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小學數學+生活融合實踐研究 版權信息
- ISBN:9787568932066
- 條形碼:9787568932066 ; 978-7-5689-3206-6
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
小學數學+生活融合實踐研究 內容簡介
本書重點論述了小學數學教學中為什么要開展生活化學習并結合小學數學數與代數、空間與圖形、統計與概率、綜合實踐四大板塊生活化學習的策略,以及小學數學生活化學習評價的方式與策略。以主體教育理論、生活教育理論、建構主義理論為指導,緊密結合中國教育學會”十三五”課題《小學生活融合課程的建構與實施研究》,圍繞小學數學課程四大版塊知識結合課堂教學實踐研究實施策略和評價策略,從而幫助老師更好地指導學生從生活走進學科,讓學科走向生活。
小學數學+生活融合實踐研究 目錄
**章 數學教育與生活融合的必要性闡述
第二章 數學學科與生活融合策略
第三章 數與代數生活化學習實施策略
**節 數與代數和生活融合的必要性
第二節 數與代數和生活融合的策略
第四章 圖形與幾何生活化學習實施策略
**節 圖形與幾何和生活融合的必要性
第二節 圖形與幾何和生活融合的策略
第三節 圖形與幾何和生活融合的素材設計梳理
第四節 圖形與幾何和生活融合的效應
第五章 統計與概率生活化學習實施策略
**節 統計與概率和生活融合的必要性
第二節 統計與概率和生活融合的策略
第三節 統計與概率和生活融合的素材設計梳理
第四節 統計與概率和生活融合的效應
第六章 綜合與實踐生活化學習實施策略
**節 綜合與實踐和生活融合的必要性
第二節 綜合與實踐和生活融合的策略
附錄
附錄一 數與代數和生活融合教學沒計
附錄二 數與代數和生活融合作業設計
附錄三 圖形與幾何和生活融合教學設計
附錄四 圖形與幾何和生活融合作業設計
附錄五 統計與概率和生活融合教學設計
附錄六 綜合與實踐和生活融合教學設計
附錄七 綜合與實踐和生活融合教學設計
參考文獻
第二章 數學學科與生活融合策略
第三章 數與代數生活化學習實施策略
**節 數與代數和生活融合的必要性
第二節 數與代數和生活融合的策略
第四章 圖形與幾何生活化學習實施策略
**節 圖形與幾何和生活融合的必要性
第二節 圖形與幾何和生活融合的策略
第三節 圖形與幾何和生活融合的素材設計梳理
第四節 圖形與幾何和生活融合的效應
第五章 統計與概率生活化學習實施策略
**節 統計與概率和生活融合的必要性
第二節 統計與概率和生活融合的策略
第三節 統計與概率和生活融合的素材設計梳理
第四節 統計與概率和生活融合的效應
第六章 綜合與實踐生活化學習實施策略
**節 綜合與實踐和生活融合的必要性
第二節 綜合與實踐和生活融合的策略
附錄
附錄一 數與代數和生活融合教學沒計
附錄二 數與代數和生活融合作業設計
附錄三 圖形與幾何和生活融合教學設計
附錄四 圖形與幾何和生活融合作業設計
附錄五 統計與概率和生活融合教學設計
附錄六 綜合與實踐和生活融合教學設計
附錄七 綜合與實踐和生活融合教學設計
參考文獻
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