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行走·醒走——研學旅行在江岸 版權信息
- ISBN：9787568082884
- 條形碼：9787568082884 ; 978-7-5680-8288-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
行走·醒走——研學旅行在江岸 內容簡介
本書精選江岸區小學的研學成果, 匯編成頂層設計篇、研學課程篇、五色課例篇、學生成果篇四個篇章, 生動展現了江岸區學子在研學旅行中獲得的深度體驗, 及研學旅行在促進培養學生的理想信念、愛國主義情感、艱苦奮斗精神、品德修養、綜合素質等方面產生的積極影響。相信教育管理者、德育工作者、普通教師等在閱讀本書后, 都能有所啟發、有所收獲。
行走·醒走——研學旅行在江岸 目錄
1 頂層設計篇
武漢市教育科學“十三五”規劃2018年度課題
“聚焦核心素養的小學研學旅行課程建設研究”結題研究報告
紅色記憶薪火相傳——江岸區“紅色教育”研學項目工作實施指導意見
印象·漢口——江岸區“古色文化”研學旅行課程實施指導意見
“凈靜”流水 美麗江岸——江岸區“藍色水路”研學旅行項目實施指導意見
大美江岸與綠同行——江岸區“綠色生態”研學旅行項目實施指導意見
童眼探科學創新伴成長——江岸區“金色科技”研學旅行項目實施指導意見
《江岸區小學研學旅行活動手冊》研制指導意見
2 研學旅行課程篇
城市走讀七彩研學旅行織就責信教育新課堂——沈陽路小學研學旅行活動規劃
異境·同成——育才第二小學研學旅行特色課
“沿紅色足跡研紅色歷史立責任擔當”紅色場館定向賽——育才可立小學紅色研學旅行活動方案
尋夢“本真”娃“四愛”江城行——堤角小學研學旅行主題、路線及整體規劃實施方案
“學生因知行而成長”——長春街小學蔡甸分校研學旅行實施方案
3 五色課例篇
追尋孩子劇團足跡爭做新時代好少年——孩子劇團陳列館研學旅行課程方案設計
公園的那一片綠種植在我心——綠色研學旅行課程方案設計
親近自然詩意棲居——探究公園里的二十四節氣
童趣耀江灘躍然“紙”上行——綠色研學旅行課程設計
同研現代城市規劃共筑美好生活愿景——“行走江岸·五色研學旅行”課程設計方案
4 學生成果篇
傳承紅色基因童心永遠向黨——紅色教育研學旅行報告
航空母艦電磁彈射裝置模型——惠濟路小學學生研學旅行報告
關于荷葉特性的觀察實驗——江岸區小學生五色研學旅行報告
雅食匯之樂享吉慶街——漢之吉慶街城市明信片套裝
從誠品書苑到立德百草園——在勞動中探索“生命”之旅
附錄
武漢市教育科學“十三五”規劃2018年度課題
“聚焦核心素養的小學研學旅行課程建設研究”結題研究報告
紅色記憶薪火相傳——江岸區“紅色教育”研學項目工作實施指導意見
印象·漢口——江岸區“古色文化”研學旅行課程實施指導意見
“凈靜”流水 美麗江岸——江岸區“藍色水路”研學旅行項目實施指導意見
大美江岸與綠同行——江岸區“綠色生態”研學旅行項目實施指導意見
童眼探科學創新伴成長——江岸區“金色科技”研學旅行項目實施指導意見
《江岸區小學研學旅行活動手冊》研制指導意見
2 研學旅行課程篇
城市走讀七彩研學旅行織就責信教育新課堂——沈陽路小學研學旅行活動規劃
異境·同成——育才第二小學研學旅行特色課
“沿紅色足跡研紅色歷史立責任擔當”紅色場館定向賽——育才可立小學紅色研學旅行活動方案
尋夢“本真”娃“四愛”江城行——堤角小學研學旅行主題、路線及整體規劃實施方案
“學生因知行而成長”——長春街小學蔡甸分校研學旅行實施方案
3 五色課例篇
追尋孩子劇團足跡爭做新時代好少年——孩子劇團陳列館研學旅行課程方案設計
公園的那一片綠種植在我心——綠色研學旅行課程方案設計
親近自然詩意棲居——探究公園里的二十四節氣
童趣耀江灘躍然“紙”上行——綠色研學旅行課程設計
同研現代城市規劃共筑美好生活愿景——“行走江岸·五色研學旅行”課程設計方案
4 學生成果篇
傳承紅色基因童心永遠向黨——紅色教育研學旅行報告
航空母艦電磁彈射裝置模型——惠濟路小學學生研學旅行報告
關于荷葉特性的觀察實驗——江岸區小學生五色研學旅行報告
雅食匯之樂享吉慶街——漢之吉慶街城市明信片套裝
從誠品書苑到立德百草園——在勞動中探索“生命”之旅
附錄
展開全部
行走·醒走——研學旅行在江岸 作者簡介
黃運萍，1963年6月出生，土家族，湖北來鳳人，研究生學歷。1981年9月參加工作，1993年9月加入中國共產黨。歷任武漢市江岸區招生考試委員會招生考試辦公室支部書記、主任，武漢市江岸區教育局副局長，F任武漢市江岸區教育局三級調研員。近年來，著力推進以“美好教育”為價值引領的區域教育綜合改革，努力營造“學校靜下來、質量立起來、教育回歸初心、辦學走向現代化”的良好生態，為推進全區小學、幼兒園辦學水平高質量發展做出了突出貢獻。
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