包郵學(xué)不躐等——讓孩子自由、全面、富有創(chuàng)造性地成長

作者：王博韜著

出版社：天津大學(xué)出版社出版時(shí)間：2022-01-01

開本： 24cm 頁數(shù)： 301頁

本類榜單：社會(huì)科學(xué)銷量榜

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版權(quán)信息
內(nèi)容簡介
目錄
作者簡介

學(xué)不躐等——讓孩子自由、全面、富有創(chuàng)造性地成長版權(quán)信息

ISBN：9787561871348
條形碼：9787561871348 ; 978-7-5618-7134-8
裝幀：一般膠版紙
冊(cè)數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會(huì)科學(xué)
>
教育
>
教育理論

學(xué)不躐等——讓孩子自由、全面、富有創(chuàng)造性地成長內(nèi)容簡介

本書從心理學(xué)的視角出發(fā), 將心理健康和創(chuàng)造性培養(yǎng)融入當(dāng)前的教學(xué)過程之中。針對(duì)不同年齡階段孩子所表現(xiàn)出的身心發(fā)展特點(diǎn), 積極地構(gòu)建由嬰兒起, 經(jīng)由幼兒、學(xué)齡期、青少年期、直至高等教育與成人終身教育的“有機(jī)教育”體系, 幫助讀者充分了解兒童在成長過程中所要面臨的各種教育現(xiàn)象、教育規(guī)律, 同時(shí)也對(duì)目前教育活動(dòng)中存在的問題與不合理現(xiàn)象進(jìn)行了積極回應(yīng)。

學(xué)不躐等——讓孩子自由、全面、富有創(chuàng)造性地成長目錄

總論與教育有關(guān)的那些事
**節(jié) 人的發(fā)展
第二節(jié) 心理發(fā)展理論
第三節(jié) 心理健康與創(chuàng)造力的產(chǎn)生
第四節(jié) 教育的淵源（一）：走進(jìn)教育
第五節(jié) 教育的淵源（二）：教育學(xué)的誕生
第六節(jié) 有機(jī)教育理念的構(gòu)建
**章學(xué)前教育段：世界多美麗
**節(jié) 嬰幼兒生理的發(fā)展
第二節(jié) 嬰幼兒認(rèn)知與情緒的發(fā)展
第三節(jié) 嬰幼兒個(gè)性與社會(huì)性的發(fā)展
第四節(jié) 嬰幼兒的心理健康與創(chuàng)造力產(chǎn)生
第五節(jié) 常見的嬰幼兒學(xué)習(xí)方式與幼兒園教育的展開
本章小結(jié)
第二章小學(xué)段：學(xué)習(xí)要努力
**節(jié) 小學(xué)生的身心發(fā)展（一）：生理、認(rèn)知、意志與情緒
第二節(jié) 小學(xué)生的身心發(fā)展（二）：個(gè)性、社會(huì)性和品德的發(fā)展
第三節(jié) 小學(xué)生的學(xué)習(xí)
第四節(jié) 小學(xué)教學(xué)的展開
第五節(jié) 心理健康、創(chuàng)造力與小學(xué)生的全面發(fā)展
本章小結(jié)
第三章中學(xué)段：今天要叛逆
**節(jié) 中學(xué)生的身心發(fā)展
第二節(jié) 中學(xué)生的學(xué)習(xí)與中學(xué)教學(xué)
第三節(jié) 中學(xué)生的心理健康與創(chuàng)造力培養(yǎng)
本章小結(jié)
第四章高等教育段：為自己加冕
**節(jié) 大學(xué)生的身心發(fā)展
第二節(jié) 大學(xué)生的學(xué)習(xí)、心理健康與創(chuàng)造力培養(yǎng)
本章小結(jié)
參考文獻(xiàn)
后記：讓美好發(fā)生

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學(xué)不躐等——讓孩子自由、全面、富有創(chuàng)造性地成長作者簡介

王博韜，心理學(xué)博士，西安電子科技大學(xué)心理健康教育中心副教授。先后于現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、陜西師范大學(xué)教師專業(yè)能力發(fā)展中心、西安電子科技大學(xué)本科生院與心理健教育中心開展有關(guān)教師教育、教師專業(yè)能力發(fā)展、青少年心理健康與創(chuàng)造力培養(yǎng)的研究工作。近年來主持國家社會(huì)科學(xué)基金一項(xiàng)；參與多項(xiàng)國家社會(huì)科學(xué)基金、國家自然科學(xué)基金、教育部人文社科項(xiàng)目的研究工作。出版專著1部、參編教材2部。發(fā)表SCI、SSCI、CSSCI論文十余篇。榮獲陜西省高等學(xué)校科學(xué)技術(shù)一等獎(jiǎng)、陜西省心理健康教育優(yōu)秀案例一等獎(jiǎng)、陜西省心理健康教育優(yōu)秀教案一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)以及陜西省心理健康優(yōu)秀工作者榮譽(yù)稱號(hào)。

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