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博士媽媽的財(cái)商課3:暑假的新挑戰(zhàn) 版權(quán)信息
- ISBN：9787122421999
- 條形碼：9787122421999 ; 978-7-122-42199-9
- 裝幀：平裝
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
博士媽媽的財(cái)商課3:暑假的新挑戰(zhàn) 本書特色
本書是“北大媽媽財(cái)商課”系列三本中的一本。財(cái)商教育是使孩子受益一生的素養(yǎng)教育，本套書以繪本故事的形式呈現(xiàn)，在小故事中引入引入財(cái)商知識，包括名詞、概念、理論等，故事語言風(fēng)趣幽默，貼合讀者的年齡和生活，讓小朋友們在閱讀中糾正錯(cuò)誤的消費(fèi)
博士媽媽的財(cái)商課3:暑假的新挑戰(zhàn) 內(nèi)容簡介
本書以吳悠悠、盧卓思、林睿東、錢曉能四個(gè)小伙伴參加學(xué)校組織的財(cái)商選修課為故事背景，通過范范老師的循序引導(dǎo)，他們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了個(gè)人財(cái)務(wù)管理方法，例如零花錢的管理、廣告的識別、促銷的選擇等；通過對社會中財(cái)經(jīng)現(xiàn)象的觀察與思考，例如通貨膨脹對收入的影響、物價(jià)變動及其原因等，他們學(xué)習(xí)了很多財(cái)商知識，包括名詞、概念、理論，并掌握了一些適合孩子們在生活中使用的財(cái)商小工具，例如：記賬本、預(yù)算表等，他們還積極參與財(cái)商實(shí)踐，參加創(chuàng)意市集、儲蓄、嘗試外帶窗口及合作經(jīng)營，從零開始，逐步培養(yǎng)起財(cái)商思維和理財(cái)能力。 書中故事風(fēng)趣幽默，貼合小讀者的年齡和生活，幫助他們糾正錯(cuò)誤的消費(fèi)觀，建立科學(xué)的儲蓄觀、基礎(chǔ)的投資理念和初級的創(chuàng)業(yè)知識。 全書共分三冊，書中故事風(fēng)趣幽默，貼合小讀者的年齡和生活，幫助他們糾正錯(cuò)誤的消費(fèi)觀，建立科學(xué)的儲蓄觀、基礎(chǔ)的投資理念和初級的創(chuàng)業(yè)知識。
博士媽媽的財(cái)商課3:暑假的新挑戰(zhàn) 目錄
1．“柚子”的新發(fā)現(xiàn) 01
“柚子”發(fā)現(xiàn)了一窩被遺棄的小貓咪，因?yàn)樨堖涮仔。疤焓菇恰本戎緹o法接收，只能暫時(shí)寄養(yǎng)在寵物醫(yī)院。為了盡快賺足寵物醫(yī)院的寄養(yǎng)費(fèi)，悠悠四人在范范老師的主持下進(jìn)行了一場“頭腦風(fēng)暴”，為參加湖心公園兒童節(jié)創(chuàng)意市集做準(zhǔn)備。
○知識點(diǎn)：頭腦風(fēng)暴；知識產(chǎn)權(quán)；4P營銷組合
○小工具：思維導(dǎo)圖
○品 格：君子愛財(cái)，取之有道
2．一手爛牌如何打精彩 23
四個(gè)小伙伴做足準(zhǔn)備去參加兒童節(jié)創(chuàng)意市集，可到了現(xiàn)場才發(fā)現(xiàn)，分配給他們的攤位特別偏僻，頓感氣餒。在范范老師的鼓勵下，大家絞盡腦汁想辦法吸引顧客，挖掘出了產(chǎn)品的獨(dú)特優(yōu)勢，并優(yōu)化了營銷方案，*終賣出了全部產(chǎn)品，取得了成功。
○知識點(diǎn)：分配；差異化競爭；附加價(jià)值
○小工具：利潤計(jì)算
○品 格：迎難而上、隨機(jī)應(yīng)變
3．暑假的新挑戰(zhàn) 46
為了解決烘焙店堂食和外帶混雜的問題，范范老師決定為烘焙店開辟一個(gè)外帶窗口。剛好臨近暑假，在范范老師的激勵下，四個(gè)小伙伴接受了經(jīng)營外帶窗口的任務(wù)。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，他們成功地將外帶窗口的業(yè)務(wù)發(fā)展了起來，取得了很好的成績。
○知識點(diǎn)：激勵；固定成本、可變成本；客戶忠誠度
○小工具：收支明細(xì)賬
○品 格：勇于面對挑戰(zhàn)
4．狹路相逢誰者勝 73
與烘焙店同街、相距500米的路口，開了一家貓咪咖啡店，開業(yè)后門庭若市，讓經(jīng)營外帶窗口的四個(gè)小伙伴心中警鈴大作。為了在競爭中取勝，他們一面?zhèn)刹臁皵城椤保幻嬲归_價(jià)格戰(zhàn)，卻發(fā)現(xiàn)盈利不升反降。一次機(jī)緣巧合，競爭態(tài)勢發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變。
○知識點(diǎn)：競爭；合作；需求價(jià)格彈性；替代品與互補(bǔ)品
○小工具：市場競爭調(diào)研表
○品 格：合作共贏
5．“同當(dāng)”變“同享” 97
卓思研發(fā)的“同享”蛋糕，因味道怪異被曉能嘲笑為“同當(dāng)”蛋糕。在范范老師的鼓勵下，小伙伴們通過市場調(diào)研，調(diào)整了“同享”蛋糕的市場定位和配方，終于研發(fā)出了滿意的產(chǎn)品，并準(zhǔn)備開啟融資之路。
○知識點(diǎn)：定位；創(chuàng)新；痛點(diǎn)；融資
○小工具：商業(yè)計(jì)劃書
○品 格：創(chuàng)新；不氣餒；實(shí)事求是
大結(jié)局：新的旅程 122
附錄1：青少年個(gè)人財(cái)務(wù)管理能力參考標(biāo)準(zhǔn)（初階） 128
附錄2：青少年經(jīng)濟(jì)學(xué)知識范疇參考標(biāo)準(zhǔn)（初階） 132
后記 136
“柚子”發(fā)現(xiàn)了一窩被遺棄的小貓咪，因?yàn)樨堖涮仔。疤焓菇恰本戎緹o法接收，只能暫時(shí)寄養(yǎng)在寵物醫(yī)院。為了盡快賺足寵物醫(yī)院的寄養(yǎng)費(fèi)，悠悠四人在范范老師的主持下進(jìn)行了一場“頭腦風(fēng)暴”，為參加湖心公園兒童節(jié)創(chuàng)意市集做準(zhǔn)備。
○知識點(diǎn)：頭腦風(fēng)暴；知識產(chǎn)權(quán)；4P營銷組合
○小工具：思維導(dǎo)圖
○品 格：君子愛財(cái)，取之有道
2．一手爛牌如何打精彩 23
四個(gè)小伙伴做足準(zhǔn)備去參加兒童節(jié)創(chuàng)意市集，可到了現(xiàn)場才發(fā)現(xiàn)，分配給他們的攤位特別偏僻，頓感氣餒。在范范老師的鼓勵下，大家絞盡腦汁想辦法吸引顧客，挖掘出了產(chǎn)品的獨(dú)特優(yōu)勢，并優(yōu)化了營銷方案，*終賣出了全部產(chǎn)品，取得了成功。
○知識點(diǎn)：分配；差異化競爭；附加價(jià)值
○小工具：利潤計(jì)算
○品 格：迎難而上、隨機(jī)應(yīng)變
3．暑假的新挑戰(zhàn) 46
為了解決烘焙店堂食和外帶混雜的問題，范范老師決定為烘焙店開辟一個(gè)外帶窗口。剛好臨近暑假，在范范老師的激勵下，四個(gè)小伙伴接受了經(jīng)營外帶窗口的任務(wù)。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，他們成功地將外帶窗口的業(yè)務(wù)發(fā)展了起來，取得了很好的成績。
○知識點(diǎn)：激勵；固定成本、可變成本；客戶忠誠度
○小工具：收支明細(xì)賬
○品 格：勇于面對挑戰(zhàn)
4．狹路相逢誰者勝 73
與烘焙店同街、相距500米的路口，開了一家貓咪咖啡店，開業(yè)后門庭若市，讓經(jīng)營外帶窗口的四個(gè)小伙伴心中警鈴大作。為了在競爭中取勝，他們一面?zhèn)刹臁皵城椤保幻嬲归_價(jià)格戰(zhàn)，卻發(fā)現(xiàn)盈利不升反降。一次機(jī)緣巧合，競爭態(tài)勢發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變。
○知識點(diǎn)：競爭；合作；需求價(jià)格彈性；替代品與互補(bǔ)品
○小工具：市場競爭調(diào)研表
○品 格：合作共贏
5．“同當(dāng)”變“同享” 97
卓思研發(fā)的“同享”蛋糕，因味道怪異被曉能嘲笑為“同當(dāng)”蛋糕。在范范老師的鼓勵下，小伙伴們通過市場調(diào)研，調(diào)整了“同享”蛋糕的市場定位和配方，終于研發(fā)出了滿意的產(chǎn)品，并準(zhǔn)備開啟融資之路。
○知識點(diǎn)：定位；創(chuàng)新；痛點(diǎn)；融資
○小工具：商業(yè)計(jì)劃書
○品 格：創(chuàng)新；不氣餒；實(shí)事求是
大結(jié)局：新的旅程 122
附錄1：青少年個(gè)人財(cái)務(wù)管理能力參考標(biāo)準(zhǔn)（初階） 128
附錄2：青少年經(jīng)濟(jì)學(xué)知識范疇參考標(biāo)準(zhǔn)（初階） 132
后記 136
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博士媽媽的財(cái)商課3:暑假的新挑戰(zhàn) 作者簡介
范穎（范范老師），北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士、文化產(chǎn)業(yè)博士，香港大學(xué)MBA。“少年得到”簽約講師，高級少兒財(cái)商指導(dǎo)師。具有多年財(cái)商教育經(jīng)驗(yàn)，為上萬孩子提供財(cái)商教育指導(dǎo)。通過微博@北大媽媽財(cái)商課，分享財(cái)商教育心得，領(lǐng)讀財(cái)商圖書，深受家長和孩子們的喜愛。
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