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讀古文 學文化——初中古文名篇聯(lián)讀 版權(quán)信息
- ISBN：9787552644012
- 條形碼：9787552644012 ; 978-7-5526-4401-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
讀古文 學文化——初中古文名篇聯(lián)讀 本書特色
同一主題下組合古文名篇聯(lián)讀，由課內(nèi)延伸課外，有注釋提供學習支架，有配套檢測反饋學習情況，有古代文化常識拓展學生視野，有文化解讀為文化傳承助力。
讀古文 學文化——初中古文名篇聯(lián)讀 內(nèi)容簡介
本書系統(tǒng)梳理了10個文化點, 包含家國、君子、十大夫、隱十、擇友、婚俗、雅趣、科技、睦鄰、圣賢, 弘揚自強不息的生命意識、完善自我的超越意識、仁愛孝悌的寬容意識、安居樂業(yè)的生活意識、憂國憂民的責任意識、精忠報國的民族意識。在同一主題下組合古文名篇聯(lián), 由課內(nèi)延伸到課外, 有注釋提供學習支架, 有配套檢測來反饋學習情況, 有古代文化常識拓展學生視野, 有文化解讀為文化傳承助力, 從多個方面讓古籍中的文字都鮮活起來, 成為學生精神成長的因子。
讀古文 學文化——初中古文名篇聯(lián)讀 目錄
家國篇
君子篇
士大夫篇
隱士篇
擇友篇
婚俗篇
雅趣篇
科技篇
睦鄰篇
圣賢篇
展開全部
讀古文 學文化——初中古文名篇聯(lián)讀 作者簡介
沈建軍，慈溪市 教研室中學語文教研員，寧波市名師，寧波大學中文系專業(yè)指導教師，浙江省“春蠶獎”、浙江省教研員評課比賽一等獎獲得者，海南省“國培計劃”研修班特聘導師。參與編寫《架起文本和寫作的橋梁》《走向有效的作文教學》《教學設計的智慧》等，有三十余篇論文在全國中文核心刊物上發(fā)表。專著《微型寫作課程實踐研究》獲浙江省教學成果二等獎。
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