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從課本到培優·數學二年級(下)A版 版權信息
- ISBN：9787576033830
- 條形碼：9787576033830 ; 978-7-5760-3383-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
從課本到培優·數學二年級(下)A版 本書特色
本書與課本聯系緊密，可兼顧課本學習與培優提高，使學生從容應對附加題。作者團隊強大，國家隊主教練領銜，編者教學經驗豐富。本書編寫科學，入手容易，從課本到培優過渡自然、順滑。配套習題經典且有難度，另附有高清視頻講解，助學無煩惱。建議A版+B版配套使用，效果更佳。開本、字號“大”調整，頁面干凈易書寫，保護視力不傷眼。
從課本到培優·數學二年級(下)A版 內容簡介
本書以課堂教學內容和課堂教學順序為依據，緊貼課堂教學進度，從實際教學的每一課時中選取典型的、中等偏難的相關例題，進行講解再利用三道具有針對性的例題讓學生進行訓練，通過舉一反三的訓練，使學生熟練了解課本知識的基礎上，逐漸達到熟練掌握的程度。同時，再選取一道具有拓展性的問題進行講解與分析，開拓學生思路。再利用培優訓練中的2至3道經典題目，進行培優訓練，而非題海戰術，由淺入深，使學生逐步實現從課本向培優過渡，達到培優的目的。
從課本到培優·數學二年級(下)A版 目錄
**周 數據收集整理
1. 收集數據 / 1
2. 記錄數據 / 7
3. 數據收集整理 / 12
4. 小小規劃師 / 18
5. 發現規律 / 21
第二周 表內除法(一)
1. 認識平均分(一) / 24
2. 認識平均分(二) / 28
3. 除法(一) / 32
4. 除法(二) / 36
5. 除法(三) / 39
第三周 表內除法(二)
1. 用2~6的乘法口訣求商(一) / 43
2. 用2~6的乘法口訣求商(二) / 46
3. 用2~6的乘法口訣求商(三) / 49
4. 解決問題 / 52
5. 爬樓梯問題 / 55
第四周 圖形的運動
1. 軸對稱圖形 / 57
2. 認識平移 / 60
3. 認識旋轉/ 64
4. 解決問題 / 67
5. 數圖形 / 71
第五周 表內除法(三)
1. 用7、 8、 9的乘法口訣求商(一) / 75
2. 用7、 8、 9的乘法口訣求商(二) / 78
3. 用7、 8、 9的乘法口訣求商(三) / 82
4. 蝸牛爬井 / 85
5. 接著畫下去 / 88
第六周 表內除法(四)
1. 解決問題(一) / 91
2. 解決問題(二) / 94
3. 巧填符號 / 97
4. 喝汽水問題 / 100
5. 倒推與圖示 / 103
第七周 數學卓越思維(一)
1. 重疊問題 / 106
2. 時間問題 / 109
3. 電影院里的座位號 / 112
4. 簡單推理 / 116
5. 頁碼問題 / 119
第八周 混合運算
1. 兩步式題 / 121
2. 含括號的混合運算 / 124
3. 巧算/ 127
4. 解決問題(一) / 130
5. 解決問題(二) / 133
第九周 有余數的除法(一)
1. 解決問題 / 136
2. 平均給錢 / 139
3. 有余數的除法(一) / 142
4. 有余數的除法(二) / 145
5. 除法豎式 / 147
第十周 有余數的除法(二)
1. 有余數的除法(三) / 151
2. 有余數的除法(四) / 154
3. 解決問題(一) / 156
4. 解決問題(二) / 158
5. 解決問題(三) / 160
第十一周 萬以內數的認識(一)
1. 千以內數的認識 / 162
2. 千以內數的讀寫 / 165
3. 千以內數的大小比較 / 169
4. 萬以內數的認識 / 172
5. 萬以內數的組成 / 175
第十二周 萬以內數的認識(二)
1. 萬以內數的讀法 / 178
2. 萬以內數的寫法 / 181
3. 萬以內數的大小比較 / 184
4. 近似數 / 188
5. *大與*小 / 191
第十三周 克與千克
1. 整百、整千數的加減法(一) / 194
2. 整百、整千數的加減法(二) / 197
3. 認識克與千克(一) / 200
4. 認識克與千克(二) / 203
5. 有多重 / 206
第十四周 數學廣角
1. 推理(一) / 209
2. 推理(二) / 212
3. 推理(三) / 215
4. 圖形剪拼 / 218
5. 利用線段圖解題 / 221
第十五周 數學卓越思維(二)
1. 簡單的周期問題 / 223
2. 移多補少 / 226
3. 購物單中的學問 / 229
4. 簡單的數陣圖 / 231
5. 植樹問題 / 234
附:參考答案 / 237
1. 收集數據 / 1
2. 記錄數據 / 7
3. 數據收集整理 / 12
4. 小小規劃師 / 18
5. 發現規律 / 21
第二周 表內除法(一)
1. 認識平均分(一) / 24
2. 認識平均分(二) / 28
3. 除法(一) / 32
4. 除法(二) / 36
5. 除法(三) / 39
第三周 表內除法(二)
1. 用2~6的乘法口訣求商(一) / 43
2. 用2~6的乘法口訣求商(二) / 46
3. 用2~6的乘法口訣求商(三) / 49
4. 解決問題 / 52
5. 爬樓梯問題 / 55
第四周 圖形的運動
1. 軸對稱圖形 / 57
2. 認識平移 / 60
3. 認識旋轉/ 64
4. 解決問題 / 67
5. 數圖形 / 71
第五周 表內除法(三)
1. 用7、 8、 9的乘法口訣求商(一) / 75
2. 用7、 8、 9的乘法口訣求商(二) / 78
3. 用7、 8、 9的乘法口訣求商(三) / 82
4. 蝸牛爬井 / 85
5. 接著畫下去 / 88
第六周 表內除法(四)
1. 解決問題(一) / 91
2. 解決問題(二) / 94
3. 巧填符號 / 97
4. 喝汽水問題 / 100
5. 倒推與圖示 / 103
第七周 數學卓越思維(一)
1. 重疊問題 / 106
2. 時間問題 / 109
3. 電影院里的座位號 / 112
4. 簡單推理 / 116
5. 頁碼問題 / 119
第八周 混合運算
1. 兩步式題 / 121
2. 含括號的混合運算 / 124
3. 巧算/ 127
4. 解決問題(一) / 130
5. 解決問題(二) / 133
第九周 有余數的除法(一)
1. 解決問題 / 136
2. 平均給錢 / 139
3. 有余數的除法(一) / 142
4. 有余數的除法(二) / 145
5. 除法豎式 / 147
第十周 有余數的除法(二)
1. 有余數的除法(三) / 151
2. 有余數的除法(四) / 154
3. 解決問題(一) / 156
4. 解決問題(二) / 158
5. 解決問題(三) / 160
第十一周 萬以內數的認識(一)
1. 千以內數的認識 / 162
2. 千以內數的讀寫 / 165
3. 千以內數的大小比較 / 169
4. 萬以內數的認識 / 172
5. 萬以內數的組成 / 175
第十二周 萬以內數的認識(二)
1. 萬以內數的讀法 / 178
2. 萬以內數的寫法 / 181
3. 萬以內數的大小比較 / 184
4. 近似數 / 188
5. *大與*小 / 191
第十三周 克與千克
1. 整百、整千數的加減法(一) / 194
2. 整百、整千數的加減法(二) / 197
3. 認識克與千克(一) / 200
4. 認識克與千克(二) / 203
5. 有多重 / 206
第十四周 數學廣角
1. 推理(一) / 209
2. 推理(二) / 212
3. 推理(三) / 215
4. 圖形剪拼 / 218
5. 利用線段圖解題 / 221
第十五周 數學卓越思維(二)
1. 簡單的周期問題 / 223
2. 移多補少 / 226
3. 購物單中的學問 / 229
4. 簡單的數陣圖 / 231
5. 植樹問題 / 234
附:參考答案 / 237
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從課本到培優·數學二年級(下)A版 作者簡介
熊斌 華東師范大學數學科學學院教授，博士生導師，上海市核心數學與實踐重點實驗室主任，華東師范大學國際數學奧林匹克研究中心主任。曾10次擔任IMO中國隊領隊、主教練。在國內外發表了100余篇論文，主編和編著的著作 150多本。2018 年，因過去20年在中國數學競賽方面的卓越成就被授予國際數學保羅·厄爾多斯獎( Paul Erdos Award)。2021年，在第14屆國際數學教育大會(ICME-14)上，受邀做了45分鐘題為“中國的資優生教育---中國數學競賽的概況”的報告。
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