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性格管理:細節決定成敗 版權信息
- ISBN:9787515829579
- 條形碼:9787515829579 ; 978-7-5158-2957-9
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
性格管理:細節決定成敗 內容簡介
直率是好事,但人生要有方圓; 性子再直,也要學會說話; 懂得變通,人生才有出路; …… 在所有的性格里,非常吃虧的莫過于刀子嘴豆腐心,這種人秉性不壞,心還很軟,就是嘴巴厲害,經常說一些傷人的狠話。如果你是一個直性子的人,也曾遇到過這樣或者那樣的問題,那你一定要仔細讀一讀《性格管理:細節決定成敗》,別讓自己的直性子成為人生路上的障礙。
性格管理:細節決定成敗 目錄
從華佗被殺說起
直性子容易走極端
做人圓通而不是圓滑
方圓相濟,才得正道
調節自我,以*佳的姿態處世
得意也別直露出來
直性子要學會看得開
處世三絕:打圓場,下臺階,留面子
第二章 性子再直,也要學會說話
說話直率有妊有壞
拒絕別人不可太粗暴
有時用旁敲側擊的效果更好
讓對方無法拒絕你
學點察言觀色的技巧
學點提建議的技巧
言多必失,及時補救
記憶別太好,要學會“忘事”
看破不點破,還是好朋友
第三章 懂得變通,人生才有出路
直性子只會讓你更固執
彈性處世才能讓你更靈活
要變通,不在一棵樹上吊死
不做老實死板的人
性子直,但思考不能太直
做事可以用點巧勁
因勢利導,改變做事策略
大智若愚,做個“糊涂”的人
要能裝會演,謹慎本色演出
眼睛別太亮,要學會裝“瞎”
……
第四章 說話有分寸,要句句帶余地
第五章 懂得人際關系是復雜的
第六章 行走職場,你需要曲直相結
第七章 職場上交流的注意事項
性格管理:細節決定成敗 節選
《性格管理:細節決定成敗》: 因此,極端走不得,害人害己。不走極端,則要求的是能通曉人情。通曉人情,就是要有一種設身處地、將心比心的情感體驗的態度。從正面講,就是要“己欲立而立人,己欲達而達人”。就好像肚子餓了要吃飯,應該想到別人肚子也餓了,也要吃飯;身上冷了要穿衣,應想到別人也與你一樣。懂得這些,你就要“推食食人”“解衣衣人”。劉邦就知道這種道理,所以他在韓信眼中是個通人情的人,并且使韓信欠下自己的人情債不忍背叛。 漢王四年,韓信平定了齊國,他向漢王劉邦上書說:“我愿暫代理齊王。”劉邦大怒,轉念一想,他現在身處困境,需要韓信,就答應了。韓信的力量更加壯大,齊國人蒯通知道天下的勝負取決于韓信,就對他說:“相你的‘面’,不過是個諸侯;相你的‘背’,卻是個大福大貴之人。當前,劉、項二王的命運都懸在你手上,你不如兩方都不幫,與他們三分天下,以你的賢才,加上眾多的兵力,還有強大的齊國,將來天下必定是你的。” 韓信說:“漢王待我恩澤深厚,他的車讓我坐,他的衣服讓我穿,他的飯給我吃。我聽說,坐人家的車要分擔人家的災難,穿人家的衣服要思慮人家的憂患,吃人家的飯要誓死為人家效力,我與漢王感情深厚,怎能為個人利益而背信棄義。” 過了幾天,蒯通又去見韓信,告訴他時機失去了便不再來,韓信猶豫不決,只因漢王對他情深義重。 我們姑且不論劉邦以后如何處死了韓信,但就人情世故而言,劉邦做得很成功,他能令韓信在想到背叛時心中產生了愧疚之意,不忍去做。 通曉人情從反面講,就是要“己所不欲,勿施于人”。你愛面子,就別傷別人面子;你要自己受人尊重,就不能不尊重別人。 “只許州官放火,不許百姓點燈”的事,也不是沒有人做。 項羽就是其中之一。雖然他有“霸王”的美稱,卻只有霸者的習氣,沒有王者的風范。他自己想稱王,卻想不到手下的弟兄也想做官。該賜爵的時候,爵印就在他手中,棱角都磨損了,他還是舍不得頒發下去。 因此,與其說項羽敗給劉邦,還不如說他輸給了人情。 通曉了世味人情,就要求我們為人處世要能方圓有術。有方有圓,才能左右逢源。 卡內基曾說:“一個人的成功只有5%是依靠專業技術,而95%卻要依靠人際關系、有效說活等軟科學本領。”現在的社會,是一個競爭越來越激烈的社會,這就需要我們做人要能方能圓。 “方”,就是方方正正,有棱有角,指一個人做人做事有自己的主張和原則,不被人所左右。“圓”,就是圓滑世故,融通老成,指一個人做人做事講究技巧,該前則前,該后則后,能夠認清時務,使自己進退自如,游刃有余。 一個人如果過分方方正正,有棱有角,必將碰得頭破血流;而一個人如果八面玲瓏,圓滑透頂,總是想讓別人吃虧,自己占便宜,也必將眾叛親離。因此,做人必須方外有圓,圓內有方。 “方”是做人之本,是堂堂正正做人的脊梁。但是人僅僅依靠“方”是不夠的,還需要有“圓”的包裹,無論是在商界、官場。還是交友、情愛、謀職等,都需要掌握“方圓”的技巧,這樣才能無往不利。 “圓”是處世之道,是妥妥當當處世的錦囊。現實生活中,有在學校成績一流的學生,進入社會卻成一廠打工的;在學校成績二流的,進入社會卻當了老板。為什么呢?就是因為成績一流的同學過分專心于專業知識,忽略了做人的“圓”;而成績二流甚至三流的同學卻在與人交往中掌握了處世的原則。 ……
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