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我和你的語文故事 專著 程茂華著 wo he ni de yu wen gu shi 版權信息
- ISBN：9787553979243
- 條形碼：9787553979243 ; 978-7-5539-7924-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
我和你的語文故事 專著 程茂華著 wo he ni de yu wen gu shi 本書特色
這是一部不走尋常路的語文教學課堂實錄。 在這里記錄了教師的角色發生的轉變。理想的語文教師應該是設計者、引導者和幫助者。要從“教”轉變到“學”，重視學生的主體作用，讓學生自己去探索，去研究。即使這對于老師來說，這樣的課堂會有很大的“風險”，甚至被學生“顛覆”。但作者任教高中語文數十年，將辯論、演講、戲劇、創意寫作等融入課堂，寓教于樂，讓學生 堅定立身于人生大課堂，找到學習與成長的真正意義。
我和你的語文故事 專著 程茂華著 wo he ni de yu wen gu shi 內容簡介
《我和你的 語文故事》，從作者十多年教育敘事寫作的200余萬字中萃取而來。這是語文教學的故事，是教育與人的故事， 重要的這是非虛構的教育故事，來自沿海發達地區的廣州，來自21世紀高中語文學習的田野。故事讓我們得以管窺：懷抱教育理想的教育者如何汲取智慧，創新守正，直面當前高中學習階段，學習者的真實任務，真實困難，真實情境。
我和你的語文故事 專著 程茂華著 wo he ni de yu wen gu shi 目錄
Part1 共迎學習與成長的挑戰與困難
與高三同學談孤獨
六角樓的懷想
高三學子逃學記
高三“啟事”游戲
與孩子共讀博爾赫斯
溫度與光芒——高一競賽班名著閱讀《社會契約論》讀后感
關于閱讀基金的那些事兒
作文課里的絲瓜味
我是誰——回母校支教（一）
種子——回母校支教（二）
Part2珍視、信任與接納學生，需要教學勇氣
嫣然，亦笑
因為年輕，所以恍惚
我們玩玩漢俳吧
詩歌課上長出的故事
欣欣，向榮
少年情懷都是歌
漢旭挑戰老師的故事
Part3展示教師真實的自我，相互激蕩
拿老茂說新聞
哦，瑜伽——經典中蘊藏的養生術
春天里的遐想
溫柔的“獻花”
不可言簡·愛在其中
為自由，為熱愛
Part4 構建大語文，做學生學習的促進者
諾獎課堂
一堂課就是一篇文章
“美妙中的美妙”公開課花絮回放
有生氣的課堂
與蔡元培相遇
我來演繹“愛國女學”
回到生活情境的花樣寫作
一只小鳥，闖進了課堂
帶著文科生玩新聞
文學版新聞發布會——“9班一句話新聞”新聞發布會跟蹤報道
Part5穿越語文的田野，誘發學習者的探究之心
說開場白，過主持癮
誰來采訪莫言
亦真亦幻的文學世界
獨立之精神
借喬姆斯基的力量
劃燃的一根火柴——哲學喚醒課
說不盡的“阿Q”
當媳婦熬成婆——《孔雀東南飛》探究
關于徐志摩的詩與文
春風化雨，為哪般——記一次影評分享會
吹毛求疵的“讀者”
拒 “高大全”——傳記教學實踐之一∶《蘇武傳》教學探究與思考
探因究果促動力——傳記教學實踐之二
一人一介甫
Part6以閱讀，賦予學生責任，站上自由學習的高地
“好書多磨”——記寒假讀寫活動
呵護
自由的高地
隨心飛翔的片刻
漢語的視覺藝術
子為，可為
草長花開，我心灼灼
非暴力的呼聲
美學領航
Part7培育共同體，探究偉大事物的魅力
愛上《趙世家》
家長會上的“變形計”——共讀《史記》的樂事兒
與話劇節有關的那些語文故事
浪漫的事
約冕講《論語》
“孔子飲食之道”的前因與后續——我和《論語》的故事
漫漫經典路，點點人文情——關于經典誦讀的行與思
那場與科學素養有關的辯論賽
有心人，書不負
我們的黃金時代
美麗的浪花——《就是》序言
角樓書緣
關于新書發布會的故事二則
編書出書賣書
Part7創設（語文）學習反饋，在教育與自我教育中成長
這世界就是一個巨大的光源——李白專題研讀課印象
當老師的滋味
我與方正的小老師經歷
唯楚說成長
小劇場記——關于11班、12 班的戲劇舞臺
云上課堂，老茂和她的孩子們
熾熱地感知這個世界
后 記
展開全部
我和你的語文故事 專著 程茂華著 wo he ni de yu wen gu shi 作者簡介
程茂華，筆名老茂，湖南省常德市澧縣人。湖南師范大學中文系畢業，中學語文 教師，番禺區名教師，廣州市名教師，廣州市中學語文教學研究會理事，廣州大學文學院外聘碩士生導師。課堂教學二次獲 、省級大賽一等獎。發表 教育教學論文十余篇，多年參編廣州市高考專題訓練，所帶團隊屢次獲得廣州市高考語文突出貢獻獎。多年來帶領學生在大語文中悅讀樂寫， 校園話劇節，多次舉辦校園學生新書發布會。近十年來，倡導“語文教育是人學”的教育理念，追求靈魂在場、學會關心、故事叢生的語文學習，企望優勢賦能于學習者。致力于語文教育敘事研究與寫作，創設微信公眾號“老茂語文坊”。
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