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中國(guó)原創(chuàng)繪本研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787564592998
- 條形碼：9787564592998 ; 978-7-5645-9299-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
中國(guó)原創(chuàng)繪本研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)以兒童文學(xué)、教育學(xué)以及繪本的基本理論為指導(dǎo)，圍繞“中國(guó)原創(chuàng)繪本”，從概述、題材與鑒賞、實(shí)踐與應(yīng)用、困境與出路四個(gè)部分展開(kāi)論述，共計(jì)八章。**部分“中國(guó)原創(chuàng)繪本概述”主要從繪本的概念、繪本與其他圖書(shū)形式的辨析、繪本的種類劃分、繪本的基本結(jié)構(gòu)、中國(guó)原創(chuàng)繪本的概念、中國(guó)原創(chuàng)繪本的發(fā)展歷史等進(jìn)行論述。這些是本書(shū)的重要根本與基本前提。第二部分“中國(guó)原創(chuàng)繪本的構(gòu)成與文化符號(hào)”基于繪本的基本理論，進(jìn)一步介紹了中國(guó)原創(chuàng)繪本的圖畫(huà)、文字、圖文關(guān)系、形式構(gòu)成等方面所形成的風(fēng)格與特點(diǎn)；特別挖掘了中國(guó)原創(chuàng)繪本中的文化意蘊(yùn)，從藝術(shù)符合、大眾文化生活符號(hào)、思想符號(hào)、人物符號(hào)、自然地理符號(hào)等方面闡釋了中國(guó)原創(chuàng)繪本中所表現(xiàn)出的中華元素與中華文化符號(hào)。第三部分“中國(guó)原創(chuàng)繪本的實(shí)踐與應(yīng)用”主要從中國(guó)原創(chuàng)繪本的選擇原則、中國(guó)原創(chuàng)繪本獎(jiǎng)的發(fā)展與展望、中國(guó)原創(chuàng)繪本的講讀、中國(guó)原創(chuàng)繪本在教育教學(xué)中的運(yùn)用、中國(guó)原創(chuàng)繪本的推廣等方面進(jìn)行論述。第四部分“中國(guó)原創(chuàng)繪本的困境與出路”主要從創(chuàng)作、出版、推廣、閱讀與教學(xué)等方面論述了中國(guó)原創(chuàng)繪本面臨的挑戰(zhàn)與困境，并分別從創(chuàng)作、出版、推廣、閱讀與教學(xué)等方面提出了中國(guó)原創(chuàng)繪本未來(lái)可能的出路與發(fā)展方向。
中國(guó)原創(chuàng)繪本研究 目錄
緒論
**章中國(guó)原創(chuàng)繪本概述
**節(jié)中國(guó)原創(chuàng)繪本的概念
第二節(jié)中國(guó)原創(chuàng)繪本的發(fā)展歷史
第二章中國(guó)原創(chuàng)繪本的構(gòu)成要素
**節(jié)中國(guó)原創(chuàng)繪本的基本結(jié)構(gòu)
第二節(jié)中國(guó)原創(chuàng)繪本的圖畫(huà)
第三節(jié)中國(guó)原創(chuàng)繪本的文字
第四節(jié)中國(guó)原創(chuàng)繪本的圖文關(guān)系
第三章中國(guó)原創(chuàng)繪本中的中華文化符號(hào)
**節(jié)中華文化符號(hào)概述
第二節(jié)藝術(shù)符號(hào)
第三節(jié)大眾文化生活符號(hào)
第四節(jié)自然地理符號(hào)
第五節(jié)思想符號(hào)
第四章中國(guó)原創(chuàng)繪本的講讀
**節(jié)中國(guó)原創(chuàng)繪本講讀的理念與原則
第二節(jié)中國(guó)原創(chuàng)繪本講讀的特點(diǎn)與方法
……
展開(kāi)全部
中國(guó)原創(chuàng)繪本研究 作者簡(jiǎn)介
望歡，畢業(yè)于山東師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)，碩士研究生。現(xiàn)就職于洛陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院，講師，主要講授“學(xué)前兒童繪本教育”和“幼兒繪本”課程，獨(dú)著和參與編寫(xiě)圖書(shū)3部，主持和參與多項(xiàng)地廳級(jí)課題。
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