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高職教育現代學徒制研究與實踐 版權信息
- ISBN：9787520820707
- 條形碼：9787520820707 ; 978-7-5208-2070-7
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高職教育現代學徒制研究與實踐 內容簡介
現代學徒制，由兩個部分組成，即“現代”和“學徒制”！皩W徒制”是這個概念中的主體，“現代”起到了修飾的作用，F代學徒制是在傳統學徒制的基礎上，將職業教育教學與企業的實踐工作相結合，實現校企合作共同培養人才的一種新型職業教育形式，體現的是一種由“政府主導、相關行業組織指導、校企協同育人積極合作、學生積極參與”的新型職業教育思想，是培養應用型、技能型人才的重要途徑。本書在總結國內外現代學徒制經驗的基礎上，從多層面、多維度研究、探討高職教育實施現代學徒制人才培養模式的重要性、方法途徑以及創新措施等。
高職教育現代學徒制研究與實踐 目錄
**章 現代學徒制綜論
第—節 現代學徒制的內涵
第二節 現代學徒制的發展現狀
第三節 現代學徒制的啟示和作用
第二章 高職教育現代學徒制的構建與教學應用
**節 現代學徒制人才培養模式的構建
第二節 現代學徒制教學應用模式的變革
第三節 現代學徒制改革的全方位影響
第三章 高職教育現代學徒制的制度構建
**節 學校層面的制度構建
第二節 區域層面的制度構建
第三節 國家層面的制度構建
第四章 高職院校現代學徒制運行機制
**節 現代學徒制運行機制的概念界定
第二節 現代學徒制運行機制的參與主體及主要訴求
第三節 現代學徒制運行機制的理論分析框架構建
第五章 高職教育現代學徒制的校企協同育人機制探索
**節 現代學徒制校企協同育人機制的概念界定與理論基礎
第二節 現代學徒制校企協同育人機制的發展現狀與經驗借鑒
第三節 現代學徒制校企協同育人機制的構建
第四節 現代學徒制校企協同育人機制運行存在的問題及解決對策
第六章 高職教育校企合作模式與運行機制
**節 校企共建應用型人才培養新模式
第二節 校企協同的育人路徑
第三節 利益驅動的校企合作運行機制
第四節 協同創新理念的校企合作機制
第五節 校企合作的共容利益機制
第六節 基于組織社會學的校企合作育人
第七節 基于雙贏文化視角的校企合作育人
第七章 高職教育校企合作共建創新平臺
**節 校企共建創新平臺的理論基礎
第二節 校企共建創新平臺的結構分析
第三節 校企共建創新平臺的運行機理與模型構建
第四節 增強運行動力的平臺促進機制研究
第八章 高職教育校企合作長效運行的發展思路
**節 校企合作的管理工作
第二節 加快建構政府的有效介入
第三節 校企合作長效運行創新的基本路徑
第四節 校企合作長效運行發展的政策建議
參考文獻
展開全部
高職教育現代學徒制研究與實踐 作者簡介
孫術杰，1984年出生于山東省煙臺市，中共黨員，煙臺工程職業技術學院教師，電氣自動化專業學士，控制工程碩士。從教期間潛心教科研工作，參與省市級課題研究6項，特別對職業學院學徒制相關工作做過詳盡的研究工作。申寧，女，中共黨員，1983年3月出生于山東煙臺，現為煙臺工程職業技術學院教師，機械工程碩士。從教期間發表相關學術論文多篇，主持院級教改課題1項，實用新型專利3項，參與3類橫向課題2項。李婷，1985年出生于山東省東營市，東營信義制動系統有限公司，電氣自動化專業學士，工程師，MBA；研究成果“員工工作創新行為研究”，改進公司管理規章和激勵政策；積極參與校企合作項目，參與2016年度山東省教育科學研究課題重點項目“高職院校創新創業的教育載體探索與研究” 等。
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