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八種典型教學模式及案例 版權信息
- ISBN：9787569299939
- 條形碼：9787569299939 ; 978-7-5692-9993-9
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
八種典型教學模式及案例 內容簡介
本書選擇并梳理了20世紀50年代以來對當今影響比較大的八種典型教學模式，探討這些教學模式理論基礎、教學目標、實施程序和實現的條件等，并將其與我國的學科教學實踐結合起來，為大家提供一系列教學案例，以幫助我國廣大教師根據不同的教學實際，恰如其分、得心應手地選擇***自己的教學模式，并在此基礎上創造性地發揮，形成自己獨特的教學魅力，提高課堂教學的效率。
八種典型教學模式及案例 目錄
緒論 教學模式概述
**章 先行組織者模式
第二章 歸納思維模式
第三章 探究訓練模式
第四章 共同研討法模式
第五章 合作學習模式
第六章 非指導性教學模式
第七章 直接指導模式
第八章 掌握學習模式
結語
參考文獻
后記
**章 先行組織者模式
第二章 歸納思維模式
第三章 探究訓練模式
第四章 共同研討法模式
第五章 合作學習模式
第六章 非指導性教學模式
第七章 直接指導模式
第八章 掌握學習模式
結語
參考文獻
后記
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八種典型教學模式及案例 作者簡介
萬愛蓮，女，湖北第二師范學院教育科學學院專任教師，副教授，博士，碩士生導師。主要研究方向為課程與教學論、教師教育。主持全國教育科學規劃教育部重點課題、湖北省人文社科項目等，在國內專業期刊上發表學術論文20多篇。
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