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父母修煉記: 改變孩子,先改變自己 版權信息
- ISBN：9787113289515
- 條形碼：9787113289515 ; 978-7-113-28951-5
- 裝幀：80g膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
父母修煉記: 改變孩子,先改變自己 本書特色
這是一本將科學與生命相結合的教育理念書。 這是一本“源于現實，服務現實”的指導手冊。 這是一本注重家長和孩子“雙成長”的修煉書。 “感育思想”幫助成千上萬的家庭解決了眾多情感危機、子女教育等問題，經過實踐驗證和時間證明，是科學和有效的。書中列舉了大量真實案例，都證明了感育思想帶給他們積極的改變。
父母修煉記: 改變孩子,先改變自己 內容簡介
本書分為感育式教育: 關注孩子生命成長的維度、家庭關系: 成為合格的家庭組織者、情緒管理: 跑好生活中的“馬拉松”、多重溝通: 家庭和諧的制勝法寶四大部分, 其中既有適合中國家庭的強大理念, 也有具體的方法指導, 還有來自千萬家庭的真實案例和反饋, 幫助父母從觀念到行為全方面轉變, 將教育的重心由教育孩子放到教育自己上來。同時設置打卡環節, 引導父母將學到的理論和方法運用到家庭生活中, 營造良好的家庭環境。
父母修煉記: 改變孩子,先改變自己 目錄
PART 1 感育式教育：關注孩子生命成長的維度
一、感育思想的基礎：科學眼光+生命視角
二、感育思想的內涵：感知力+意識感受+滿足感
三、感育型父母教育：20“教”+80“育”
四、感育思想的成果：父母成長+家庭關系+子女教育
PART 2 家庭關系：成為合格的家庭組織者
**章 家庭關系法則
一、秩序法則：秩序對，愛才會流動起來
二、相處法則：愛存在，才能夠感受到愛
三、來自學員的故事
四、父母修煉記——自測打卡
第二章 親子關系
一、年齡不同，孩子的需求和表達也不同
二、感育策略，逐步賦予孩子成長自主權
三、來自學員的故事
四、父母修煉記——自測打卡
第三章 婚姻關系
一、婚姻影響三極：夫妻、孩子、原生家庭
二、婚姻親密關系：身體、情感、精神
三、來自學員的故事
四、父母修煉記——自測打卡
PART 3 情緒管理：跑好生活中的“馬拉松”
**章 情緒的力量
一、個人情緒的秘密：不只好與壞
二、情緒問題的本質：偏離核心價值
三、健康的情緒狀態：和諧內在感受
四、來自學員的故事
五、父母修煉記——自測打卡
第二章 培養孩子的情商
一、情商的內涵：高情商的五種能力
二、情商的發展：成為*閃耀的自己
三、情商的階段性成長：階梯成長完善法
四、來自學員的故事
五、父母修煉記——自測打卡
第三章 父母自我情緒管理
一、情緒的關聯因素：意識、認知、身體
二、情緒管理的技巧：六大方法內化成習慣
三、來自學員的故事
四、父母修煉記——自測打卡
PART 4 多重溝通：家庭和諧的制勝法寶
**章 父母聽懂孩子的表達
一、孩子語言和思維發展：一成不變，就會不懂孩子
二、孩子大腦發育和意識發展：拒絕錯誤，認清孩子心思
三、來自學員的故事
四、父母修煉記——自測打卡
第二章 父母如何說，孩子才會聽
一、“以情動人”，讓孩子愿意傾聽
二、“莫要抬杠”，管理孩子的意識
三、“抓住需要”，回應孩子的訴求
四、來自學員的故事
五、父母修煉記——自測打卡
第三章 溝通的步驟
一、場域建設：好的氛圍，才能有好的溝通
二、語言表達：說出來，更要注意說的方式
三、成果與價值：實現目標，不做無效無謂的溝通
四、來自學員的故事
五、父母修煉記——自測打卡
一、感育思想的基礎：科學眼光+生命視角
二、感育思想的內涵：感知力+意識感受+滿足感
三、感育型父母教育：20“教”+80“育”
四、感育思想的成果：父母成長+家庭關系+子女教育
PART 2 家庭關系：成為合格的家庭組織者
**章 家庭關系法則
一、秩序法則：秩序對，愛才會流動起來
二、相處法則：愛存在，才能夠感受到愛
三、來自學員的故事
四、父母修煉記——自測打卡
第二章 親子關系
一、年齡不同，孩子的需求和表達也不同
二、感育策略，逐步賦予孩子成長自主權
三、來自學員的故事
四、父母修煉記——自測打卡
第三章 婚姻關系
一、婚姻影響三極：夫妻、孩子、原生家庭
二、婚姻親密關系：身體、情感、精神
三、來自學員的故事
四、父母修煉記——自測打卡
PART 3 情緒管理：跑好生活中的“馬拉松”
**章 情緒的力量
一、個人情緒的秘密：不只好與壞
二、情緒問題的本質：偏離核心價值
三、健康的情緒狀態：和諧內在感受
四、來自學員的故事
五、父母修煉記——自測打卡
第二章 培養孩子的情商
一、情商的內涵：高情商的五種能力
二、情商的發展：成為*閃耀的自己
三、情商的階段性成長：階梯成長完善法
四、來自學員的故事
五、父母修煉記——自測打卡
第三章 父母自我情緒管理
一、情緒的關聯因素：意識、認知、身體
二、情緒管理的技巧：六大方法內化成習慣
三、來自學員的故事
四、父母修煉記——自測打卡
PART 4 多重溝通：家庭和諧的制勝法寶
**章 父母聽懂孩子的表達
一、孩子語言和思維發展：一成不變，就會不懂孩子
二、孩子大腦發育和意識發展：拒絕錯誤，認清孩子心思
三、來自學員的故事
四、父母修煉記——自測打卡
第二章 父母如何說，孩子才會聽
一、“以情動人”，讓孩子愿意傾聽
二、“莫要抬杠”，管理孩子的意識
三、“抓住需要”，回應孩子的訴求
四、來自學員的故事
五、父母修煉記——自測打卡
第三章 溝通的步驟
一、場域建設：好的氛圍，才能有好的溝通
二、語言表達：說出來，更要注意說的方式
三、成果與價值：實現目標，不做無效無謂的溝通
四、來自學員的故事
五、父母修煉記——自測打卡
展開全部
父母修煉記: 改變孩子,先改變自己 節選
也許你是一個備孕期的年輕媽媽，也許你的孩子剛出生不久，也許你的孩子正值青春期，也許你是為了自我成長閱讀育兒書籍，也許你是因為面對孩子教育焦頭爛額……無論是哪種情況，本書都可以幫助你找到答案。 經過近十年的教研沉淀，我們建立了完整的“感育式家庭教育”理念，并在實踐過程中發現，大多數父母在家庭教育方面迫切需要了解教育的常識和實操方法。因此，我們以“感育思想”為指導，為父母提供了三方面支持：給出必修的通識類知識（常識）；給出明確的思考和關注方向；提供具體的操作方式。 一、感育思想的基礎：科學眼光+生命視角 “感育思想”為什么有效？為什么不僅有效還容易實施？科學是“感育思想”課程體系的基石，這確保了理論具有客觀性和安全性。“感育思想”是匯愛家感育研究院在哲學、心理學、自然科學等學科的基礎上總結發展出來的一套經過實踐驗證的教育思想。 1.哲學基礎人是生命體，具有與生俱來的天賦和特質，具有內在生命力。生命自身知道路在哪里，會自我糾偏、自我成長，教育*大的作用就是讓生命有實踐的動力和能力。 2.心理學基礎。心理學理論及應用技術作為工具，讓教育的思想轉化為實際的效果。 3.自然科學基礎。自然科學將物質世界和精神世界的認知統一起來，探索*樸素的發展規律，為培養完整的人提供理論基礎。 “感育思想”學科體系依托認知神經科學和生命體系哲學，綜合心理學中的發展心理學、人本主義心理學、精神分析心理學、社會文化心理學以及行為主義心理學的部分理論，并吸收營養學、管理學等學科的知識，使得“感育思想”在解決問題和取得成果上，具有更高的效能。 認知神經科學。這門學科由神經科學、心理學和認知科學交叉形成，使得我們對人的理解更加具有客觀性，這種客觀性可以在生物性上進行檢驗測試，與心理學研究方式有著較大的不同。認知神經科學對人的行為的解釋有了生化和物理指標，可以*大程度減少主觀性、文化環境等因素的影響，確保理論具有更強的適用性。 生命體系哲學。西方近代哲學受笛卡爾的影響，更重視思維上的論證方法，這種基于邏輯的推理思考，逐漸失去對真實生命的感知。中國的古代哲學則從對生命系統的整體觀察開始，對生命的了解來自對從自己出發的整個系統的觀察，而不是局限于在頭腦中進行的推理和受限于技術水平的“論證”。那么生命體究竟有什么特征呢？ A.生命體是變化的“感育思想”相信父母和孩子的改變是一直在發生的，不將他們定性。 B.生命體的發展是非線性的。我們需要把握生命體的當下，而不是做人為的推算，執拗于死板的線性規劃。“感育思想”不糾結過去，也不會基于未來做預先的計劃，而是根據人的發展規律，滿足每一個孩子當下的需要，尊重生命本身的特質，信任生命，靈活地跟著生命的節奏共舞。 C.生命體具有主動生存意識生命體的發展具有主動性，為了生存，生命體會產生生存智慧，并且隨著環境不斷進行迭代。這種主動生存意識，是人的**心理動能。 D.生命體具有自主性和多梯性人的自主意識代表生命自身發展的規律、意愿和訴求，孩子也是如此，他們本身就是自己人生的設計師，內心有自己的人生設想。因此“感育思想”專注于父母能力的發展及家庭環境的建設，而不是聚焦孩子的問題和行為習慣。在父母的能力上，我們強調父母的支持性能力，而非“掌控力”“驅使力”。在子女教育上，我們首先注重“育”，其次才是“教”。對于一個生命體，我們可教的并不多，就如同無須教一棵蘋果樹成為一棵蘋果樹，只需要給予它良好的生長環境，養育孩子也是如此。 E.生命體具有自我糾錯功能因此“感育思想”不聚焦糾正錯誤，而是關注達成目標。很多父母因為孩子存在各種問題來到匯愛家，通過學習，會發現他們眼中的問題其實不是問題，正因為這種視角的轉化，父母會允許孩子更多地自我探索，大膽嘗試，給予孩子試錯的機會，提供試錯的成本，這種對生命本身的信任，會讓孩子充分發展自我意識，成長為心智健全的人。 ……
父母修煉記: 改變孩子,先改變自己 作者簡介
匯愛家，感育式家庭教育的開創者與領導者，其課程已影響20多萬人次。 創造“感育”理念，本著“人是一個生命有機體”的原則，尊重孩子自己的生命力和內在自主性，支持家長做到有教有育，開啟孩子內在動力，讓孩子充滿正能量，建設和諧高效的親子關系和溫馨有愛的家庭氛圍。 2021年，匯愛讀書會開始啟動，從學校到機關、到企業、到社區，聚焦于通過誦讀、分享及實踐打卡等方式幫助大家在思維模式、意識水平及內在體驗上不斷成長，從而提升自己和家人在生活、工作和學習中的滿足感和幸福感。
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