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168位高考狀元學(xué)習(xí)方法大全(全6冊) 版權(quán)信息
- ISBN：9787510454332
- 條形碼：9787510454332 ; 978-7-5104-5433-2
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
168位高考狀元學(xué)習(xí)方法大全(全6冊) 內(nèi)容簡介
高考狀元之所以能成為狀元，并不只是因為他們智商超群， 更因為他們擁有出色的學(xué)習(xí)方法。如果你能夠從他們的學(xué) 習(xí)經(jīng)驗中提煉、總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法，無疑是掌握 了一條學(xué)習(xí)捷徑。 武瑞恒編著的《168位高考狀元的實用備考經(jīng)驗》匯集了 168位高考狀元的備考應(yīng)試智慧，助你不怕考試、熟悉考 試、駕馭考試，快速拿高分，輕松上名校！
168位高考狀元學(xué)習(xí)方法大全(全6冊) 目錄
《168位高考狀元的超強記憶方法》
第1章 搶先記憶：預(yù)習(xí)是一種合理“搶跑”
1 課前預(yù)習(xí)五步記憶法
2 用三讀三步法預(yù)習(xí)語文
3 高效預(yù)習(xí)記憶的三個關(guān)鍵點
4 善于利用零散時間預(yù)習(xí)記憶
5 用階段性預(yù)習(xí)法記憶
6 讓預(yù)習(xí)系統(tǒng)化的表格記憶法
7 預(yù)習(xí)弱科時的兩大記憶原則
8 因科制宜的預(yù)習(xí)記憶法
第2章 課堂記憶：用好三分之二的學(xué)習(xí)時間
9 緊跟老師思路，不讓記憶留白
10 授課方式不同，記憶方法也不同
11 11安排好聽課流程再記憶
12 課堂記憶的小技巧：注意力變換
13 積極參與課堂，主動記憶新知識
14 明確聽課關(guān)鍵，記重點
15 重視筆記，好記性不如爛筆頭
16 聽講題課要記的六個方面
17 五到法讓你記牢課堂知識
18 記憶法寶：當(dāng)堂知識當(dāng)堂消化
19 記憶課堂知識要“瞻前顧后”
第3章 課后記憶：復(fù)習(xí)是*有力的記憶武器
20 鞏固知識要趁熱打鐵
21 立足教材的記憶效果*好
22 記憶也要明確目的和計劃
23 把知識點梳理放在記憶前
24 濃縮式記憶法效果好
25 壓力調(diào)節(jié)法，遠離記憶焦慮
……
第4章 分科記憶：記憶也要“術(shù)業(yè)有專攻”
第5章 自主記憶：讓大腦越記越靈活的十種方法
《168位高考狀元的實用備考經(jīng)驗》
第1章 備考計劃：運籌帷幄，決勝高考
1 按自己的節(jié)奏跑完高考
2 備戰(zhàn)高考的三個復(fù)習(xí)階段
3 個人優(yōu)秀復(fù)習(xí)計劃的三要素
4 復(fù)習(xí)計劃一定要具體、明確
5 “因科制宜”的分科復(fù)習(xí)計劃
6 把精力用在提分潛力*大的科目上
7 分散復(fù)習(xí)和集中復(fù)習(xí)相結(jié)合
8 保持復(fù)習(xí)計劃的彈性和可變性
9 三個提高計劃執(zhí)行率的小妙招
第2章 心態(tài)調(diào)整：考試需要平常心
10 學(xué)會識別壓力和焦慮信號
11 用低調(diào)處理法減輕考前焦慮
12 解決“患得患失”的三種方法
13 規(guī)律作息讓大腦高效運作
14 科學(xué)飲食保證*佳備考狀態(tài)
15 適度運動提升備考效果
16 三招*實用的預(yù)防臨場恐懼法
17 戰(zhàn)略上藐視考試，戰(zhàn)術(shù)上重視考試
18 避免“孤軍奮戰(zhàn)”的兩種途徑
第3章 百天沖刺：竭盡全力，一鳴驚人
19 語文沖刺要突出詳略，限時限量
20 回歸課本+解題思路=數(shù)學(xué)快速提分
21 沖刺英語重在多背、多聽、多練
22 突破政治從準(zhǔn)、活、精開始
23 快速提高地理成績的三個關(guān)鍵點
24 高考歷史沖剌重在巧記憶
25 短期提高物理成績必做的三件事
26 在梳理細化中沖刺化學(xué)
27 生物提分：挖掘知識內(nèi)在聯(lián)系
第4章 分類答題：每科多10分的答題技巧
28 古詩詞鑒賞題要抓三個關(guān)鍵
29 五字訣攻克文言文翻譯
30 抓住滿分作文的七個出彩點
31 數(shù)學(xué)選擇題如何做得又快又準(zhǔn)
32 抓住三個關(guān)鍵點答數(shù)學(xué)主觀題
33 突破英語聽力的六個答題技巧
34 抓住三個技巧提高英語閱讀效率
35 解物理題要抓住四個基本環(huán)節(jié)
36 化學(xué)計算型選擇題解答有技巧
37 做好跨學(xué)科理綜題的四個要點
38 答人文地理題在精不在多
39 答好文綜主觀題的公式法
……
第5章 應(yīng)試技巧：理智答題，巧妙應(yīng)對
《168位高考狀元的時間規(guī)劃指南》
《168位高考狀元的優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣》
《168位高考狀元的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)方略》
《168位高考狀元的高效聽課技巧》
第1章 搶先記憶：預(yù)習(xí)是一種合理“搶跑”
1 課前預(yù)習(xí)五步記憶法
2 用三讀三步法預(yù)習(xí)語文
3 高效預(yù)習(xí)記憶的三個關(guān)鍵點
4 善于利用零散時間預(yù)習(xí)記憶
5 用階段性預(yù)習(xí)法記憶
6 讓預(yù)習(xí)系統(tǒng)化的表格記憶法
7 預(yù)習(xí)弱科時的兩大記憶原則
8 因科制宜的預(yù)習(xí)記憶法
第2章 課堂記憶：用好三分之二的學(xué)習(xí)時間
9 緊跟老師思路，不讓記憶留白
10 授課方式不同，記憶方法也不同
11 11安排好聽課流程再記憶
12 課堂記憶的小技巧：注意力變換
13 積極參與課堂，主動記憶新知識
14 明確聽課關(guān)鍵，記重點
15 重視筆記，好記性不如爛筆頭
16 聽講題課要記的六個方面
17 五到法讓你記牢課堂知識
18 記憶法寶：當(dāng)堂知識當(dāng)堂消化
19 記憶課堂知識要“瞻前顧后”
第3章 課后記憶：復(fù)習(xí)是*有力的記憶武器
20 鞏固知識要趁熱打鐵
21 立足教材的記憶效果*好
22 記憶也要明確目的和計劃
23 把知識點梳理放在記憶前
24 濃縮式記憶法效果好
25 壓力調(diào)節(jié)法，遠離記憶焦慮
……
第4章 分科記憶：記憶也要“術(shù)業(yè)有專攻”
第5章 自主記憶：讓大腦越記越靈活的十種方法
《168位高考狀元的實用備考經(jīng)驗》
第1章 備考計劃：運籌帷幄，決勝高考
1 按自己的節(jié)奏跑完高考
2 備戰(zhàn)高考的三個復(fù)習(xí)階段
3 個人優(yōu)秀復(fù)習(xí)計劃的三要素
4 復(fù)習(xí)計劃一定要具體、明確
5 “因科制宜”的分科復(fù)習(xí)計劃
6 把精力用在提分潛力*大的科目上
7 分散復(fù)習(xí)和集中復(fù)習(xí)相結(jié)合
8 保持復(fù)習(xí)計劃的彈性和可變性
9 三個提高計劃執(zhí)行率的小妙招
第2章 心態(tài)調(diào)整：考試需要平常心
10 學(xué)會識別壓力和焦慮信號
11 用低調(diào)處理法減輕考前焦慮
12 解決“患得患失”的三種方法
13 規(guī)律作息讓大腦高效運作
14 科學(xué)飲食保證*佳備考狀態(tài)
15 適度運動提升備考效果
16 三招*實用的預(yù)防臨場恐懼法
17 戰(zhàn)略上藐視考試，戰(zhàn)術(shù)上重視考試
18 避免“孤軍奮戰(zhàn)”的兩種途徑
第3章 百天沖刺：竭盡全力，一鳴驚人
19 語文沖刺要突出詳略，限時限量
20 回歸課本+解題思路=數(shù)學(xué)快速提分
21 沖刺英語重在多背、多聽、多練
22 突破政治從準(zhǔn)、活、精開始
23 快速提高地理成績的三個關(guān)鍵點
24 高考歷史沖剌重在巧記憶
25 短期提高物理成績必做的三件事
26 在梳理細化中沖刺化學(xué)
27 生物提分：挖掘知識內(nèi)在聯(lián)系
第4章 分類答題：每科多10分的答題技巧
28 古詩詞鑒賞題要抓三個關(guān)鍵
29 五字訣攻克文言文翻譯
30 抓住滿分作文的七個出彩點
31 數(shù)學(xué)選擇題如何做得又快又準(zhǔn)
32 抓住三個關(guān)鍵點答數(shù)學(xué)主觀題
33 突破英語聽力的六個答題技巧
34 抓住三個技巧提高英語閱讀效率
35 解物理題要抓住四個基本環(huán)節(jié)
36 化學(xué)計算型選擇題解答有技巧
37 做好跨學(xué)科理綜題的四個要點
38 答人文地理題在精不在多
39 答好文綜主觀題的公式法
……
第5章 應(yīng)試技巧：理智答題，巧妙應(yīng)對
《168位高考狀元的時間規(guī)劃指南》
《168位高考狀元的優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣》
《168位高考狀元的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)方略》
《168位高考狀元的高效聽課技巧》
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168位高考狀元學(xué)習(xí)方法大全(全6冊) 作者簡介
武瑞恒，畢業(yè)于北京師范大學(xué)，任職于廣州市暨南大學(xué)附屬中學(xué)。中科院心理研究所數(shù)學(xué)教學(xué)實驗員，廣州市天河區(qū)教研室中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科中心組成員。長年擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作，獲有廣州市“高考突出貢獻獎”等多個獎項，發(fā)表有《在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力》《班主任工作中的“快”與“慢”》等多篇論文。
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