掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
不忘初心,鑄魂育人:新時代高校輔導員“十大育人”百佳案例選編 版權信息
- ISBN：9787312053450
- 條形碼：9787312053450 ; 978-7-312-05345-0
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
不忘初心,鑄魂育人:新時代高校輔導員“十大育人”百佳案例選編 內容簡介
本書為適應新時代我國高等教育對高校思想政治工作新要求而編寫，匯集了包括課程育人、科研育人、實踐育人、文化育人、網絡育人、心理育人、管理育人、服務育人、資助育人、組織育人等十大育人優秀工作案例共100篇，并按照項目案例和個體案例兩個類型進行編寫。項目案例從解決思想政治工作中的普遍性問題出發，找準切入點，創新性開展工作，從項目設計、實施、效果等方面進行全面闡述，理論與實際相結合，注重科學性、可操作性。個體案例以育人育德、育人育心、育人育才為原則，從個體問題出發，注重對案例具體細節的展示與剖析，分析案例本質，將工作理論、工作經驗與方法運用于解決案例中。每篇工作案例都增加了專家點評環節，有助于讀者把握案例中的精髓，提高案例的應用價值和指導價值。
不忘初心,鑄魂育人:新時代高校輔導員“十大育人”百佳案例選編 目錄
序
前言
**篇 課程育人
基于“鋼鐵冶金概論”課程開展思政育人工作案例
基于“熱交換器原理及應用”課程開展思政育人工作案例
基于“行政法學”課程開展思政育人工作案例
基于“汽車電子控制技術”課程開展思政育人工作案例
基于“鉆井工程”課程開展思政育人工作案例
第二篇 科研育人
創新創業創青春 科研平臺育人結碩果
基于學科競賽模式的科研育人案例
以大學生學術科技競賽促進拔尖人才質量提升
第三篇 實踐育人
追尋紅色足跡 助力圣地發展
用愛逐夢 讓夢筑夢——天山雪蓮們的成長記
點燃創新創業激情 實現學生全面發展
構建“三位一體”育人模式 提升思政工作實效性
砼心筑夢 播撒希望與夢想的種子
田園躬耕第二課堂 使者厚植三農情懷
用“伐樹”助人 借實踐鑄己
創新實踐成果轉化機制及其建構路徑
構建“七個一”實踐體系 打造紅色育人平臺
十九大精神宣講進基層 廣輕學子助力鄉村振興
“我奉獻，我快樂” 公益路上你我同行
禮敬家國·求索中外——“浸潤式”愛國主義情懷培育
關于高校“三拒文化節”實踐育人的新探索
“孟子居”電商扶貧登上《新聞聯播》頭條
小水滴公益聯盟“公益創業+教育幫扶”項目
樹工匠精神 育職業素養
知行課堂：分層推進，四位一體志愿服務實踐育人
文達清源：一個“因勢而新”開展實踐育人的案例
立知行合一標桿 育黨員先鋒模范
第四篇 文化育人
涵養“仁愛”精神 培育新時代衛生健康服務人才
中醫藥文化自信視域下醫學生專業思想教育體系研究與實踐
“與信仰對話，為青春護航”主題教育活動
創新文化育人模式一“易”百天遇見不一樣的自己
弘揚井岡山精神 筑牢理想信念之魂
打造實境課堂 賡續紅色基因
第五篇 網絡育人
靜守初心助花開
新媒體時代下釘釘日志專欄網絡育人工作案例
構建網絡矩陣 著力提升“互聯網+”育人質量
構建“易班斗”文化模式 打造“稱手”易班
主動占領網絡陣地 引領學生健康成長
優化三大網絡平臺 塑造南師文院新形象
同心筑夢育新人 “易”展風采譜新篇
第六篇 心理育人
強心健體 與“白色瘟疫”Say Byc
抗疫與暖心并舉 隔山隔水不隔心
關于有心理疾病且實施過自殺行為學生的疏導
一臺摔落的電腦 偶然與必然
誰在那里嘲笑我？——校園欺凌背后的心靈創傷
烏龍事件中暖暖的師生情——“偽自殺”干預中的心理疏導
一個學生被騙8600元帶來的思考和啟示
因心理問題而保持長期談話的林同學案例
真心關愛 助力學生走出心理陰霾
愿你做*好的自己——單親貧困生自信心培養案例
校園危機事件處理與思考——一例躁狂癥學生案例分析
打破距離障礙 關心出境學生健康
理性情緒方法緩解疫情下就業焦慮的案例分析
基于認知一行為理論的大學生網絡成癮教育案例
以愛博愛、以誠相待 做學生成長護航員
腳步疫前不亂 同心共克時艱
畢業季 輔導員與學生從“心”出發的畢業教育班會
為心靈戴上“口罩”——疫情下高校輔導員有效開展心理健康教育工作
悉心呵護 引領前程——記“心靈驛站”心理健康教育活動
“五位一體”心理育人模式的構建
第七篇 管理育人
守正創新 筑夢育魂——用實際行動做學生的引路人
傾聽 理解 尊重——記一次學生質疑評選的事件處理
讓我陪你走過每一個難熬的黑夜
理性消費 對校園貸說“NO”
用真心對待學生 助力學生健康成長
加強思想引領 堅定專業信心
高校一起水痘疫情的分析和處置對策
化解情感危機 重塑管理信心——優秀學生干部的引導教育案例
等閑識得東風面 學風建設顯成效——考研錄取率達52％
“初民黨建”構筑思想政治教育工作新平臺
親愛的同學，你究竟有幾重迷茫？
第八篇 服務育人
做好新疆少數民族學生管理工作需要“二心二意”
餡餅還是陷阱？——一起高薪就業實習案例的思考
從弱小走向獨立的陽光少年
律己慎思明辨 遠離網絡賭癮——一場大專生的賭球風波
提升談心談話技巧 增強思想引領有效性
走進心靈的互動——對一起學生宿舍矛盾事件的處理與思考
兼職不成反被騙 誤人刷單黑色鏈
聚焦個體、一人一策 關注學生個體成長
第九篇 資助育人
點燃希望 雪蓮花開
扶困、扶智、扶志 助力學生成為“自強之星”
“栗子”成長計劃——從助困、筑夢到鑄人
點亮小A的創業人生
育人育心 傳承互助
追本溯源 多元協同——解“學困”生心之“困”
天健筑夢 育人發展
地方高！八木S三全多元協同”資助模式與育人探索
“三三法”資助育人
第十篇 組織育人
“熔煉凝聚、追求卓越”素質拓展訓練
創新學生管理模式 加強學生思想政治教育——以“紅星班”為例
師生齊力謀發展 支部共建繪新篇——工234師生支部共建育人體系
“學科+”大學生黨員培養新思路
扎
前言
**篇 課程育人
基于“鋼鐵冶金概論”課程開展思政育人工作案例
基于“熱交換器原理及應用”課程開展思政育人工作案例
基于“行政法學”課程開展思政育人工作案例
基于“汽車電子控制技術”課程開展思政育人工作案例
基于“鉆井工程”課程開展思政育人工作案例
第二篇 科研育人
創新創業創青春 科研平臺育人結碩果
基于學科競賽模式的科研育人案例
以大學生學術科技競賽促進拔尖人才質量提升
第三篇 實踐育人
追尋紅色足跡 助力圣地發展
用愛逐夢 讓夢筑夢——天山雪蓮們的成長記
點燃創新創業激情 實現學生全面發展
構建“三位一體”育人模式 提升思政工作實效性
砼心筑夢 播撒希望與夢想的種子
田園躬耕第二課堂 使者厚植三農情懷
用“伐樹”助人 借實踐鑄己
創新實踐成果轉化機制及其建構路徑
構建“七個一”實踐體系 打造紅色育人平臺
十九大精神宣講進基層 廣輕學子助力鄉村振興
“我奉獻，我快樂” 公益路上你我同行
禮敬家國·求索中外——“浸潤式”愛國主義情懷培育
關于高校“三拒文化節”實踐育人的新探索
“孟子居”電商扶貧登上《新聞聯播》頭條
小水滴公益聯盟“公益創業+教育幫扶”項目
樹工匠精神 育職業素養
知行課堂：分層推進，四位一體志愿服務實踐育人
文達清源：一個“因勢而新”開展實踐育人的案例
立知行合一標桿 育黨員先鋒模范
第四篇 文化育人
涵養“仁愛”精神 培育新時代衛生健康服務人才
中醫藥文化自信視域下醫學生專業思想教育體系研究與實踐
“與信仰對話，為青春護航”主題教育活動
創新文化育人模式一“易”百天遇見不一樣的自己
弘揚井岡山精神 筑牢理想信念之魂
打造實境課堂 賡續紅色基因
第五篇 網絡育人
靜守初心助花開
新媒體時代下釘釘日志專欄網絡育人工作案例
構建網絡矩陣 著力提升“互聯網+”育人質量
構建“易班斗”文化模式 打造“稱手”易班
主動占領網絡陣地 引領學生健康成長
優化三大網絡平臺 塑造南師文院新形象
同心筑夢育新人 “易”展風采譜新篇
第六篇 心理育人
強心健體 與“白色瘟疫”Say Byc
抗疫與暖心并舉 隔山隔水不隔心
關于有心理疾病且實施過自殺行為學生的疏導
一臺摔落的電腦 偶然與必然
誰在那里嘲笑我？——校園欺凌背后的心靈創傷
烏龍事件中暖暖的師生情——“偽自殺”干預中的心理疏導
一個學生被騙8600元帶來的思考和啟示
因心理問題而保持長期談話的林同學案例
真心關愛 助力學生走出心理陰霾
愿你做*好的自己——單親貧困生自信心培養案例
校園危機事件處理與思考——一例躁狂癥學生案例分析
打破距離障礙 關心出境學生健康
理性情緒方法緩解疫情下就業焦慮的案例分析
基于認知一行為理論的大學生網絡成癮教育案例
以愛博愛、以誠相待 做學生成長護航員
腳步疫前不亂 同心共克時艱
畢業季 輔導員與學生從“心”出發的畢業教育班會
為心靈戴上“口罩”——疫情下高校輔導員有效開展心理健康教育工作
悉心呵護 引領前程——記“心靈驛站”心理健康教育活動
“五位一體”心理育人模式的構建
第七篇 管理育人
守正創新 筑夢育魂——用實際行動做學生的引路人
傾聽 理解 尊重——記一次學生質疑評選的事件處理
讓我陪你走過每一個難熬的黑夜
理性消費 對校園貸說“NO”
用真心對待學生 助力學生健康成長
加強思想引領 堅定專業信心
高校一起水痘疫情的分析和處置對策
化解情感危機 重塑管理信心——優秀學生干部的引導教育案例
等閑識得東風面 學風建設顯成效——考研錄取率達52％
“初民黨建”構筑思想政治教育工作新平臺
親愛的同學，你究竟有幾重迷茫？
第八篇 服務育人
做好新疆少數民族學生管理工作需要“二心二意”
餡餅還是陷阱？——一起高薪就業實習案例的思考
從弱小走向獨立的陽光少年
律己慎思明辨 遠離網絡賭癮——一場大專生的賭球風波
提升談心談話技巧 增強思想引領有效性
走進心靈的互動——對一起學生宿舍矛盾事件的處理與思考
兼職不成反被騙 誤人刷單黑色鏈
聚焦個體、一人一策 關注學生個體成長
第九篇 資助育人
點燃希望 雪蓮花開
扶困、扶智、扶志 助力學生成為“自強之星”
“栗子”成長計劃——從助困、筑夢到鑄人
點亮小A的創業人生
育人育心 傳承互助
追本溯源 多元協同——解“學困”生心之“困”
天健筑夢 育人發展
地方高！八木S三全多元協同”資助模式與育人探索
“三三法”資助育人
第十篇 組織育人
“熔煉凝聚、追求卓越”素質拓展訓練
創新學生管理模式 加強學生思想政治教育——以“紅星班”為例
師生齊力謀發展 支部共建繪新篇——工234師生支部共建育人體系
“學科+”大學生黨員培養新思路
扎
展開全部
不忘初心,鑄魂育人:新時代高校輔導員“十大育人”百佳案例選編 作者簡介
饒先發 博士，副教授，江西理工大學資源與環境工程學院黨委副書記，教育部思想政治工作中青年骨干人才，全國百名網絡正能量榜樣，國家高級職業指導師，國家心理咨詢師，江西省高校輔導員名師工作室主持人、高校輔導員工作室主持人，榮獲全國高校輔導員年度人物提名、全國十佳博客獎、全國學生工作學術成果特等獎、新時代贛先鋒、江西省十大最美輔導員、江西理工大學最受歡迎十佳教師等70余項榮譽。 出版著作8部；主持省部級課題8項；發表論文30余篇，其中SCI論文4篇；獲得發明專利7項。
書友推薦
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
二體千字文
- >
巴金－再思錄
- >
唐代進士錄
- >
回憶愛瑪儂
- >
自卑與超越
- >
新文學天穹兩巨星--魯迅與胡適/紅燭學術叢書(紅燭學術叢書)
- >
名家帶你讀魯迅:朝花夕拾
本類暢銷
