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小說創作基本技巧:情節和結構 版權信息
- ISBN：9787555029366
- 條形碼：9787555029366 ; 978-7-5550-2936-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
小說創作基本技巧:情節和結構 本書特色
◆牛津大學創意寫作講師深入分析小說創作技法，從情節和結構兩大方面入手，把握小說寫作的成功脈絡。 ◆針對小說的要素、情節、結構、人物、邏輯、布局，作者逐一講解，帶領讀者吃透創意寫作原理。 ◆從理論到案例和練習，內容豐富，涵蓋創意寫作的各個方面。隨學隨用，助力讀者快速掌握小說寫作技巧。
小說創作基本技巧:情節和結構 內容簡介
作者怎樣吸引讀者，為他們呈現精彩的故事？小說家威爾基·柯林斯說：“讓他們笑，讓他們哭，讓他們等待。” 成功的故事離不開出彩的情節和結構。情節是故事的核心，能夠讓讀者樂在其中；結構是故事的骨架，可以帶來平衡與和諧。 怎樣設計和推進情節、情節漏洞要緊嗎、人物與情節的關系是什么？如何理解故事結構、結構的要素有哪些、結構布局分為幾個階段？ 本書共十五個章節，涵蓋創意寫作中的各種問題，從基礎的故事模型到實用的創作技法，將理論知識融入實際寫作，并附有大量的案例分析和寫作練習，適合每一位想學習創意寫作的讀者。
小說創作基本技巧:情節和結構 目錄
**章 故事的基礎知識
第二章 發現與構造情節
第三章 構思有節奏和漸變的情節
第四章 情節梯
第五章 沖突
第六章 什么是結構
第七章 故事與情節：聯系與因果關系原則
第八章 情節漏洞和情節中的問題
第九章 “金子”和“麥高芬”：情節驅動因素、對峙和災禍
第十章 故事的四個階段
第十一章 理解形式與結構
第十二章 找到完美的故事模式：比例
第十三章 電影劇本創作理論：使用三幕結構
第十四章 神話結構的運用
第十五章 其他故事模型
術語匯編
更進一步
索引
后記
展開全部
小說創作基本技巧:情節和結構 節選
若你想要寫作，那無論去何處都應該隨身攜帶一本筆記本，可以放在你的口袋、書包或手提包里。你應該習慣性地將東西記錄下來，如無意聽到的交談中的只言片語、故事構思或描述。毫無疑問，你已經有了紙張和書寫工具，但如果還沒準備好，那就給自己找一個專用于寫作的小筆記本。筆記本將和這本書配合使用，因為接下來你需要做一些思考和寫作的練習。此外，隨時準備好記錄你的所見所聞或腦中涌現的點子。誰知道這些細微的想法和觀察將通往何處呢？所以，一本用來書寫的筆記本和一支鋼筆或鉛筆，這是你每天都需要隨身攜帶的。 什么是故事 埃德加·愛倫·坡曾說，短篇小說應是可以一口氣讀完的。他的這句話印證了短篇小說的“短”，但并未言明其本質或特點，畢竟玉米片包裝袋背面的信息也是可以在早餐時間內讀完的。另一個常見的故事定義由來已久，是由亞里士多德在他的著作《詩學》（約公元前 335 年）中提出的，故事是一篇文章，是“開頭、中部和結尾兼具的整體”。這個定義道出了故事的一些形容，但一篇小作文甚至一場足球比賽都有開始、中間過程和結局，卻與故事相差 甚遠。 此外，故事并不局限于創意寫作。律師在法庭上講故事，犯罪嫌疑人對警察講故事，妻子或者丈夫又一次下班歸家遲了，或許也要講一個故事解釋一下去了何處。在創意寫作領域，故事并不局限于虛構小說，故事也遠非如此。故事對戲劇和電影劇本來說也極為重要，許多詩歌和歌曲中也講述故事。 故事在人類誕生之初就存在了，先于當前書寫形式和視覺形式的故事幾千年。石洞壁畫以圖片形式展示了我們祖先的生活故事；遠在能夠寫故事之前，人類已經在互相講故事了。為認識到故事之于我們何等重要，為了解古代故事的形式和結構何等豐富，以及同我們當前所講故事的種種相似之處，承認我們對過去的責任與同過去的關聯變得重要起來。要想理解當下故事對我們有何意味，理解如何寫出有吸引力又影響深遠的好故事，那么知道我們從何 處而來至關重要。 關于“故事”的定義，《錢伯斯二十一世紀大詞典》中的幾項詞條如下： a. 對一件事或一系列事件的真實或虛構的書面或言語描述。 b. 一則謊言。 “故事是謊言”這一觀點旋即令創意寫作者沒了拘束。 ?? 關鍵點 故事是謊言，這一事實意味著我們可以編造、想象和虛構。 在寫故事和講故事的過程中，我們應對的是一件或一系列亦真亦幻的事件。即便是真實的，我們照樣可以對其進行捏造。還有哪些準則助長了這一反社會行為呢？ 讓我們從這部詞典對故事的定義開始，看看我們能否就其展開，分離出故事的某些共有成分。 待售 有一則極短的故事。“待售：童鞋，未穿。”這則故事通常被認為是海明威所作，但只是傳聞不足為憑。 這則故事令人難以置信，但確實僅有六個字。如果它能被稱作一則故事，我們來細究一下原因。再讀一遍。“待售：童鞋，未穿。” ?? 試一試 現在，拿出你的筆記本，在一頁的頂端寫下這六個字。做完之后，問自己以下幾個問題： ??“待售”是一則故事嗎？如果不是，為什么？ ?? 如果你認為是故事，為什么？是什么讓它成為故事的？ ?? 它讓你想到了哪種類型的故事？ ?? 其中涉及人物嗎？ ?? 人物是誰？列出。 ?? 你認為這則故事講了什么？ 寫下這個故事帶給你的想法，不論何種想法涌現在你腦海，都可記下。此時的看法并無對錯之分，字詞、感覺或隨意的筆記，什么都可以寫下來。也不必是規整的句子，因為這份筆記只是給你自己看的。做完之后，繼續讀本書。但現在，合上書，思考“待售”這個故事。你寫了什么？ 再次提醒，沒有對錯之分，只是你想到了什么。 ?? 或許你做了以下筆記 ?? 長度有限，六個字，每組兩個。 ?? 悲傷。悲劇。死去的孩子。 ?? 這是一則故事嗎？是的。為什么？因為“未穿”這兩個字。 ?? 什么故事？失去了孩子 —死亡或者計劃收養但*終落空。 ?? 語言零碎代表壓抑的悲傷？ ?? 人物？母親，雙親，嬰兒？ ?? 試圖繼續前行？選擇不再生育或者收養？ ?? 誰在賣鞋子？鞋子是在房屋大掃除中發現的嗎？為什么“未穿”？ 就筆記而言，這些已經足夠了。你會有自己的想法，但或許你簡短的筆記、想法或觀察會與以上內容有重疊。 讓我們通過自己的筆記，從以下幾個方面來審視一下這則六字短故事： ?? 故事和引子。 ?? 人物 — 沖突和視角。 ?? 語言、文風、意義和主題。 ?? 基調和體裁。 故事 根據“未穿”兩個字將其界定為故事，是這樣嗎？這兩個字確實帶來了沖擊，但是它們讓其成了一則故事嗎？讓我們試試：如果不說“未穿”，而用不一樣的結局呢？如果改為：“待售：童鞋，稍舊。”這樣會更好嗎？這樣有趣嗎？不，并不會；這只是尋常的衣物循環，父母把孩子穿不下的衣物傳遞下去。我們預料到它們會變舊，這樣的結局是人們熟悉的，并不出彩。 引子或轉折 “未穿”兩個字成為這則故事的關鍵實屬必然。為什么？“未穿”暗示了一件意料之外的事，而意料之外在故事中卻是佳音。為什么？它們使故事轉折，別開生面，擺脫平庸。故事中的“轉折”激發我們（也就是讀者）的興趣，引人入勝，讓人欲罷不能。“轉折”是出乎意料的事件，它提出問題，吸引我們；吸引讀者是所有作者都想做到的事。我們將在之后的章節詳細地探討“轉折”這一概念及其在故事結構中的重要性。但這里吸引讀者的是“為什么”這一問題，為什么鞋子沒有穿舊？這些字背后隱藏著什么可能的事件呢？這幾個字使其成為一則故事，是因為其中暗含敘事。 ?? 請牢記 意料之中的、可預測的、顯而易見的事情讓人思維閉塞，然而意料之外的、不那么顯而易見的、無法預測的事情卻使人打開心扉，準備好接受和想象。出乎意料的事情對故事而言乃益事。它們擁有讓故事“轉折”的能力，而故事中的“轉折”能夠吸引讀者。 ?? 關鍵點 給你的讀者驚喜；尋找吸引他們的方法；養成不走尋常路的習慣。 人物 這則故事中有人物嗎？他們是誰？誰在賣鞋子？為什么這些鞋子待售？為孩子買新鞋子暗示了這里有一個計劃事件，例如新生或者生日；父母或者準父母的存在已透露出來。由于種種原因，孩子并未到來。為什么？如果是懷孕了但又出了問題或者收養成了泡影，準父母決定不再收養了呢？是單親還是雙親？父母兩人都想賣掉鞋子還是只是其中一位？如果只是其中一人，是否意味著這一位比另一位更能忍受悲痛？為什么？這表明這對父母在這個問題上有沖突；而沖突是有趣的，因為它能夠吸引讀者。
小說創作基本技巧:情節和結構 作者簡介
克里斯·賽克斯，英國作家、劇作家、詩人。發表過許多詩作，為BBC（英國廣播公司）撰寫過劇本，創作的多部戲劇曾在倫敦西區上演。他在牛津大學、薩塞克斯大學等院校教授創意寫作課程。 陳媛媛，畢業于北京師范大學，現為自由譯者。
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