教職工黨支部工作366

10結語368

附錄1曾在(和在)電機系工作或學習的中國科學院院士和

中國工程院院士370

附錄2清華大學電機系歷屆系主任與系黨委(總支)書記375

附錄3大事記376

參考文獻493

后記509


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清華時間簡史:電機工程系(第三版) 作者簡介

康重慶,陜西人,清華大學電機系教授、博士生導師、系主任。1993年清華大學電機系本科畢業,1997年清華大學畢業后留校任教。獲國家杰出青年科學基金,入選國家“萬人計劃”科技創新領軍人才,IEEE Fellow。

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