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普通心理學(xué)(第2版) 版權(quán)信息
- ISBN:9787302462521
- 條形碼:9787302462521 ; 978-7-302-46252-1
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
普通心理學(xué)(第2版) 本書特色
本書在吸收以往教材優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,重新加工和組合了普通心理學(xué)知識,使普通心理學(xué)的理論更加優(yōu)化。同時,本教材在編寫過程中非常注意克服以往普通心理學(xué)教材中的缺點(diǎn)和不足,以增強(qiáng)其科學(xué)性。 本教材的突出特點(diǎn)是:①建構(gòu)普通心理學(xué)較為完整的知識體系。在知識體系的構(gòu)筑方面,比較重視內(nèi)容的系統(tǒng)性,期望通過本教材的學(xué)習(xí),使學(xué)生系統(tǒng)、全面地掌握普通心理學(xué)的理論知識。②詳盡論述心理學(xué)的基礎(chǔ)知識。將現(xiàn)有的普通心理學(xué)的理論和知識進(jìn)行比較、遴選,把學(xué)生應(yīng)該掌握的基本內(nèi)容編進(jìn)本教材中,以使學(xué)生通過本教材的學(xué)習(xí),掌握心理學(xué)的基本知識,同時為學(xué)習(xí)其他專業(yè)知識奠定基礎(chǔ)。③在知識安排上,改變了傳統(tǒng)教材的內(nèi)容模式,避開與其他心理學(xué)課程重復(fù)的內(nèi)容,解決了長期以來存在的一項內(nèi)容多門心理學(xué)課程中重復(fù)講授的問題,以消除學(xué)生因反復(fù)學(xué)習(xí)而產(chǎn)生的厭煩情緒。④在內(nèi)容的論述上,加強(qiáng)了知識的層次性,注重知識之間的邏輯關(guān)系,力求對每個問題的論述都做到層次清楚,條理分明。⑤在問題論述的深度和廣度上,一是對各個問題力求做到論證到位,使學(xué)習(xí)者學(xué)完后能夠清楚地理解相關(guān)的內(nèi)容;二是反映當(dāng)前心理學(xué)研究的前沿成果,如果某個理論有*新研究,在相關(guān)問題上要有介紹和分析;三是作為基礎(chǔ)課,考慮了學(xué)生對相關(guān)問題應(yīng)該學(xué)到的程度,對問題的論述不是無限制地展開,而是達(dá)到基礎(chǔ)課的要求后,就不再贅述。⑥強(qiáng)調(diào)概念和規(guī)律表述的嚴(yán)謹(jǐn)性和準(zhǔn)確性。對概念的界定做到簡潔、明確,一般使用完整的一句話對概念做出定義。對有關(guān)規(guī)律的論述,做到精要、理解容易、便于掌握。 本書除了主要內(nèi)容外,每章有“延伸閱讀”“復(fù)習(xí)要點(diǎn)”和“拓展思考”。延伸閱讀是知識的擴(kuò)充。在論述某個問題時,如果需要學(xué)生了解更多的知識,一般增加一個延伸閱讀,目的是擴(kuò)展學(xué)生的視野。復(fù)習(xí)要點(diǎn)是本章內(nèi)容的概括和總結(jié),通過閱讀本部分內(nèi)容可以使學(xué)生了解本章的主要內(nèi)容,也可以作為期末復(fù)習(xí)和考試的依據(jù)。拓展思考主要是讓學(xué)生對有關(guān)問題進(jìn)行深入思考,以便更全面、更深入地理解相關(guān)問題。
普通心理學(xué)(第2版) 內(nèi)容簡介
《普通心理學(xué)(第2版)》立足于普通心理學(xué)的基本框架,系統(tǒng)地介紹了普通心理學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本理論。全書共15章,內(nèi)容包括緒論、心理活動的神經(jīng)生理基礎(chǔ)、注意、感覺、知覺、記憶、思維、語言、表象與想象、情緒和情感、意志、心理傾向、氣質(zhì)、性格、能力。 《普通心理學(xué)(第2版)》是為高等院校心理學(xué)、教育學(xué)等專業(yè)編寫的教材,也可以作為中小學(xué)教師培訓(xùn)及廣大心理學(xué)工作者和教育工作者的學(xué)習(xí)、參考用書,是適合各界人士閱讀的一本心理學(xué)基礎(chǔ)讀物。
普通心理學(xué)(第2版) 目錄
**節(jié) 心理學(xué)的研究對象
一、個體心理
二、社會心理
第二節(jié) 心理的實質(zhì)
一、兩種對立的心理觀
二、科學(xué)的心理觀
第三節(jié) 心理學(xué)的發(fā)展歷程
一、古代的心理學(xué)思想
二、現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展
三、當(dāng)代心理學(xué)的研究趨勢
四、我國心理學(xué)的發(fā)展過程
第四節(jié) 心理學(xué)的研究原則和方法
一、心理學(xué)的研究原則
二、心理學(xué)的研究方法
復(fù)習(xí)要點(diǎn)
拓展思考
第二章 心理活動的神經(jīng)生理基礎(chǔ)
**節(jié) 神經(jīng)元
一、神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)與功能
二、神經(jīng)纖維
三、神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞
四、神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)
五、神經(jīng)回路
第二節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)
一、神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)成
二、周圍神經(jīng)系統(tǒng)
三、中樞神經(jīng)系統(tǒng)
第三節(jié) 大腦左右兩半球的構(gòu)造與功能
一、大腦皮層分區(qū)及其機(jī)能
二、大腦兩半球的一側(cè)優(yōu)勢
三、腦功能學(xué)說
第四節(jié) 內(nèi)分泌腺和神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)
一、內(nèi)分泌腺的概念
二、主要內(nèi)分泌腺的分類及其功能
三、神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)
復(fù)習(xí)要點(diǎn)
拓展思考
第三章 注意
**節(jié) 注意概述
一、注意的概念
二、注意的功能
三、注意的外部表現(xiàn)
四、注意與意識的關(guān)系
五、注意的神經(jīng)機(jī)制
第二節(jié) 注意的種類
一、無意注意、有意注意和有意后
注意
二、選擇性注意、集中性注意
和分配性注意
三、內(nèi)源性注意和外源性注意
四、外部注意和內(nèi)部注意
第三節(jié) 注意的品質(zhì)
一、注意的廣度
二、注意的穩(wěn)定性
三、注意的分配
四、注意的轉(zhuǎn)移
第四節(jié) 注意的理論
一、注意選擇理論
二、認(rèn)知資源理論
復(fù)習(xí)要點(diǎn)
拓展思考
第四章 感覺
**節(jié) 感覺概述
一、感覺的概念
二、感覺的屬性
三、感覺與刺激的關(guān)系
四、感覺信息的神經(jīng)加工過程
五、感覺的作用
第二節(jié) 感覺的種類
一、視覺
二、聽覺
三、皮膚感覺
四、嗅覺和味覺
五、內(nèi)部感覺
第三節(jié) 感覺的相互作用
一、同一感覺的相互作用
二、不同感覺的相互作用
復(fù)習(xí)要點(diǎn)
拓展思考
第五章 知覺
**節(jié) 知覺概述
一、知覺的概念
二、知覺和感覺的關(guān)系
三、知覺的加工形式
四、知覺的生理機(jī)制
第二節(jié) 知覺的種類
一、空間知覺
二、時間知覺
三、運(yùn)動知覺
四、錯覺
第三節(jié) 知覺的特性
一、知覺的選擇性
二、知覺的整體性
三、知覺的理解性
四、知覺的恒常性
復(fù)習(xí)要點(diǎn)
拓展思考
第六章 記憶
**節(jié) 記憶概述
一、記憶的概念
二、記憶的作用
三、記憶的神經(jīng)生理機(jī)制
第二節(jié) 記憶的種類
一、內(nèi)隱記憶和外顯記憶
……
第七章 思維
第八章 語言
第九章 表象與想象
第十章 情緒和情感
第十一章 意志
第十二章 心理傾向
第十三章 氣質(zhì)
第十四章 性格
第十五章 能力
參考文獻(xiàn)
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【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
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李白與唐代文化
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史學(xué)評論
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月亮虎
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自卑與超越
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我從未如此眷戀人間
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小考拉的故事-套裝共3冊
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詩經(jīng)-先民的歌唱