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家庭教育理論研究與實踐 版權信息
- ISBN：9787564589295
- 條形碼：9787564589295 ; 978-7-5645-8929-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
家庭教育理論研究與實踐 內容簡介
本書從家庭課堂、教養方式、關鍵節點、合作育人等四個方面15個專題，深刻闡釋了家庭教育的基本理論基礎和實踐指導方法。每個專題雖然各自獨立，整本書卻渾然一體，涵蓋了特殊時期、特殊事件、良好家風涵養、父母角色定位與相處之道、良好親子關系的構建、如何為孩子的成長劃好“界線”、學前兒童與青春期孩子的家庭教育指導、成長中的幾個關鍵節點、家校溝通的藝術與策略、家校社合作的機制構建、立法背景下“家校社政”育人共同體的打造等內容。
家庭教育理論研究與實踐 目錄
**章 家庭課堂
**講 成長不可錯過的四堂課
第二講 良好家風的涵養與傳承
第三講 上好“抗疫”這堂家庭教育課
第四講 特殊群體的家庭教育指導
第二章 教養方式
第五講 孩子良好習慣養成的路徑
第六講 父母角色定位及相處之道
第七講 良好親子關系的建設策略
第八講 為孩子健康成長劃“界線”
第三章 關鍵節點
第九講 學前兒童發展特點與家庭教育指導
第十講 青春期基本特征及對家庭教育的挑戰
第十一講 孩子求學路上的四個銜接點
第四章 協同育人
第十二講 中華優秀傳統文化在家庭中的傳承
第十三講 家校溝通的策略與藝術
第十四講 家校社協同育人機制的構建
第十五講 立法背景下的“家校社政”育人共同體
參考文獻
后記
**講 成長不可錯過的四堂課
第二講 良好家風的涵養與傳承
第三講 上好“抗疫”這堂家庭教育課
第四講 特殊群體的家庭教育指導
第二章 教養方式
第五講 孩子良好習慣養成的路徑
第六講 父母角色定位及相處之道
第七講 良好親子關系的建設策略
第八講 為孩子健康成長劃“界線”
第三章 關鍵節點
第九講 學前兒童發展特點與家庭教育指導
第十講 青春期基本特征及對家庭教育的挑戰
第十一講 孩子求學路上的四個銜接點
第四章 協同育人
第十二講 中華優秀傳統文化在家庭中的傳承
第十三講 家校溝通的策略與藝術
第十四講 家校社協同育人機制的構建
第十五講 立法背景下的“家校社政”育人共同體
參考文獻
后記
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家庭教育理論研究與實踐 作者簡介
高閏青，女，1968年出生，焦作師范高等專科學校教授，教育學博士，享受國務院政府特殊津貼專家，教育部職業院校教育類專業教學指導委員會委員，中國家庭教育學會家校社共育專委會理事，教育部“國培計劃”專家庫人選，河南省高校哲學社會科學創新團隊（教師教育）首席專家，河南省家庭教育講師團特聘專家，焦作市家庭教育研究與指導中心主任，主要從事教育基本理論、教師教育、家庭教育等方面的理論研究。曾獲河南省學術技術帶頭人、河南省優秀青年社科專家、河南省高層次人才（拔尖人才）、河南省高等學校教學名師、河南省高校科技創新人才（人文社科類）等稱號；先后承擔全國教育科學“十二五”規劃課題，博士后科學基金第五批特別資助等省部級以上科研項目10余項；主持河南省高等（職業）教育教學質量工程8項；獲得河南省社會科學優秀成果獎、河南省發展成果獎等省部級獎勵8項；曾在《課程·教材·教法》《光明日報》《中國教育報》等國家正式刊物發表文章130余篇，出版著作11部，主編教材4部，其中著作《家庭教育：為孩子的成長打好底色》人選教育部中國教育新聞網2019年度“影響教師的100本書”，《成長不可錯過的四堂課》獲河南省社會科學優秀成果獎，入選中宣部《2022年農家書屋重點出版物推薦目錄》，2020年度20本“豫版好書”。
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