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責任倫理視域下大學生生命觀教育研究 版權信息
- ISBN:9787522508061
- 條形碼:9787522508061 ; 978-7-5225-0806-1
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
責任倫理視域下大學生生命觀教育研究 本書特色
本書聚焦當前大學生生命觀及其教育的現狀,基于責任倫理的視域展開研究。責任倫理為研究大學生生命觀教育問題提供了新的視角,其內含的責任意蘊、倫理特點以及鮮明的實踐特征等均體現出大學生生命觀教育的內在倫理訴求,在大學生生命觀教育中彰顯出中重要應用價值。
責任倫理視域下大學生生命觀教育研究 內容簡介
大學生生命觀教育是一個涉及家庭、學校、社會及個體等多元責任主體參與的過程。責任倫理為研究大學生生命觀教育問題提供了新的視角,其內含的責任意蘊、倫理特點以及鮮明的實踐特征等均體現出大學生生命觀教育的內在倫理訴求,在大學生生命觀教育中彰顯出中重要應用價值。 本書聚焦當前大學生生命觀及其教育的現狀,在責任倫理的視域下,從內容維度、目標向度、主體角度等重新梳理教育的邏輯理路,從理念層面、主體層面、實踐層面進行實踐探索。
責任倫理視域下大學生生命觀教育研究 目錄
**章 責任倫理與大學生生命觀教育概述 / 1
**節 責任倫理闡述 / 1
第二節 大學生生命觀教育主體及其責任倫理 / 21
第三節 大學生生命觀教育的責任倫理理論溯源 / 47
第四節 責任倫理在大學生生命觀教育中的作用 / 70
第二章 責任倫理缺失與大學生生命觀教育問題凸顯 / 77
**節 大學生生命觀教育重視度低的責任倫理審視 / 78
第二節 大學生生命觀教育合力缺乏的責任倫理考量 / 84
第三節 大學生生命觀教育主體生命自覺匱乏的責任倫理追問 / 94
第四節 大學生生命觀教育運行不暢的責任倫理反思 / 102
第三章 責任倫理視域下大學生生命觀教育的邏輯理路 / 115
**節 目標追求:生命和諧 / 115
第二節 內容完善:視野拓展 / 126
第三節 主體指向:責任共擔 / 140
第四章 責任倫理視域下大學生生命觀教育的實踐要求 / 155
**節 理念確立:生命為本 / 155
第二節 原則遵循:內在統一 / 170
第三節 方法運用:動力激發 / 177
第五章 責任倫理視域下大學生生命觀教育的路徑選擇 / 183
**節 重塑責任倫理思維,提升大學生生命觀教育的重視度 / 183
第二節 推動多元主體協同,構建大學生生命觀教育責任共同體 / 189
第三節 強化個體責任倫理意識,激發大學生生命觀教育的內在動力 / 201
第四節 推進責任倫理實踐, 實現大學生生命觀教育的良性運行 / 212
參考文獻 / 231
后 記 / 245
責任倫理視域下大學生生命觀教育研究 作者簡介
楊利利(1989— ),女,山東菏澤人,法學博士,現為北京印刷學院馬克思主義學院講師。在多次征文比賽中獲省部級獎勵,2019年依托 “高校學生事務管理”項目到美國俄亥俄州立大學(OSU)學習交流。近年來發表學術論文數十篇,其中CSSCI 5篇,1篇被新華文摘轉載。參編《社會主義核心價值觀培育的理論與實踐路徑研究》《科技與社會》等著作,主持教育部等課題4項,參與包括國家社科基金在內的其他各類課題10余項。
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