包郵北京榜樣教師好聲音

作者：鄭超

出版社：四川教育出版社出版時間：2023-04-01

開本： 16開 頁數： 190

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權信息
內容簡介
目錄
作者簡介

北京榜樣教師好聲音版權信息

ISBN：9787540884246
條形碼：9787540884246 ; 978-7-5408-8424-6
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育
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教育理論

北京榜樣教師好聲音內容簡介

本書是在《教育頭條》聯合北京教育科學研究院德育研究中心，舉辦第五屆“京城榜樣教師好聲音' 大型活動，面向基礎教育領域推選百名榜樣教師以及教師團體的基礎上，選拔出的榜樣教師優秀的學術文章。這些榜樣教師在教育領域和社會上引起廣泛的關注。稿件主要以這些北京多所學校榜樣教師的教育教學經驗及其教育教學感悟為主線，通過學科教案感悟故事等體現這些優秀的教師在基礎課堂教學中的實操與思考，展示榜樣教師在基礎教育- 線的奉獻精神。

北京榜樣教師好聲音目錄

教學設計尊重學情，有效感知，通過學習發展思維 ——《寒號鳥》第二課時教學設計學會論證方法培養辯證思維 ——《真理誕生于一百個問號之后》教學設計作業設計應為課堂教學服務 ——從基礎性作業到單元整體的小學語文教學設計在“千語”中“千尋”，感受古人家國情懷 ——《詩詞曲五首》教學設計深入理解文本提升思維品質 ——從兩篇作品談比較閱讀教學設計臨古跡思故人懷古事抒己志 ——《念奴嬌·赤壁懷古》教學設計聚焦“理法”融合發展運算能力 ——《9加幾》教學設計內化知識形成能力 ——《分數的初識》教學設計培養空間概念提升數學能力 ——《平行與垂直》教學設計優化教學策略提高復習效率 ——高三數學函數綜合復習題/試卷講評課創設生活情境激發活動興趣 ——《Unit 4 Food Lesson 1 》詞匯教學設計學會健康生活，從“合理膳食”做起 ——《合理膳食和食品安全》教學設計《耳朵里的小秘密》教學設計中國傳統文化融入小學美育 ——《中國畫——學畫荷花》教學設計用積極情緒面對困難 ——旨在培養學生自信心的《魔獸》教學設計創設真實情境提升學習效果 ——《我們是怎樣聽到聲音的》教學設計現代教育技術下的深度學習探究 ——《改善演示效果》教學設計教學反思關注“零起點”領航起跑線 ——《大小多少》教學反思感悟美妙聲音體會自然妙趣 ——《大自然的聲音》教學反思用教育智慧照亮學生心靈 ——《十五夜望月》教學反思視野廣意境深情感濃 ——古詩《浪淘沙》教學反思悟情動情共情 ——談小學古詩教學中的情感教育對比閱讀習動作細節練筆實踐顯人物特點 ——《人物描寫一組》教學反思激發學習興趣培養思維能力 ——《線段、直線、射線、角》教學反思踐行理想教育文化推進自主深度學習 ——《積的變化規律》教學反思在情境教學中發展學生數學核心素養 ——以《長方體、正方體整理與復習》一課為例基于小學英語線上教學實效性的思考讓學生真正成為學習的主人 ——英語公開課教學反思小單元大設計 ——《電解池》單元教學反思巧構教學方式培育法治觀念 ——《憲法是根本法》教學反思在生活的土壤中開出思維之花 ——《我們知道的動物》教學反思設計情境巧妙提問 ——給體育課插上生動有趣的翅膀有效激發體育課學習動機的幾點策略守護“星星”的使者以心為鏡溫暖如春 ——一年級學生心理健康教育心得基于人工智能文字識別技術的信息科技課程實踐初探多彩社團筑基童年五育并舉踔厲前行深深話，淺淺說 ——家校溝通有感教學隨筆以閱讀教學提升學生習作能力用好統編教材培養觀察能力 ——以四年級上冊第三單元教學為例在深入研讀文本中感悟生命的本真以《曹沖稱象》為例，談高效課堂的構建巧用思維導圖創新語文課堂 ——談思維導圖在語文教學中的應用微視頻在小學書法教學中的應用策略篆刻中的文化熏陶厚植家國情懷培養文化自信 ——中華優秀傳統文化課程建設實踐探索推理能力命題設計的幾點策略激發數學學習興趣提高數學學習能力巧用繪本閱讀資源提高課堂教學實效新課標下，英語教學的“善教”與“樂學” 基于提高地理核心素養的常態課教學探究 ——以《工業區位因素及其變化》為例案例教學法在小學道德與法治課中的運用新課標視域下小學音樂課程培養學生創意實踐素養的方法探究匯熱愛于教育集關愛于學生 ——談如何做好班級管理和教學工作深耕規范創特色引領師生共發展 ——談如何抓好教學管理建構有利于兒童良好發展的課程師德引領教師發展營造有愛育人環境規范保教工作有愛保教行為我們是貼心的“服務生” 抓載體創新助園所發展保護幼兒生命呵護幼兒健康

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