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長江三角洲區域教育基礎數據發展報告(2021) 版權信息
- ISBN：9787576034066
- 條形碼：9787576034066 ; 978-7-5760-3406-6
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
長江三角洲區域教育基礎數據發展報告(2021) 本書特色
“十三五”是長三角一體化發展戰略穩步推進的關鍵時期，滬蘇浙皖在一系列教育重點領域和關鍵指標呈現出協調發展的良好態勢，為實現更高水平、更高質量的協調發展奠定了堅實基礎。本報告以可視化的方式，呈現了“十三五”期間長三角地區的教育發展狀況，希望對長三角各地區教育治理能力提升，長三角教育協同發展的精準化和精細化政策制定等提供數據支持。
長江三角洲區域教育基礎數據發展報告(2021) 內容簡介
本書按照《長江三角洲區域一體化發展規劃綱要》和《國家教育事業發展“十三五”規劃》要求，從長三角地區教育和經濟社會發展數據入手，將教育置于經濟社會發展大背景下，基于指標數據分析，以數據可視化的方式全面闡述長三角地區基礎教育發展狀況。本書以區域的視角觀察區域教育進展情況，并與國內對標區域各指標進行比較，發揮區域內與區域間比較優勢，力求全面反映長三角區域教育的總體情況。本書可以為中央和地方各級政府研究制定教育發展政策提供決策信息支持，有助于高校和科研機構開展教育數據應用研究，有助于加強社會公眾對長三角地區基礎教育的了解。
長江三角洲區域教育基礎數據發展報告(2021) 目錄
前 言 1
**章 長三角地區經濟社會發展概況 2
一、面積和人口 3
二、經濟與財政 6
三、就業人員和工資 19
四、科學技術和衛生 23
五、教育經費 34
第二章 學前教育 37
一、學前教育學校概況 38
二、學前教育學生概況 39
三、學前教育保教人員概況 43
四、幼兒園園長、專任教師學歷和專業技術職務概況 44
五、學前教育班額、生師比和師班比概況 49
六、學前教育辦學條件 52
七、幼兒園生均教育經費 57
第三章 義務教育 60
一、義務教育綜合情況 62
二、小學學校概況 65
三、小學學生概況 66
四、小學專任教師概況 70
五、小學班額、生師比概況 77
六、小學辦學條件 80
七、小學生均教育經費 87
八、初中學校概況 89
九、初中學生概況 90
十、初中專任教師概況 94
十一、初中班額、生師比概況 101
十二、初中辦學條件 104
十三、初中生均教育經費 111
第四章 高中階段教育 114
一、高中階段綜合情況 116
二、普通高中學校概況 119
三、普通高中學生概況 120
四、普通高中專任教師概況 124
五、普通高中班額、生師比概況 128
六、普通高中辦學條件 131
七、普通高中生均教育經費 138
八、中等職業學校概況 140
九、中等職業學校學生概況 141
十、中等職業學校專任教師概況 145
十一、中等職業學校生師比 148
十二、中等職業學校辦學條件 149
十三、中等職業學校生均教育經費 153
第五章 高等教育 156
一、高等教育學校（機構）概況 157
二、高等教育研究生教育概況 159
三、普通本專科學生概況 166
四、專、本、研招生層次結構 173
五、外國留學生情況 175
六、普通高校專任教師概況 178
七、普通高校生師比 181
八、高等學校科技活動 183
九、普通高等學校生均教育經費 196
后 記 199
**章 長三角地區經濟社會發展概況 2
一、面積和人口 3
二、經濟與財政 6
三、就業人員和工資 19
四、科學技術和衛生 23
五、教育經費 34
第二章 學前教育 37
一、學前教育學校概況 38
二、學前教育學生概況 39
三、學前教育保教人員概況 43
四、幼兒園園長、專任教師學歷和專業技術職務概況 44
五、學前教育班額、生師比和師班比概況 49
六、學前教育辦學條件 52
七、幼兒園生均教育經費 57
第三章 義務教育 60
一、義務教育綜合情況 62
二、小學學校概況 65
三、小學學生概況 66
四、小學專任教師概況 70
五、小學班額、生師比概況 77
六、小學辦學條件 80
七、小學生均教育經費 87
八、初中學校概況 89
九、初中學生概況 90
十、初中專任教師概況 94
十一、初中班額、生師比概況 101
十二、初中辦學條件 104
十三、初中生均教育經費 111
第四章 高中階段教育 114
一、高中階段綜合情況 116
二、普通高中學校概況 119
三、普通高中學生概況 120
四、普通高中專任教師概況 124
五、普通高中班額、生師比概況 128
六、普通高中辦學條件 131
七、普通高中生均教育經費 138
八、中等職業學校概況 140
九、中等職業學校學生概況 141
十、中等職業學校專任教師概況 145
十一、中等職業學校生師比 148
十二、中等職業學校辦學條件 149
十三、中等職業學校生均教育經費 153
第五章 高等教育 156
一、高等教育學校（機構）概況 157
二、高等教育研究生教育概況 159
三、普通本專科學生概況 166
四、專、本、研招生層次結構 173
五、外國留學生情況 175
六、普通高校專任教師概況 178
七、普通高校生師比 181
八、高等學校科技活動 183
九、普通高等學校生均教育經費 196
后 記 199
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長江三角洲區域教育基礎數據發展報告(2021) 作者簡介
錢冬明，教育技術學博士，副教授。華東師范大學國家教育宏觀政策研究院副院長，全國新聞出版標準化技術委員會委員，全國信息技術標準化技術委員會教育技術分技術委員會委員。曾獲寶鋼優秀教師獎、上海科技進步獎。主要研究領域為：評價與決策、數字化教與學、教育信息化標準和干部網絡教育。 李歡冬，中國科學院大學工學博士，華東師范大學國家教育宏觀政策研究院博士后。主要研究領域為：教育決策、職業教育。相關研究成果涉及教育決策服務系統的建設研發與決策模型研究，中等職業教育數據研究等。
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