掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
創意生活課程的實踐脈絡 版權信息
- ISBN：9787576603682
- 條形碼：9787576603682 ; 978-7-5766-0368-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
創意生活課程的實踐脈絡 內容簡介
本書記述了常州市武進區星河實驗小學分校課程建構過程，將從“課程理念與追求，課程目標與價值，課程內容與體系，課程實施與管理”四個章節去講述星河的課程探索之旅。
創意生活課程的實踐脈絡 目錄
**章 創意生活課程的邏輯起點
**節 百年老校的執著追求
一、百年歷史中走出的巷子學校
二、數十年探索聚焦的育人初心
三、集團化辦學重塑的教育理想
第二節 當家少年的成長需求
一、每個孩子都是原野上 珍貴的種子
二、每個孩子都是星河里 閃亮的星星
第三節 行知理論的自然相遇
一、相遇，從一個課題的申報開始
二、相知，赴一場理論的學習之約
三、相融，共一程生活的創造之旅
第二章 創意生活課程的整體構建
節 頂層設計：塑造文化共行動的立方體
一、課程目標：育當家少年創幸福生活
二、課程框架：五力為主線創造為核心
三、課程實施：序列化展開主題性統整
四、課程評價：全過程參與多維度提升
五、課程運行：有原則開發有策略推進
第二節 中層對接：架設藍圖到現實的實踐橋
一、把好課程“方向盤”
二、放開課程決定權
三、取消課程“定時器”
四、開發課程資源庫
第三節 基層創新：繪就課程與生活的實景圖
一、案例1——一組詞語引發的課程研究——從“克隆吧”到“星農場”
二、案例2——一次搬遷帶來的課程實踐——湖塘印巷：一街一世界
三、案例3——一個難點蔓延的課程探索——關于天然色素的創意生活運用
四、案例4——一場對話啟動的課程旅程——破繭成蝶的共同探索
第三章 創意生活課程的深層實踐
節 生存課程：為學生創造一個安全的世界
一、生存三十六計
二、六年十二道菜
三、班班掃除有道
第二節 身體課程：在力量的基礎上茁壯成長
一、把握兒童基礎力量練習的敏感期
二、創設兒童基礎力量練習的生態圈
三、打造兒童基礎力量練習的特色團
四、用好兒童基礎力量練習的數據鏈
第三節 智慧課程：與大人一起讀
一、一個共讀書柜讓家 具書香
二、一段共讀時光讓家 具溫情
三、一次共讀交流讓家 具思想
四、一場共讀峰會讓家 具品味
第四節 品格課程：乘坐BRT駛往幸福站
一、共建一座品格BRT之城
二、共享一種創意品格生活
三、共營一張品格培育之網
第五節 藝術課程：在美的世界里發現天賦
一、空間詩學：讓兒童在美的場域中相遇
展開全部
書友推薦
- >
羅曼·羅蘭讀書隨筆-精裝
- >
隨園食單
- >
自卑與超越
- >
名家帶你讀魯迅:朝花夕拾
- >
二體千字文
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
山海經
- >
月亮與六便士
本類暢銷
