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小學語文同步閱讀:花之歌 版權信息
- ISBN：9787570231027
- 條形碼：9787570231027 ; 978-7-5702-3102-7
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
小學語文同步閱讀:花之歌 本書特色
1、紀伯倫的詩歌清新雋永、富含哲理，是中小學生喜愛的經典。 2、著名詩人冰心傾心翻譯，文質兼美。 3、知名教育專家，一線語文名師推薦閱讀。
小學語文同步閱讀:花之歌 內容簡介
《花之歌》是黎巴嫩作家紀伯倫的散文詩集，收錄了《先知》《沙與沫》等代表作，其中《花之歌》入選統編小學語文教科書。紀伯倫繼承了阿拉伯的文化遺產，又深受西方思想的影響，其散文詩深刻體現了兩種不同文化的碰撞與融合，既有睿智而富含哲理的先知意象，又深情禮贊愛與美的人性，對生命、藝術、家庭、自然等有獨特的體悟。作品由著名作家冰心翻譯，語言典雅，意味雋永，深受青少年的喜愛。
小學語文同步閱讀:花之歌 目錄
1 花之歌
沙與沫
5 沙與沫
先 知
63 船的來臨
70 愛
74 施與
78 飲食
80 歡樂與悲哀
82 衣服
84 罪與罰
89 法律
92 理性與熱情
94 苦痛
96 自知
98 友誼
100 時光
102 善惡
105 美
沙與沫
5 沙與沫
先 知
63 船的來臨
70 愛
74 施與
78 飲食
80 歡樂與悲哀
82 衣服
84 罪與罰
89 法律
92 理性與熱情
94 苦痛
96 自知
98 友誼
100 時光
102 善惡
105 美
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小學語文同步閱讀:花之歌 節選
花之歌 我是大自然的話語，大自然說出來，又收回去，藏在心間，然后又說一遍……
我是星星，從蒼穹墜落在綠茵中。
我是諸元素之女；冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長，秋令我昏昏睡去。
我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者*后的祭獻。
清早，我同晨風一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥一起為它送行。
我在原野上搖曳，使原野風光更加旖旎；我在清風中呼吸，使清風芬芳馥郁。我微睡時，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看；我醒來時，白晝的那只碩大無朋的獨眼向我凝視。
我飲著朝露釀成的瓊漿，聽著小鳥的鳴囀、歌唱；我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。我總是仰望高空，對光明心馳神往；我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。而這些哲理，人類尚未完全領悟。 沙與沫 我永遠在沙岸上行走，
在沙土和泡沫的中間。
高潮會抹去我的腳印，
風也會把泡沫吹走。
但是海洋和沙岸
卻將永遠存在。 我曾抓起一把煙霧。
然后我伸掌一看，哎喲，煙霧變成一個蟲子。
我把手握起再伸開一看，手里卻是一只鳥。
我再把手握起又伸開，在掌心里站著一個容顏憂郁、向天仰首的人。
我又把手握起，當我伸掌的時候，除了煙霧以外，一無所有。
但是我聽到了一支絕頂甜柔的歌曲。 僅僅在昨天，我認為我自己只是一個碎片，無韻律地在生命的穹蒼中顫抖。
現在我曉得，我就是那穹蒼，一切生命都是在我里面有韻律地轉動的碎片。 他們在覺醒的時候對我說：“你和你所居住的世界，只不過是無邊海洋的無邊沙岸上的一粒沙子。”
在夢里我對他們說：“我就是那無邊的海洋，大千世界只不過是我的沙岸上的沙粒。” 只有一次把我窘得啞口無言，就是當一個人問我“你是誰”的時候。 想到神的**個念頭是一個天使。
說到神的**個字眼是一個人。 我們是有海洋以前千萬年的撲騰著、飄游著、追求著的生物，森林里的風把語言給予了我們。
那么我們怎能以昨天的聲音來表現我們心中的遠古年代呢？ 斯芬克斯只說過一次話。斯芬克斯說：“一粒沙子就是一片沙漠，一片沙漠就是一粒沙子。現在再讓我們沉默下去吧。”
我聽到了斯芬克斯的話，但是我不懂得。
我看到過一個女人的臉，我就看到了她所有的還未生出的兒女。
一個女人看了我的臉，她就認得了在她生前已經死去的我的歷代祖宗。 我想使自己完滿起來。但是除非我能變成一個上面住著理智的生物的星球，此外還有什么可能呢？
這不是每一個人的目標嗎？
小學語文同步閱讀:花之歌 作者簡介
紀伯倫（1883—1931），黎巴嫩著名詩人、畫家，阿拉伯現代文學的主要奠基人，運用阿拉伯語和英語進行創作，被譽為“東方和西方都為之驕傲的、不朽的、世界性的作家”。代表作有《先知》《沙與沫》。
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